文/揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 張玉康

中國共產(chǎn)黨自建黨以來，已走過一百年的奮斗歷程。在黨的二十大報告里，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：中國共產(chǎn)黨人要不忘初心、保持謙虛謹(jǐn)慎、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，繼續(xù)譜寫新時期中國特色社會主義的美麗華章。高校大學(xué)生作為新中國的建設(shè)者和接班人，在奮斗第二個百年征程的道路上，應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，要敢于斗爭、敢于創(chuàng)新闖新路，力爭在新時代背景下走出一條屬于高職院校畢業(yè)生的新路。從我黨領(lǐng)導(dǎo)人在不同發(fā)展時期對于艱苦奮斗精神的認(rèn)識和理解出發(fā)，深度分析了艱苦奮斗精神的重要思想來源和時代內(nèi)涵；并提出了高職院校如何從思政課程授課內(nèi)容、形式等出發(fā)，幫助大學(xué)生堅定艱苦奮斗信念、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，進(jìn)而為新中國的下一個百年貢獻(xiàn)自己的力量。

一、深挖艱苦奮斗精神的思想來源和時代內(nèi)涵

中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)立、發(fā)展和壯大這一漫長而光輝的歷史，不僅是一部艱苦卓絕的革命史、苦難史，更是一部舉世無雙的偉大奮斗史。中國共產(chǎn)黨人充分發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，不僅帶領(lǐng)中國人民推翻三座大山建立了新中國，還帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)了全面小康這個中華民族的千年夢想。從1921年中國共產(chǎn)黨成立，到1949年新中國成立，到全面建成小康社會、打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)，在中國共產(chǎn)黨和新中國發(fā)展的各個時期，艱苦奮斗精神都是我們攻堅克難的重要精神動力和精神支撐。因此，中國共產(chǎn)黨和新中國的發(fā)展史就是我們新時期艱苦奮斗精神的重要思想來源。

毛主席多次強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗精神的重要性，他指出：“艱苦奮斗是我們的政治本色?！盵1]艱苦奮斗精神是中國共產(chǎn)黨人的一貫精神風(fēng)范，是我們黨的傳家寶。在井岡山斗爭時期，敵人多次進(jìn)攻無果，采取封山的策略，妄圖把工農(nóng)紅軍餓死、困死在井岡山上。當(dāng)時井岡山根據(jù)地的生活極其困難，毛主席提出“困難，并不是不可征服的怪物，大家動手征服它，它就低頭了。大家自力更生，吃的、穿的、用的都有了”[1]；鼓勵紅軍戰(zhàn)士發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神。在當(dāng)時艱難的條件下，《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭》兩本著作橫空出世，極大鼓舞了中國共產(chǎn)黨人。盡管當(dāng)時物資匱乏，生活條件極度艱難，但紅軍戰(zhàn)士響應(yīng)毛主席號召，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神和革命樂觀主義精神。一首歌謠唱道：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光。干稻草，軟又黃，金絲被兒蓋身上，不怕北風(fēng)和大雪，暖暖和和入夢鄉(xiāng)?！边@不僅是對井岡山戰(zhàn)爭時期紅軍戰(zhàn)士艱苦生活的真實描述，更是對紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗精神的生動寫照。

鄧小平同志大力倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，新中國成立初期百廢待興，在國家建設(shè)與發(fā)展時期，黨和廣大人民群眾需要充分發(fā)揮艱苦奮斗精神。鄧小平同志曾提到“我們要搞中國式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實實地創(chuàng)業(yè)，就是要吃點苦，否則不可能有今后的甜?！盵2]艱苦奮斗精神是我們黨在長期的革命斗爭中形成和發(fā)展起來的光榮傳統(tǒng)，在革命時期，中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)全國各族人民，堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，頂住了來自各方的壓力，戰(zhàn)勝了種種困難，最終取得了革命的勝利。在新中國建設(shè)和發(fā)展時期，我們黨不僅將艱苦奮斗精神視為思想建設(shè)的一項重要內(nèi)容，還將其視為我國社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。1980 年元旦，鄧小平同志在全國政協(xié)座談會上提到“要有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”，這不僅是20世紀(jì)80年代我黨和人民群眾要做的四件大事之一，更是我國社會主義建設(shè)的“四個保證”之一。同時，鄧小平同志還主張要把堅持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神提高到關(guān)系我黨生死存亡的認(rèn)識高度來。

