徐晨忠 王慶陽 （江蘇省南京市棲霞區(qū)邁皋橋中心小學(xué)，210028）

江蘇省南京市棲霞區(qū)邁皋橋中心小學(xué)（以下簡稱邁皋橋中心小學(xué)）建立于1945 年，目前共有35個(gè)班級，1294 名學(xué)生，118 名教師，10 名體育教師，并聘請了3 名專業(yè)足球教練員。

多年來，學(xué)校秉持“以美育人、邁向新高”的辦學(xué)理念，深入推動(dòng)“尚美文化”四大行動(dòng)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為第一要?jiǎng)?wù)，以學(xué)生核心素養(yǎng)為第一考量，以課程建設(shè)為重要抓手，以項(xiàng)目管理為推進(jìn)策略，家校攜手同行，努力建設(shè)一所具有“尚美”特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。如今，學(xué)校通過多種形式不斷創(chuàng)新校園足球發(fā)展模式，為國家發(fā)掘并培養(yǎng)優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)人才，已逐步形成“以球健體、以球促學(xué)、以球增智、以球潤德”的校園足球特色文化。

一、指導(dǎo)思想

邁皋橋中心小學(xué)根據(jù)《教育部等6 部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》等文件精神，始終以“立德樹人”為開展校園足球工作的指導(dǎo)思想，以提升學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為核心宗旨，致力于普及足球基礎(chǔ)知識和技術(shù)，并建立起校園足球文化。多年來，學(xué)校高度重視學(xué)生成長過程中的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，注重學(xué)生身心健康，遵循合理的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的管理制度，創(chuàng)造健康有序的足球教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在體驗(yàn)快樂的同時(shí)，全面提升身體素質(zhì)、錘煉品格。

二、推進(jìn)舉措

（一）整體規(guī)劃，構(gòu)建校園足球管理體系

為確保校園足球工作有序推進(jìn)，2013 年，邁皋橋中心小學(xué)成立了校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉曉紅擔(dān)任組長，主要負(fù)責(zé)制訂和實(shí)施校園足球工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)足球比賽和活動(dòng)，促進(jìn)足球人才培養(yǎng)和推廣足球文化；副校長劉偉和主任王慶陽擔(dān)任副組長，協(xié)助組長制訂和執(zhí)行校園足球工作規(guī)劃，管理場地設(shè)施，協(xié)助組長積極探索和推廣校園足球文化和體育精神，以營造校園足球氛圍，提升學(xué)校的影響力；體育教師和班主任組成小組成員，負(fù)責(zé)實(shí)施校園足球各項(xiàng)工作。

（二）健全制度，確保校園足球有序開展

近年來，在邁皋橋中心小學(xué)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的牽頭下制訂了《邁皋橋中心小學(xué)校園足球管理制度》《邁皋橋中心小學(xué)校園足球五年發(fā)展規(guī)劃》《邁皋橋中心小學(xué)校園足球班級足球考核辦法》《邁皋橋中心小學(xué)校園足球安全管理辦法》等一系列制度，全方位保證校園足球工作的有序開展。

（三）加強(qiáng)保障，夯實(shí)校園足球建設(shè)基礎(chǔ)

1.師資保障

邁皋橋中心小學(xué)高度重視校園足球師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，不斷提升體育教師和足球教練員的執(zhí)教能力和執(zhí)教水平，定期組織體育教師參加各級教育局、體育局組織的足球教練員、裁判員、校園足球師資等培訓(xùn)活動(dòng)。目前，體育教師余洋、周鑫為亞足聯(lián)C 級教練員，體育教師為王慶宇省足協(xié)E 級教練員，體育教師徐晨忠為南京市校園足球師資，體育教師王慶陽為棲霞區(qū)優(yōu)秀足球教練員。在此基礎(chǔ)上，足球教練員還會(huì)有計(jì)劃地組織校內(nèi)體育教師共同研討，并共同交流合理的足球教學(xué)和訓(xùn)練方法，學(xué)習(xí)基本的足球規(guī)則，以此提升體育教師的足球執(zhí)教能力。

