□ 王淦生

2023 年高考語文卷共7 套。其中，“國字號”4套，除重慶外的直轄市3 套，共8 道作文題。初看這8道作文題，第一感覺便是字數(shù)少了，與往年動輒洋洋灑灑數(shù)百字的“閱讀+寫作”模式的作文題相比，顯然“瘦身”了許多，讓寫作真正回歸到“寫作”，這是值得稱道的地方?？偪唇衲曜魑念}，第二感覺便是“時政式”作文題少了。作文不是不能涉及時政，但不宜糾纏過緊，作文還是應當以考查學生思想深度、思維品質、表達能力為要。細品8 道作文題，第三感覺便是內容更貼近中學生了。宏大主題不是不好，但容易讓作文流于“社論模式”，難以表達真情實感；貼近學生的話題和主題，會讓廣大考生有感而發(fā)，也更容易考出真實水平和才情。從這三個方面看，2023 年高考作文題更具作文本色，更易于考生發(fā)揮，也更能體現(xiàn)出選拔的信度。

從內容看，今年的高考作文的話題和主題主要體現(xiàn)在這樣三個方面：時代發(fā)展、青年成長、知人閱世。內容涉及時代、社會、個人，體現(xiàn)出全方位、立體感，更重要的是，既無死角，又不褊狹，只要認真?zhèn)淇嫉膶W生皆能從每道題中找到自己的突破口，揮戈上陣。

一、時代發(fā)展

“時代發(fā)展”，應該說是一個較為宏大的主題。作文命題涉及宏大主題時，要訣便是視野要宏闊，但落筆宜切近。在這一點上，今年的幾道作文題都做得非常到位——無論主旨多么宏大，切入點都是具體而直觀的。就像今年的全國乙卷，作文主旨涉及國際關系、文明互鑒這一時代命題，不可謂不宏大，命題是從習近平總書記的兩句“金句”巧妙切入：

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。［1］

習近平總書記的兩則“金句”最大的特點便是深入淺出、形象具體。這兩段話都是從反面切入，以“燈”“路”“花”喻指文明、制度、道路，揭示了人類社會發(fā)展的基本道理：欲求良性發(fā)展，必須容得下異于自己的文明、制度和發(fā)展道路的存在，而且正是各具特色的文明、思想、體制和道路的存在，才能讓世界呈現(xiàn)出繽紛的色彩、多姿的形態(tài)。更重要的是，從反面闡述道理，其字里行間還透出對“吹滅別人的燈”“阻擋別人的路”“容不得別樣的花朵”者的嚴正警示：這樣的行為損人而不利己，只能讓自己走進前景黯淡、狹窄逼仄、單調乏味的死胡同；唯有美人之美、美美與共，尊重和共享不同民族創(chuàng)造的文明成果，在各種文化中取長補短，借鑒成功經(jīng)驗，攜手同步，人類社會才會朝著文明、繁榮、和諧的方向發(fā)展。

當然，這樣的道理不僅適用于“對外”，亦適用于“對內”——在中華民族萬眾一心建設中國式社會主義現(xiàn)代化的今天，我們同樣需要百花齊放的燦爛文化，需要大道通衢的成功路徑，需要各顯其能的專業(yè)人才……如此，我們才能匯成一支攻無不克的建設大軍，向著既定目標挺進。這樣的道理甚至也適用于人類與別的生物、地球與星外文明的相處之道——想一想，一個生物多樣化的地球、文明多樣化的宇宙……那該是一種多么美好的景象?。?］

所以這篇作文有著巨大的發(fā)揮空間，多角度、多領域、多方位，任你盡情揮灑。

一般情況下，時代的發(fā)展，更大程度上表現(xiàn)為技術的發(fā)展。我們這個時代的進步，很多方面都是體現(xiàn)在技術的進步上。人類從技術進步中獲得了巨大收益，其中，最大的收益便是可以更自主、更自由地掌控和支配時間。但是，技術永遠是一柄雙刃劍，我們在憑借技術獲得諸多益處的同時，常常又會被其所牽制，以致陷入反被技術掌控和操縱的怪圈。今年全國甲卷的作文題其內容就是對“因技術發(fā)展得以更好地掌控時間”的正負效應的思考：

