梁慧麗　高柳　畢敏杰

為貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，石家莊市第十七中學(xué)堅(jiān)持以加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨建與教育教學(xué)的融合互促為抓手，全面推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新提質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量躍升發(fā)展。

一、五育并舉，深化黨建育人融合力

學(xué)校將黨建工作與學(xué)生德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持黨的政治統(tǒng)領(lǐng)，不斷凈化育人環(huán)境，為學(xué)生搭建多樣化成長(zhǎng)舞臺(tái)，寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)地將愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)之中。

1.根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的需要，有針對(duì)性地開(kāi)展“起始年級(jí)規(guī)范，過(guò)渡年級(jí)精彩，畢業(yè)年級(jí)最棒”的年級(jí)特色主題教育，讓不同年齡段的學(xué)生感悟成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功。同時(shí)，利用重大節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。

2.積極落實(shí)立德樹(shù)人，五育并舉教育要求。積極開(kāi)展書(shū)記、校長(zhǎng)、思政教師講思政課活動(dòng)，發(fā)揮思政課鑄魂育人作用，通過(guò)《思政老師開(kāi)講啦》講述國(guó)家大事、評(píng)述時(shí)事熱點(diǎn)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

二、教學(xué)賦能，提高黨建育人滲透力

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校黨委結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“亮身份、樹(shù)形象、當(dāng)先鋒”主題教育，充分發(fā)揮黨員在教學(xué)、班主任、管理、服務(wù)等崗位上模范引領(lǐng)作用，助力教學(xué)工作的有序高效開(kāi)展。

1.聚焦備課重質(zhì)量。通過(guò)落實(shí)“四級(jí)備課”制度，各學(xué)科教師在研究教材，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，明確教學(xué)過(guò)程、步驟、方法和手段，對(duì)課堂預(yù)設(shè)備全備透。

2.聚焦課堂求高效。推動(dòng)“雙新”“雙減”落地，課堂是主渠道。為提升課堂效率，學(xué)校以校區(qū)間聯(lián)合教研的成果為指導(dǎo)，開(kāi)展做課評(píng)課和同課異構(gòu)活動(dòng)，對(duì)高效課堂進(jìn)行深入研討并達(dá)成共識(shí)。

三、培根鑄魂，提升黨建育人影響力

高標(biāo)準(zhǔn)打造教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校黨委堅(jiān)持把全面貫徹黨的教育方針?lè)旁诮處熽?duì)伍建設(shè)的首位，同時(shí)積極發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師的示范帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)骨干傳幫帶，為青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)?！白尷辖處熆春眉?，中年教師當(dāng)好家，依靠青年教師發(fā)好家”是學(xué)校教師文化的重點(diǎn)。老中青三代教師各有優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)校的中老年教師骨干作用，借助他們的成功經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)閱歷來(lái)影響青年教師的從教行為，培養(yǎng)更多的學(xué)科中堅(jiān)和業(yè)務(wù)骨干，努力打造一支有能力把學(xué)校建成現(xiàn)代化美麗學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮老教師的帶動(dòng)作用至關(guān)重要。為強(qiáng)化老教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的榮譽(yù)感，學(xué)校為退休教師舉辦榮退儀式、對(duì)從教三十年教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。老教師引領(lǐng)風(fēng)氣，積淀精神；青年教師以老教師為榜樣，成長(zhǎng)奉獻(xiàn)。在學(xué)校營(yíng)造的和諧氛圍中，老中青三代教師感受著身為教師的職業(yè)榮光。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，青年教師培養(yǎng)是重中之重。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“青藍(lán)工程”，實(shí)現(xiàn)師德精神和業(yè)務(wù)技能的傳承。以“五個(gè)一”教學(xué)系列評(píng)比活動(dòng)為抓手，使培訓(xùn)制度化，搭建平臺(tái)多樣化，培養(yǎng)措施系列化，全面提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力。

厚植教育沃土，擦亮黨建品牌。學(xué)校教育教學(xué)工作有黨建引領(lǐng)，才能把握方向，定位準(zhǔn)確，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。黨建與業(yè)務(wù)工作的融合既增強(qiáng)了黨建工作的活力又提高了黨建工作的實(shí)效性，進(jìn)而形成特色品牌。