2.經(jīng)費(fèi)保障

南京市教育局每年都會(huì)向邁皋橋中心小學(xué)撥發(fā)校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持和鼓勵(lì)學(xué)校推進(jìn)校園足球工作。同時(shí)，學(xué)校每年撥付相應(yīng)的校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于購置足球器材、維護(hù)場地設(shè)施、參加足球比賽等，以此夯實(shí)校園足球的發(fā)展基礎(chǔ)。

3.場地保障

多年來，邁皋橋中心小學(xué)努力挖掘現(xiàn)有的場地資源，經(jīng)過多方面協(xié)商，2022 年，在校園周邊擴(kuò)充了1 塊場地，增設(shè)了1 塊籠式足球場。目前，學(xué)校共有2 塊五人制足球場地，足球數(shù)量充足，基本保證了學(xué)校有序開展各項(xiàng)足球工作。

（四）立足課程，加大校園足球普及力度

1.落實(shí)足球必修課，開發(fā)足球校本教材

邁皋橋中心小學(xué)致力于為學(xué)生提供全面的教育，不僅保證開展體育課程，還將足球運(yùn)動(dòng)融入到課堂教學(xué)中。目前，學(xué)校每個(gè)班級每周都會(huì)安排1 節(jié)足球課，以培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣并提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能。這一舉措不僅讓學(xué)生了解了校園足球知識，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，使學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，還培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)和良好心態(tài)。

為了推進(jìn)足球教學(xué)的創(chuàng)新和改革，邁皋橋中心小學(xué)將足球教學(xué)納入校本課程，并開發(fā)了足球校本教材——《尚美快樂足球》，努力培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和技能，并根據(jù)不同年級的學(xué)生設(shè)定了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)設(shè)置多樣化的課程內(nèi)容，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對一、二年級的學(xué)生，主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生認(rèn)識足球，了解足球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展和作用，并初步掌握基本的足球技術(shù)動(dòng)作；針對三、四年級的學(xué)生，主要教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生更深入地了解足球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，掌握足球比賽的基本規(guī)則，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識的興趣，以及提高學(xué)生收集足球信息的能力；針對五、六年級的學(xué)生，主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生全面了解國內(nèi)外足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，熟悉足球比賽的基本規(guī)則，能自覺收集足球信息并體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，同時(shí)掌握運(yùn)球、控球、傳球、停球和射門等技術(shù)動(dòng)作，并能在比賽中運(yùn)用所學(xué)技能。

2.開展足球大課間，營造校園足球氛圍

邁皋橋中心小學(xué)秉承“每人1 球、人人會(huì)足球”的辦學(xué)特色，積極開展足球大課間活動(dòng)，并在2021年棲霞區(qū)小學(xué)大課間評比中獲得一等獎(jiǎng)。足球大課間活動(dòng)伴隨著輕快的音樂，結(jié)合了顛球、傳球、踩球、控球等足球基本技術(shù)動(dòng)作，通過兩腳交替踩球、過人假動(dòng)作，提升學(xué)生的足球技術(shù)水平；通過兩人相互配合傳球，提高學(xué)生的合作意識，體現(xiàn)合作共贏的體育精神；結(jié)合高抬腿跑、開合跳等素質(zhì)練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，以此營造了濃厚的校園足球氛圍。

（五）培養(yǎng)興趣，開展校園足球社團(tuán)活動(dòng)

為了滿足學(xué)生參加校園足球運(yùn)動(dòng)的興趣和需求，邁皋橋中心小學(xué)設(shè)立了校園足球社團(tuán)，并面向全校師生免費(fèi)開放，目前有87 名學(xué)生參加。為了更好地開展練習(xí)和比賽，校園足球社團(tuán)根據(jù)學(xué)生的不同年級分為3 支隊(duì)伍，其中一隊(duì)由一、二年級學(xué)生組成，二隊(duì)由三、四年級學(xué)生組成，三隊(duì)由五、六年級學(xué)生組成。每周一、三、五放學(xué)后，學(xué)生們集中進(jìn)行1 個(gè)小時(shí)的校園足球社團(tuán)活動(dòng)，以此提升學(xué)生的足球技戰(zhàn)術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（六）組建梯隊(duì)，成立尚美足球俱樂部