人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。［1］

這道作文題的命題材料中有三個關鍵詞：人、技術、時間。它們之間的關系是：人發(fā)明了技術；技術助力人們贏得了時間；人因技術發(fā)展可以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。三者之間相互支撐，又相互制約，形成了一張復雜的“關系網(wǎng)”。人類如果想在這張“關系網(wǎng)”中贏得自主、從容的生活，就必須充分發(fā)揮人的主觀能動性，讓自己成為技術的主人，進而成為時間的主人，并通過駕馭技術和時間，打造自己想要的生活。

借助技術，人類贏得了許多自己想要的東西。比如速度、便捷、舒適……歸根結底贏得的是時間。正如馬克思所言：“一切節(jié)約歸根結底全是時間的節(jié)約，而時間節(jié)約的實質就是生產(chǎn)力的發(fā)展?！泵}者選擇“時間”作為這道作文題的關鍵詞之一，或許正是受到馬克思這一著名論斷的觸發(fā)。再說，時間是構成生命的材料，如何處理好與時間的關系乃是人類面對的永恒的主題。所以，借高考作文研討人與技術、人與時間的關系很有現(xiàn)實意義。

這道作文題極具思辨色彩。要寫好這篇作文，先得理解兩個關鍵問題。一是“因技術發(fā)展得以更好地掌控時間”。這很好理解，比如科學技術的發(fā)展讓我們行走、通訊變得十分便捷，大大縮減了時間的消耗；勞動技術的提高讓我們事半功倍，大量節(jié)約工時——這些都是技術發(fā)展帶來的時間的盈余。二是“有人因此成了時間的仆人”。這稍顯費解：人如何會成為時間的仆人？大家不妨想一想：科技發(fā)展使一切變得高效和快捷，同時也大大加快了生活節(jié)奏，今天的飛機高鐵并未使人們活得悠哉游哉，反而更加行色匆匆，將自己的時間設定到每分甚至每秒；再如手機，原本給人們通訊和交流帶來便捷，卻使越來越多的人變成了“手機控”，為其耗費寶貴光陰……這些便是生活中人變成“時間的仆人”的典型案例。［2］

把握住三個關鍵詞之間的辯證關系，搞懂了兩個關鍵問題，寫這篇文章就不再是一件棘手的事。只要能明確人類與技術、時間之間的主仆關系，懂得人應成為技術和時間的主人，你的文章至少不會跑偏。至于如何進一步深化和拓展主題，用好各種有典型意義又富于新意的素材，寫出富有思辨色彩和哲學意味的佳作，就看你的基本功和臨場發(fā)揮了。

我們趕上了最好的時代，掌握著越來越先進的技術，擁有著越來越多可以自由支配的時間……在這樣的背景下，我們可以好好書寫屬于我們自己的、屬于我們祖國的好的故事，我們將美好的故事獻給自己，則不枉來到人間一場；獻給祖國，便無負炎黃子孫之名。

今年的新課標Ⅰ卷的作文題，便以“好的故事”為話題，讓每位考生去聯(lián)想、去思考“好的故事”對于一個人、一個民族的作用和意義，去體味蘊含在故事中的“中國力量”：

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。［1］

好的故事，是溝通和凝聚我們這個民族的最好的媒介。我們可以通過留傳千年的精美神話傳說在精神上認祖歸宗，可以依靠承載于一本本中華典籍中的寓言故事激活智慧，可以從一個個動人心魄的古今英雄故事里汲取力量，可以用一個個自身演繹的故事展現(xiàn)新時代中華兒女的精神風貌……閱讀別人的故事，可以濡養(yǎng)自身、豐盈精神；書寫自己的故事，可以呼朋引伴，與每位華夏兒女一起譜寫時代最動人的樂章，一同演繹人類最精彩的故事！

其實，我們這個民族一直都在書寫著人類最壯美的故事。五千年的璀璨文明、博大精深的華夏文化、擺脫貧困進入小康而今又在現(xiàn)代化建設征程中奮力前行的偉大壯舉……這些都是我們獻給全人類和子孫后代的不朽傳奇。她將中華民族偉岸的形象呈現(xiàn)給世界，每個聽著這些故事長大的華夏兒女都將從中獲取不竭的力量和智慧，并躋身故事演繹者的行列。［2］