在第八屆人大一次會議上，江澤民同志將新時期艱苦奮斗精神的時代內(nèi)涵概括為：“解放思想，實事求是，積極探索，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，知難而進(jìn)，學(xué)習(xí)外國，自強(qiáng)不息，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，同心同德，顧全大局，勤儉節(jié)約，清正廉潔，勵精圖治，無私奉獻(xiàn)?！边@六十四字不僅是中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗敬業(yè)品格和優(yōu)良傳統(tǒng)的真實寫照，更是艱苦奮斗精神在建設(shè)中國特色社會主義這一新時期的全面詮釋。在革命戰(zhàn)爭時期，我們黨團(tuán)結(jié)廣大人民群眾、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在中國革命勝利過程中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。而在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的新征程中，中國共產(chǎn)黨人仍然需要堅持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。黨的十三屆四中全會以后，江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗是我們中國共產(chǎn)黨人在新時期、新形勢下必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)良傳統(tǒng)。江澤民同志指出：“保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，說到底是牢固樹立和堅持馬克思主義的世界觀、人生觀問題。”[3，4]在中國特色社會主義建設(shè)的新征程時期，江澤民同志主張：中國共產(chǎn)黨人要以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥[5]，要將我黨的思想政治教育和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神聯(lián)系起來，并認(rèn)為艱苦奮斗精神不僅僅是中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的精神動力，也是中國共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀塑造的重要基礎(chǔ)，更是對共產(chǎn)黨員政治立場、政治觀點、政治鑒別力的一種考驗。

胡錦濤同志多次強(qiáng)調(diào)，艱苦奮斗、自覺奉獻(xiàn)是我們中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝各種困難的重要保障，同時，也是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾不斷發(fā)展、開創(chuàng)新事業(yè)新局面的重要保證。中國共產(chǎn)黨人是靠艱苦奮斗起家并發(fā)展壯大。從建立新中國到建設(shè)新中國、實現(xiàn)現(xiàn)代化，道路充滿荊棘與艱辛，中國共產(chǎn)黨要帶領(lǐng)全國各族人民大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，一步一個腳印、扎扎實實地推動中國特色社會主義偉大事業(yè)向前發(fā)展。胡錦濤同志在西柏坡學(xué)習(xí)和考察時，重新回顧了中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命斗爭的光榮歷史，提出艱苦奮斗是我們中華民族的精神支撐，是中華民族自立自強(qiáng)、發(fā)展進(jìn)步、興旺發(fā)達(dá)的力量源泉。同時，胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)要牢記“兩個務(wù)必”，中國共產(chǎn)黨人要以身作則，要時刻堅持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，要做好為社會主義事業(yè)建設(shè)長期堅持艱苦奮斗的準(zhǔn)備，從而為我黨在十六大中提出的目標(biāo)努力奮斗。

習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)：“在努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的漫漫征程中，只有堅持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻[6]。中國共產(chǎn)黨人依靠艱苦奮斗這一法寶帶領(lǐng)全國人民過上了好日子，不管在什么時期，我們都要繼續(xù)保持艱苦奮斗。艱苦奮斗不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。艱苦奮斗不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中國共產(chǎn)黨人的傳家寶。習(xí)近平同志在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)，全黨同志“務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗”。習(xí)近平總書記在瞻仰延安時指出：“全黨同志要大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神，無論我們將來物質(zhì)生活多么豐富，自力更生、艱苦奮斗的精神一定不能丟，腳踏實地、苦干實干，集中精力辦好自己的事情，把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上。”謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，不僅是中國共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，更是確保我黨一直立于不敗之地、帶領(lǐng)人民從勝利不斷走向勝利的重要法寶。