為了更好地面向青少年并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)校園足球工作的創(chuàng)新發(fā)展，充分發(fā)揮校園足球文化特色，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，豐富學(xué)生的課外生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的校園足球后備人才，2013 年，學(xué)校成立了南京市棲霞區(qū)邁皋橋中心小學(xué)尚美足球俱樂部，并被選為南京市青少年足球后備人才訓(xùn)練基地。10 年以來，俱樂部以“推廣校園足球，傳播足球文化”為己任，在學(xué)校師生的支持下，積極開展校園足球訓(xùn)練工作。目前，俱樂部分為男隊(duì)和女隊(duì)，其中男隊(duì)分成3 級梯隊(duì)，共77 名隊(duì)員。一、二年級梯隊(duì)為種子小隊(duì)，三、四年級梯隊(duì)為中堅(jiān)力量，通過選拔進(jìn)入乙組代表學(xué)校參加各級足球比賽，五、六年級為男子甲組足球隊(duì)；女子足球隊(duì)成立于2022 年，目前共有8 名隊(duì)員。俱樂部在每天放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練，每天訓(xùn)練90 ～120min，每周六進(jìn)行加練，以此不斷提升足球技術(shù)水平。

（七）以賽促練，提升校園足球競技水平

1.舉辦校園足球聯(lián)賽暨足球嘉年華

自2015 年以來，邁皋橋中心小學(xué)每學(xué)年的第二學(xué)期都會(huì)舉辦校園足球聯(lián)賽暨足球嘉年華，校園足球聯(lián)賽采取五人制賽制，規(guī)定各班級男女混合組隊(duì)參賽，每個(gè)班級需要報(bào)名10 人，其中至少有2名女生參加。為了讓未參加校園足球聯(lián)賽的學(xué)生也能參與到校園足球活動(dòng)中，學(xué)校在校園足球聯(lián)賽期間安排了足球攝影比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和足球報(bào)道等活動(dòng)。此外，學(xué)校還組織了一系列趣味足球游戲，旨在讓學(xué)生們充分感受足球運(yùn)動(dòng)的樂趣和快樂，讓學(xué)生們在游戲中鍛煉身體，培養(yǎng)反應(yīng)能力，樹立空間意識。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還準(zhǔn)備了豐富的足球小紀(jì)念品，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。多年來，學(xué)校通過開展各項(xiàng)校園足球活動(dòng)，營造了“人人有足球、人人會(huì)參與”的校園足球氛圍，提升了學(xué)生的足球知識和技能水平，為學(xué)校提升足球競技水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.參加各級校園足球聯(lián)賽

邁皋橋中心小學(xué)隸屬于南京市棲霞區(qū)邁小教育集團(tuán)（共有6 所學(xué)校），在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，6所學(xué)校不定期進(jìn)行交流比賽。同時(shí)，自2015 年以來，集團(tuán)每年舉辦1 次邁小教育集團(tuán)校長杯足球聯(lián)賽，學(xué)校積極參與，為學(xué)生們提供了展示自我的平臺，讓他們在比賽中挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)足球帶來的快樂和成就感，以此增強(qiáng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

此外，自邁皋橋中心小學(xué)足球隊(duì)2013 年成立以來，每年積極參加棲霞區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽、南京市“市長杯”校園足球聯(lián)賽、全國校園足球聯(lián)賽等比賽，學(xué)生們通過參與各級校園足球聯(lián)賽，不僅提升了足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，還學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，培養(yǎng)了良好的意志力和勇于對抗困難的頑強(qiáng)拼搏精神。