寫作此文，有很大的靈活度。你可以寫一則自身演繹的精美故事，也可以寫一則耳聞目睹的故事；可以寫一個人的故事，也可以寫一個民族的故事；可以寫帶有穿越色彩，展現(xiàn)不同時代的風貌的科幻或魔幻故事，也可以寫一則故事帶給你的思考和感悟……

每個人每天都在演繹自己的故事，并且擁抱時代攜手同胞書寫著一部鴻篇巨著。

二、青年成長

回望每年的高考作文題，“青年成長”乃是每年作文主題的“保留曲目”，因為這是與考生最為貼近的話題。從這些題目中，我們可以見證社會的穩(wěn)步發(fā)展，見識不同年代的時代風云，看到社會關注的宏大與細切的話題。青年是國家的希望，是民族的未來，他們的成長和成熟，與我們國家的未來息息相關。所以，關注他們的成長，就是關注我們的明天。

青年成長，需要環(huán)境，需要閱歷，需要擔當。這正是今年天津卷作文所涉主題：

與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，一代人有一代人的責任和擔當。一個世紀前，在津求學的青年周恩來撰寫了這副對聯(lián)，在交友處事與讀書求知方面警勉自己。品讀此聯(lián)，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請任選角度，結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。［1］

青年成長，離不開兩大要素——社會環(huán)境和人生閱歷。在社會環(huán)境中，人是最關鍵的要素。近朱者赤，近墨者黑——任何一個要求上進的人都會明白這一道理。一個世紀之前，正是一群“有肝膽”的人走到了一起，他們一起“共事”，謀劃祖國美好未來，共圖民族復興大業(yè)，才有了中華民族欣欣向榮的今天?？梢?，“與有肝膽人共事”，不僅可以提升自己，更會有益社會。自然，欲求成就大業(yè)，還必須用人類文明充實自己。年輕人要讀懂社會，讀懂歷史，才能勝任建設重任。人類社會這本“無字句書”我們一輩子都應當手不釋卷。

回首中國革命史，李大釗、陳獨秀、毛澤東、周恩來、瞿秋白……哪一個不是“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”的典范？而今天的有志青年，亦當選擇好自己的良師益友，包括我們精神上的向導；閱讀好人類社會這本無字之書，特別是百年中國革命史這部巨著，審時度勢，在祖國提供給我們的廣闊平臺上找準自己合適的位置，認認真真干一番事業(yè)，讓老一輩革命家的宏偉心愿在我們勤勞的雙手中變?yōu)楝F(xiàn)實，讓先輩放心，讓后輩驕傲！

年輕人，有了堅定的目標，有了肝膽相照的伙伴，有了淵博的學識，能時時充電，定會在人生的航程中劈波斬浪，前進不輟，向人生目標邁進。當然，最終是否達成目標，還取決于一個人的“續(xù)航”能力，而“續(xù)航”能力又決定于多種因素。今年北京卷作文中的議論文便是一道以“續(xù)航”為題的文章。其中“續(xù)航”一詞，已由個人延展到了多個層面：

“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續(xù)航等。

請以“續(xù)航”為題目，寫一篇議論文。［1］

人們做任何事情都難以一蹴而就，“續(xù)航”能力超人者更容易抵達目標；一個國家要實現(xiàn)民族復興，必須“續(xù)航”能力強大才能達成。年輕人需要為青春“續(xù)航”才能永遠充滿活力，經(jīng)濟需要科技“續(xù)航”才能保證持續(xù)發(fā)展……發(fā)展必須有“續(xù)航”能力作保障。

一個人如果想要有強大的“續(xù)航”能力，需要有優(yōu)秀的素質，需要有豐富并能不斷更新的科學文化知識和高超的技能，還需要有人生征程中非凡的掌控和調適能力。如此，才能保證我們將人生的“能源”全部用于“續(xù)航”而不會少慢差費。

續(xù)航能力的高低強弱，常常取決于一些關鍵因素，比如想要為青春續(xù)航，就要永遠保持一顆年輕的心；想要為經(jīng)濟續(xù)航，就要有先進的科學技術跟進；想要為發(fā)展續(xù)航，就要守住綠水青山；想要為中華民族續(xù)航，就要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，走社會主義道路……守住“內核”，才能保證我們永遠不會被拋在路上，而是越走信心越充足，越走道路越通暢……

