文/梁愛群 肥東圣泉中學(xué)八(16)班袁子翱家長 指導(dǎo)老師：鄭杰

平時(shí)我的工作很忙，很少陪孩子，以至于我與孩子的心越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我聽完講座，我發(fā)現(xiàn)還缺少了對孩子的肯定?！罢埡秃⒆诱驹谝黄鸫驍栴}，千萬不要和問題站在一起打敗孩子”。這句話讓我耳目一新，幡然醒悟。我才發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——當(dāng)孩子試卷發(fā)下來時(shí)，考得好的話我才有好臉色，考得不好我就直接打。棍棒教育讓孩子的學(xué)習(xí)成績下滑，也讓我和孩子的心越來越遠(yuǎn)。我才知道暴力根本解決不了問題，要與孩子共同發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，并去解決問題。先改變自己才能改變孩子。

一味要求孩子是不對的，尊重孩子的選擇和隱私才是正道。但這也有個(gè)界限，就是家長不能過分地溺愛孩子，要試著讓孩子獨(dú)立完成自己應(yīng)該做的和可以做的，比如可以讓孩子掃掃地、做做家務(wù),讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成事情的習(xí)慣。但也要尊重孩子自己的選擇，要讓孩子對自己做的事情負(fù)責(zé)，不能讓孩子逃避自己的選擇。

當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要支持孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，要鼓勵(lì)他，要讓他相信還有我們在。其次我們還要信任孩子，要相信孩子會更好地處理事情，要尊重他們的意見，不要把我們的意見、思想強(qiáng)加給孩子。

聽完這場講座，我發(fā)現(xiàn)了自己在教育上的很多不足，也萌生起要讓孩子成長得更好的希望。