二、高職院校開展艱苦奮斗教育促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

（一）拓展思政課程內(nèi)容，堅定艱苦奮斗的信念。在中國共產(chǎn)黨和新中國發(fā)展的各個時期，艱苦奮斗精神都是我們攻堅克難的重要精神動力和精神支撐，中國共產(chǎn)黨和新中國的發(fā)展史就是我們新時期艱苦奮斗精神的重要來源。高校思政教師在思政教育過程中，應(yīng)該深度挖掘、并充分利用中國共產(chǎn)黨建立、發(fā)展、壯大等各個時期艱苦奮斗的典型事跡，讓廣大大學(xué)生深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民一步步發(fā)展的不易與艱辛。進(jìn)而讓廣大青年大學(xué)生能夠清楚認(rèn)識到發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性與必要性。同時，教育、引導(dǎo)高校大學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的英雄事跡，學(xué)習(xí)當(dāng)代“大國工匠”“最美大學(xué)生村官”等典型事跡，將他們不畏艱苦、敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的精神扎根于大學(xué)生內(nèi)心深處。艱苦奮斗精神作為我黨的優(yōu)良作風(fēng)，鄧小平同志在不同時期多次強(qiáng)調(diào)：艱苦奮斗精神教育是中國共產(chǎn)黨人思想政治教育的一項長期工作；鄧小平同志還指出：青年是我們國家的接班人，青年必須在黨的教導(dǎo)下工作。中國青年運(yùn)動的傳統(tǒng)值得講，現(xiàn)在青年中有忘掉傳統(tǒng)的傾向，勞動觀念也不強(qiáng)了。因此，要利用好高校大學(xué)生思想政治教育這一良好平臺，教育年輕大學(xué)生愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)偉大中國夢貢獻(xiàn)自己的青春、智慧與力量。

（二）豐富思政課程方式方法，堅定艱苦奮斗的理想信念。“憂勞興國、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細(xì)”，“艱難困苦、玉汝于成”，胡錦濤同志曾用這三句話告誡并鼓勵廣大青年，指出年輕人要不畏懼困難、不好高騖遠(yuǎn)、不貪圖安逸，要能夠迎難而上、埋頭苦干、勇挑重?fù)?dān)。胡錦濤同志的五四重要講話充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人對當(dāng)代青年的期待與厚望，鼓勵年輕一代為新中國的建設(shè)與強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。艱苦奮斗既是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)，也是中華民族的敬業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)。幫助當(dāng)代大學(xué)生堅定艱苦奮斗的信念，除了要從中國共產(chǎn)黨發(fā)展史、新中國的發(fā)展史中汲取營養(yǎng)，高校的思想政治教育更要嘗試“走出去”。帶領(lǐng)年輕大學(xué)生走出校園，走近革命先輩們當(dāng)年艱苦奮斗過的地方，讓大學(xué)生能夠身臨其境地感受先輩們在艱難時期仍然能夠艱苦奮斗建設(shè)新中國的偉大信念；進(jìn)一步豐富大學(xué)生思想政治教育的方式方法，讓大學(xué)生更多地參與和感受，而不是單調(diào)的說教，進(jìn)而讓艱苦奮斗的信念扎根于內(nèi)心，讓他們在以后的工作、生活中能夠勇于面對各種未知的困難，并有勇氣戰(zhàn)勝生活的苦難。

（三）“創(chuàng)造困難”幫助大學(xué)生堅定艱苦奮斗的信念。高等學(xué)校不僅要深度拓展大學(xué)生思政教育內(nèi)容、豐富思政教育形式，還要讓大學(xué)生能夠真正發(fā)揚(yáng)、踐行艱苦奮斗精神。雖然現(xiàn)在我們的生活條件提高了，但是，不論將來的生活水平多高，我們都要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，青年大學(xué)生作為祖國的未來更是如此。打鐵還需自身硬，在高校大學(xué)生教育中，應(yīng)該嘗試設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性和困難性的場景或活動，幫助大學(xué)生切身感受困難，并努力克服困難、走向成功。大學(xué)畢業(yè)后走進(jìn)職場，是每一位高校畢業(yè)生的必經(jīng)之路，年輕人還有很長的人生路。面對將來未知的困難與挑戰(zhàn)，大學(xué)生應(yīng)該充分利用好大學(xué)時光，努力提升自己的綜合素質(zhì)，同時，堅定艱苦奮斗的信念。只有這樣，大學(xué)生才能夠挑起中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)，才能夠在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，凝心聚力邁向下一個一百年。

三、結(jié)語

中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立、發(fā)展、壯大，這一漫長而光輝的歷史，不僅是一部艱苦卓絕的革命史和苦難史，也是一部舉世無雙的偉大奮斗史。在新中國建立、發(fā)展等不同時期，艱苦奮斗精神有不同的時代意義。本研究從高校思想政治教育內(nèi)容、形式等角度出發(fā)進(jìn)行了分析，提出了挖掘新時期艱苦奮斗的時代內(nèi)涵、幫助當(dāng)代大學(xué)生堅定艱苦奮斗的信念等可行之策，增強(qiáng)其面對挫折和困難的決心，以促進(jìn)高校大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，為開創(chuàng)中國夢不懈奮斗。