三、取得的成績

（一）取得較好的競賽成績

近年來，邁皋橋中心小學(xué)足球隊(duì)積極參與各級校園足球聯(lián)賽，并取得了較好的競賽成績。2015 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第一屆（2015—2016）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得甲組冠軍。2016 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第二屆（2016—2017）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得甲組冠軍；同年，學(xué)校足球隊(duì)在全國校園足球班級聯(lián)賽中，獲得南京站冠軍。2017 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第三屆（2017—2018）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得甲組、乙組冠軍。2018 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第四屆（2018—2019）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得甲組季軍、乙組冠軍。2019 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第五屆（2019—2020）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得甲組冠軍、乙組季軍。2020 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第六屆（2020—2021）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得甲組亞軍、乙組冠軍。2021 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第七屆（2021—2022）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得甲組冠軍、乙組第五名。2022 年，學(xué)校男子足球隊(duì)在第八屆（2022—2023）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，甲組、乙組均獲得二等獎(jiǎng)。2023 年，邁皋橋中心小學(xué)首次建立女子足球隊(duì)，在第九屆（2023—2024）南京市棲霞區(qū)“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽中，獲得女子乙組季軍，同時(shí)，學(xué)校男子足球隊(duì)獲得甲組冠軍、乙組第五名。此外，學(xué)校足球隊(duì)在南京市“市長杯”校園足球聯(lián)賽中，先后榮獲3 次甲組一等獎(jiǎng)、1 次乙組一等獎(jiǎng)，并于2018 年獲得甲、乙組一等獎(jiǎng)。

（二）提升學(xué)生體質(zhì)健康水平

近年來，邁皋橋中心小學(xué)持續(xù)推進(jìn)校園足球工作，促使越來越多的學(xué)生自愿參與其中，學(xué)生體質(zhì)健康水平也獲得了一定提升。根據(jù)2023 年的全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果，邁皋橋中心小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)優(yōu)秀率達(dá)到了23.08%，肥胖率和近視率也顯著下降。

四、下一階段工作計(jì)劃

（一）促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成體育精神

下一階段，邁皋橋中心小學(xué)將持續(xù)以學(xué)生的全面發(fā)展為總目標(biāo)，倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的體育文化理念，通過開展形式多樣的校園足球活動(dòng)，傳承校園足球文化精神，培養(yǎng)學(xué)生無懼困難、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的體育精神。

（二）完善校園足球課程建設(shè)

為更好地推動(dòng)校園足球事業(yè)的發(fā)展，下一階段，邁皋橋中心小學(xué)將持續(xù)把握足球教育機(jī)遇，充分明確其重要性，定期對校園足球相關(guān)制度進(jìn)行修訂，注重學(xué)生的多元化發(fā)展。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及心理特點(diǎn)，不斷優(yōu)化校園足球課程，深入實(shí)施足球大單元教學(xué)，確保課程設(shè)置貼近實(shí)際。此外，學(xué)校采取個(gè)人練習(xí)、小組協(xié)調(diào)、集體練習(xí)等方式，讓學(xué)生在不同形式的練習(xí)中學(xué)習(xí)足球技術(shù)，進(jìn)一步提高課程的實(shí)效性和合理性。

（三）持續(xù)提升足球?qū)ｍ?xiàng)技能

下一階段，邁皋橋中心小學(xué)將持續(xù)把握正確的發(fā)展方向，確立新的奮斗目標(biāo)，合理規(guī)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把建設(shè)學(xué)校足球梯隊(duì)作為重要抓手，系統(tǒng)開展符合學(xué)校足球隊(duì)員的訓(xùn)練，不斷提升足球隊(duì)員的足球技術(shù)技能，爭取在區(qū)級、市級、省級校園足球聯(lián)賽中取得更好的名次。

未來，邁皋橋中心小學(xué)將一如既往地秉承著“以球健體、以球促學(xué)、以球增智、以球潤德”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)、對教育負(fù)責(zé)，并不斷努力和創(chuàng)新工作方式方法。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，以及全體師生的共同努力下，學(xué)校將培養(yǎng)更多的優(yōu)秀足球人才，為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。