【作文題目】

魯迅曾經(jīng)說過：“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標?！边@就是理想。理想是一束光，可以照亮人們前行的路。

請以“讓理想啟航”為題目，結合自身實際，寫一篇記敘文。要求：寫出自己的真實經(jīng)歷和真實感受，不少于600字。

【寫作指導】

這是一篇關于“自我成長”的命題作文，也是中考命題中常見的命題內(nèi)容。要寫好這篇作文，可以從下面幾個方面入手。

一、寫自己的生活。每個人都是獨特的個體，經(jīng)歷和興趣也會有不同，有人想做航天員，有人想當醫(yī)生，有人想做守疆衛(wèi)國的戰(zhàn)士，有人想做扎根田野的農(nóng)學家，有人想學會一門廚藝，有人想讓音樂成為生活的伴侶……同學們要結合自己的學習生活實際來選擇要寫的內(nèi)容。

二、深挖主題。進入寫作視野的生活素材，需要我們深度挖掘其背后的價值與意義。寫作中的“生活”是凝練的、典型的，換言之，我們需要把“樸素的生活”變成“寫作的生活”，這就需要我們?nèi)サ簟皹闼厣睢钡倪呥吔墙?，保留適合寫作要求的部分。例如，理想是成為一名數(shù)學家，就要在眾多與數(shù)學有關的學習生活內(nèi)容中有所取舍，寫對自己影響最大的一次經(jīng)歷，譬如重點記述一次參加數(shù)學競賽的經(jīng)歷，以及在這次經(jīng)歷中獲得的啟發(fā)和成長。

三、打造亮麗的語言。優(yōu)美的語言是作文時髦的外衣，可以讓讀者眼前一亮。增亮作文語言的方法很多，除了常用的修辭手法之外，還可以采用整散結合的方法，在文中打造富有節(jié)奏感的語句；也可以在文章中融入環(huán)境描寫，或渲染氛圍，或烘托人物形象等。

【學生范文】

讓理想啟航

山東青島西海岸新區(qū)弘文學校" 杜藝帆

指尖輕撫琴弦，那悠揚的音符好似穿越千古的時空，彌漫整個房間。每每沉浸于此，仿佛整個世界都染上了夢幻的色彩。因為理想，我的生活變得詩意盎然。

一次機緣巧合，與古箏結下不解之緣。那是一個周末，我和媽媽一起散步，途中路過一個琴行。琴行里傳出來一陣輕柔的聲音，我被那優(yōu)美的旋律深深地吸引住了，不由得停下腳步。

“媽媽，那是什么樂器呀，怎么會發(fā)出這么好聽的聲音？”“我們進去瞧瞧不就知道了?！眿寢対M臉的笑意。一進門，我就被眼前琳瑯滿目的樂器吸引了，就像劉姥姥進了大觀園，充滿了好奇。突然，我發(fā)現(xiàn)一個長發(fā)飄飄的女孩坐在一個樂器之前，她正在聚精會神地撥動琴弦，那聲音就是從那里傳出來的。我不禁仔細地打量那件樂器：它有著深棕色長長的琴身，被兩個琴凳托著；琴頭上雕刻著精美的竹子和松樹的圖案；它有好多根弦，還有很多小三角在琴弦下面，并且它還散發(fā)著一股淡淡的、令人著迷的清香。

“這是古箏，是我們民族古老的樂器之一，有2000多年的歷史了。”媽媽輕聲地告訴我。頓時，我心里萌生了一種莫名的激動，我對琴行里的阿姨說：“我可以摸摸它嗎？”阿姨微笑著回答：“當然可以?！蔽矣檬州p輕地撫摸著它的弦，仿佛我和它之間產(chǎn)生了一種共鳴。從此，我踏上了與古箏相伴的旅途。

或許，我跟古箏真的有緣，我辛苦著，快樂著，收獲著，我順利地考過了七級。又經(jīng)過一段時間地努力，八級九級也收入囊中。但是接下來的十級考試，卻讓我有了另一番感受。

這是古箏學習的最后一級了。譜子從原來的三四頁，飆升到七八頁，甚至更多，節(jié)奏也越來越快，兩首曲子長得離譜，還要包含多種技巧和節(jié)奏的轉換，需要具備更高的綜合演奏能力。我必須把它們一點不錯地背下來，并且流暢地彈奏出來。無論周末還是節(jié)假日，無論風霜雨雪還是烈日炎炎，我所有的空閑時間都被它占據(jù)了。為了一個音符，我需要反復練習，甚至一坐就是半天，坐到腿發(fā)麻，坐到眼發(fā)花，坐到感覺石化。

這段時間，我對古箏的趣味全無，甚至開始厭煩。我曾想過放棄，但是轉念一想，如果放棄了，這些年的付出不就前功盡棄了嗎？我的理想不是灰飛煙滅了嗎？內(nèi)心那個倔強的我不斷鼓勵自己，調(diào)整心態(tài)，堅持走到最后。站在考級臺上，最后一次鞠躬，看著評委老師認可的笑容，心里頓時生出無限感慨。生活就是一場挑戰(zhàn)賽，它既需要智慧，也需要堅持，每一次挑戰(zhàn)都是成長的機會。

我捧著十級證書，明明它是那么輕，但又是那么重。那悠揚的琴聲承載著我的理想，又指引著我以后的生活。

評語 本文記述了作者學習古箏的經(jīng)過，在這個過程中，既有初遇的驚喜，也有相處的快樂，還有考級過程中的痛苦，正是這種經(jīng)歷，讓作者既收獲了快樂也收獲了成長。文章語言富有韻味，整句和散句相結合，使文章富有特色。結尾由敘事轉為議論，升華主題，水到渠成。