一到周末，我就得在百忙之中抽出半天時間，陪伴我家的烏龜三兄弟。這一天，我會帶它們?nèi)バ^(qū)的池塘自由自在地玩耍：可以懶洋洋地趴在池塘邊曬太陽、賞美景，可以盡情地爬沙堆，還可以在水草叢里冒險……

按照它們的大小，我分別稱呼它們大龜、二龜和小龜。大龜膽大包天，二龜膽小如鼠，小龜則是個受氣包，常常被大龜欺負。

大龜和二龜長得差不多，背上的殼都是深綠色的，像披了一層硬硬的盔甲。大龜膽子可大了，我手捧大龜，它就像一個調(diào)皮好動的孩子，伸出肉肉的短腿，在我的手上爬來爬去。它還探出三角形的小腦袋，兩只小眼睛直勾勾地盯著池塘里的小魚兒，一副迫不及待的樣子，那可是它的美餐呀！

二龜?shù)哪懽泳吞貏e小，一看到我就馬上把頭縮進去，把腿收起來，躲進它的“碉堡”里，一動不動的?？墒撬灿辛硪幻?，夜深人靜的時候，它居然逃出了它的缸，獨自開啟深夜探秘之旅。原來，畏手畏腳的它也渴望有一片自由的天地呀！于是，我給它換了一個更舒適的家。

最后就該小龜出場了，它一身漆黑，背上的殼像一口黑鍋，尾巴特別長，像一根鞭子。它總是被大龜欺負，瞧，它剛剛來到池塘，大龜就追過來了。好家伙！它的四條腿就像裝了發(fā)動機一樣，持續(xù)向前發(fā)力，躲進了茂密的水草中，這才擺脫了大龜?shù)淖汾s?？墒怯幸惶欤粍訌椓?，我碰了碰它，它也無動于衷。我大驚失色，是被龜大哥欺負了還是生病了？我該怎么拯救這小可愛呢？我趕緊上網(wǎng)查資料，這才知道，小龜正在脫皮，這段時間它還會裝死。我這懸著的心終于踏實了。果然，沒過多久，它又重獲新生啦！脫皮后的小龜動作更敏捷了，真是名副其實的“脫胎換骨”??！

自從有了烏龜三兄弟，我就像當了家長一樣，每天呵護它們，我的生活也變得多姿多彩、快樂無窮。

（指導老師關群）

語言簡潔明了，短短兩句話就交代清楚“烏龜三兄弟”的取名緣由和性格特點。

面對同一個“我”，大龜自如地爬來爬去，二龜卻躲進自己的碉堡之中，兩只小烏龜?shù)牟煌瑐€性，就在一個個動作中體現(xiàn)得淋漓盡致。

感知到二龜對自由的渴望后，“我”立馬給它換了一個更舒適的家。對小烏龜?shù)膼?，就藏在這樣的細節(jié)中。

緊要關頭，小烏龜也會迸發(fā)大能量，小作者的觀察可真仔細。

同學點評：

肖子序同學，你的文字生動有趣，讓大龜?shù)摹罢{(diào)皮”、二龜?shù)摹澳懶　?、小龜?shù)摹叭跣　避S然紙上。你還善于運用具體事例豐富文章內(nèi)容，小龜脫皮事件令人印象深刻，“大驚失色”“懸著的心”，既體現(xiàn)了你過山車般的心情變化，又體現(xiàn)了你對小烏龜?shù)年P愛。

——湖南省寧鄉(xiāng)市玉潭街道新康小學張彧夫潘佳明潘宇翔