文 崔蒙華

周末地鐵站，人來(lái)人往。拉著行李箱、結(jié)伴而行的人，腳步輕盈而歡快。能看出來(lái)，有不少是外地人過(guò)來(lái)游玩的。深秋的南京氣候適宜，景點(diǎn)也多，是游玩的好地方。

我擠上地鐵，過(guò)道上幾乎沒(méi)有站腳的地方。透過(guò)人群的縫隙，我看到一個(gè)小男孩。他大概上二三年級(jí)的樣子，坐下后沒(méi)有任何停頓，把書(shū)包放在腳下，拿出一張?jiān)嚲?，又拿出一本?shū)墊在膝蓋上，很自然地低頭寫(xiě)起來(lái)。他并不在意熙熙攘攘的人流，也不介意周?chē)脑胍艉屯断蛩囊坏赖滥抗?，只是?zhuān)注而沉靜地書(shū)寫(xiě)著，就像是在教室里一樣。多么自律認(rèn)真的小男孩啊，我在心里慨嘆著，腦海里閃現(xiàn)出女兒當(dāng)年認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫(huà)面來(lái)。

女兒上四年級(jí)的一天，我?guī)メt(yī)院治牙。醫(yī)院的大廳里，我讓她先找個(gè)座位坐下，我去掛號(hào)。等我回來(lái)時(shí)，女兒已經(jīng)把試卷攤在座位上認(rèn)真地做起來(lái)，我沒(méi)有打擾她，在旁邊坐了下來(lái)。女兒認(rèn)真學(xué)習(xí)著，周?chē)恼f(shuō)話聲、人來(lái)人往的腳步聲、不時(shí)傳來(lái)的孩子的哭鬧聲，似乎都不存在一樣。那天，女兒穿著校服，扎著高高的馬尾，側(cè)臉的輪廓線清晰地勾勒出認(rèn)真的模樣。她就一直那么專(zhuān)注地看書(shū)、寫(xiě)字，稚氣的臉龐美麗而沉靜。我并沒(méi)有要求她在這里學(xué)習(xí)，我倒是希望她能靠在我的肩膀上好好休息一會(huì)兒。

女兒的名字被叫到時(shí)，她迅速收拾好書(shū)包，告訴我今天的作業(yè)已經(jīng)做完了，拔牙后就不用一邊忍受著牙疼一邊做作業(yè)了。然后把書(shū)包交給我，一臉輕松地朝診療室里走去，小小的背影瘦削而堅(jiān)定。

到祿口機(jī)場(chǎng)站時(shí)，地鐵上的人呼啦一下幾乎下光了，那男孩也隨著人流下了車(chē)，我追尋的目光并沒(méi)有找到他的背影，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪一位是他的家長(zhǎng)。但是我想，那位家長(zhǎng)應(yīng)該也像當(dāng)時(shí)的我一樣，就在不遠(yuǎn)處憐惜地看著自己的孩子吧。

有則故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是蒼鷹，一種是蝸牛。蒼鷹之所以能夠到達(dá)，是因?yàn)樗邪寥说某岚?；而蝸牛能爬上去，是因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了方向，并且專(zhuān)注地沿著這個(gè)方向努力前行。專(zhuān)注力是孩子天然具備的一種品質(zhì)，在不受打擾的前提下，他們一旦投入于一件事，總能從專(zhuān)注的當(dāng)下獲取源源不斷的養(yǎng)分，盡情揮灑對(duì)世界的探索欲。

專(zhuān)注的孩子，臉上總是帶著幸福、自信、沉靜的美。那清澈的眼眸透出一種堅(jiān)定的氣質(zhì)，在嘈雜的環(huán)境里，真是一抹動(dòng)人的風(fēng)景線。