楊國(guó)生

“我們聚焦主業(yè)主責(zé)，把開展主題教育同完成好本部門年度工作目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，推動(dòng)主題教育成果體現(xiàn)到促進(jìn)中心工作上，體現(xiàn)到高質(zhì)量發(fā)展的成效上。今年以來(lái)，我們共消化批而未供土地3586畝，‘找回耕地9477

畝，土地儲(chǔ)備、規(guī)劃編制等工作走在南陽(yáng)市第一方陣?！闭勂鹬黝}教育成果，方城縣自然資源局黨組書記、局長(zhǎng)楊猛表示。

第二批主題教育開展以來(lái)，該局緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，以學(xué)習(xí)開頭、以調(diào)研開路、以實(shí)干開局，一體謀劃推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干中見行見效，實(shí)現(xiàn)主題教育與實(shí)際工作互促并進(jìn)、相得益彰。

深學(xué)細(xì)悟? ?夯實(shí)理論根基

“大家一定要充分認(rèn)識(shí)開展主題教育的重要意義，深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，以便更好地指導(dǎo)實(shí)際工作?！苯?，在主題教育專題黨課上，楊猛以《感悟思想偉力，凝聚奮進(jìn)力量》為全體干部職工授課時(shí)要求。

該局把學(xué)思想擺在主題教育首位，在講授專題黨課的同時(shí)，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入所在黨支部講黨課、作輔導(dǎo)，以“少數(shù)引領(lǐng)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

該局依托“三會(huì)一課”、主題黨日、專題研討等活動(dòng)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App、河南干部教育培訓(xùn)網(wǎng)等學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體，對(duì)年老體弱離退休黨員實(shí)行“送學(xué)上門”，線上線下雙管齊下，實(shí)現(xiàn)黨員干部理論學(xué)習(xí)全覆蓋。同時(shí)，在認(rèn)真研讀黨章、黨的二十大報(bào)告和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基礎(chǔ)上，本著干什么重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么重點(diǎn)補(bǔ)什么，組織干部職工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于自然資源管理工作的重要論述和指示批示精神。

下沉調(diào)研? ?破解工作難題

“圍繞實(shí)際工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和群眾‘急難愁盼問(wèn)題，我們研究確定了8個(gè)課題，組織專門人員深入基層、下沉一線、走到實(shí)地，查實(shí)情、謀實(shí)策、出實(shí)招、破難題?！睏蠲徒榻B說(shuō)。

主題教育開展以來(lái)，該局把調(diào)查研究作為謀事之基、成事之道，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和成果導(dǎo)向，深化運(yùn)用“四下基層”工作方法，念好“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，深入基層一

線，查實(shí)情、謀實(shí)策、出實(shí)招、破難題，努力把一張張“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為主題教育“成效清單”。

在眾多研究課題中，該局研究確定了加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建、抓好宣傳報(bào)道、優(yōu)化資源配置等8個(gè)調(diào)研課題，并明確調(diào)研主體、調(diào)研對(duì)象，推進(jìn)定人、定責(zé)、定點(diǎn)、定題、定時(shí)“五定”調(diào)研機(jī)制，把“真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題”作為調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)，真正把面臨的問(wèn)題找出來(lái)，把群眾的意見聚上來(lái)，為謀實(shí)策、出實(shí)招、破難題收集一手資料，作為決策依據(jù)。

目前，該局靶向選取的8個(gè)專項(xiàng)調(diào)研已全部完成，調(diào)研報(bào)告指出了相關(guān)工作存在的問(wèn)題、問(wèn)題的成因，以及解決問(wèn)題的對(duì)策及建議。

精準(zhǔn)整改? ?補(bǔ)齊工作短板

該局發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，把問(wèn)題檢視整改貫穿主題教育全過(guò)程，著力破解影響自然資源工作高質(zhì)量開展的突出問(wèn)題，以問(wèn)題整改的新成效推動(dòng)主題教育取得新成果。

該局采取“自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、開門聽”等方式，全方位查擺理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面的問(wèn)題。同時(shí)，結(jié)合專題調(diào)研、審計(jì)監(jiān)督、未巡先改、民生熱線等途徑發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，列出清單、逐條分析、同類歸并，梳理建立整改臺(tái)賬，立準(zhǔn)整改“靶標(biāo)”。

對(duì)排查認(rèn)領(lǐng)涉及黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等3大類10余項(xiàng)實(shí)際問(wèn)題，該局主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開專題整改會(huì)議，研究制訂整改落實(shí)方案，局領(lǐng)導(dǎo)班子按照分工抓好分管領(lǐng)域整改工作落實(shí)，相關(guān)股（室）負(fù)責(zé)整改工作具體實(shí)施，形成了“一個(gè)方案、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)專班、一抓到底”工作機(jī)制。

該局把問(wèn)題整改納入績(jī)效考評(píng)體系，盯緊督實(shí)、對(duì)標(biāo)對(duì)表、對(duì)賬銷號(hào)、動(dòng)態(tài)管理，做到在主題教育期間能夠解決的，立行立改；一時(shí)解決不了的，明確時(shí)間表、路線圖，限期整改；對(duì)整改成效不達(dá)標(biāo)的，一律“回爐”補(bǔ)課，問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。

下一步，該局將牢牢把握主題教育目標(biāo)、效果、實(shí)踐三個(gè)維度，做好教育成果深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化三篇文章，為高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化市域副中心城市貢獻(xiàn)自然資源力量。（作者單位：方城縣自然資源局）