北京卷今年另一道記敘文作文題“亮相”與“續(xù)航”之間有著一定的關聯(lián)。如果說“續(xù)航”是人生一種持久的狀態(tài)，那么“亮相”就是人生輝煌的瞬間。不過，瞬間的“亮相”離不開持久的“續(xù)航”，持久的“續(xù)航”有時正是為了一個瞬間的“亮相”。兩者之間有著一種辯證的關系。常言道：“臺上十分鐘，臺下十年功?！比魏我粋€“亮相”的背后，都凝聚著我們在平素的“續(xù)航”中付出的汗水、心血、智慧、堅韌……我們來看看這道作文題：

舞臺上，戲曲演員有登場亮相的瞬間。生活中也有許多亮相時刻：國旗下的講話，研學成果的匯報，新產(chǎn)品的發(fā)布……每一次亮相，都受到眾人關注；每一次亮相，也會有一段故事。

請以“亮相”為題目，寫一篇記敘文。［1］

可以說，任何一次亮相都是幕后辛勤勞苦的綻放。就像冰心所言：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北澈蟮囊欢味喂适拢闶恰傲料唷钡拇鸢?、土壤、犧牲、付出……付出越多，亮相越震撼。

有點“出格”的，是今年的新課標Ⅱ卷。言其“出格”，是因為這道作文題一反眾多命題專家讓青少年投身火熱的社會實踐中去的做法，而是讓他們“安靜一下不被打擾”：

本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結合以上材料寫一篇文章。［1］

懂一點辯證法的人都知道：生命需要火熱的生活去鍛造，亦需要一個不被打擾的空間讓其反芻、反問、反思，讓其在不受外力的作用下思前想后，整一整妝容，理一理思緒，決定下一步的行程。對于絕大多數(shù)的青少年來說，他們被包辦、被安排、被設定、被牽引、被灌輸?shù)臅r候太多了，他們大腦中容納的思想、腳底下走過的路程，有多少是源于主動？

三、知人閱世

在諸多作文題中，我最感興趣的是上海卷作文題：寥寥數(shù)語，內涵豐富，無法押題，卻又不至于束手無策。上海卷作文題，離時政比較遠，也不與社會熱點糾纏，總是引導考生知人閱世，探究人類發(fā)展的深層次話題。這樣的作文，一定能寫出深度，寫出哲學味：

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。［1］

題干上的反問句，否定了人們探索陌生世界僅僅出于好奇心。但“僅僅”一詞又告訴我們，好奇心也是一個重要因素。特別的孩子們，“探索”的舉動大多是被好奇心牽引的。但是到了成人世界，探索往往又會跟諸多功利的因素聯(lián)系在一起。據(jù)說哥倫布航海是為了追求財富，哥白尼研究天體是為了了解天體運動的真相，達爾文的生物研究是為了探究南美洲新物種……他們，都不是出于好奇心。第一只類人猿落到地上對陌生的地面的探索是為了尋找適宜的住處，今天的科學家從事的科研活動是為了讓人類擁有更美好的生活……這些探索研究中，有自私的，有無私的；有高尚的，有可鄙的；有公益的，有不可告人的……但正是這種種探索研究，讓我們離真理和真相一步步接近。很多人，因為研究而名垂青史；也有不少人，因為探索而命赴黃泉。其實，我們今天享用的一切超越猿類之上的物質和精神產(chǎn)品，莫不是一代代人探索研究的成果，都是他們心血、汗水甚至生命的結晶。哪怕是一碗飯、一張紙、一只水杯，更不用說飛機、電腦、醫(yī)藥……那些探索陌生世界的人們，不管出于何種目的，都值得我們深深銘記。因為正是他們的努力，讓人類文明博大精深又日新月異。

當然，對以上8道作文題作三方面的分類只是究其大概，其實有一些文題所涉內容并不能僅僅歸納為單一的話題或主題。比如全國乙卷作文主旨涉及國際關系、文明互鑒這一時代命題，與“知人閱世”亦有關聯(lián)。每一個在“閱世”方面具有深厚造詣的人都會明白美人之美、美美與共的道理，都知道應當尊重別人選擇的道路、欣賞不同民族的文明。閱世，乃是處理好國際事務、追求文明互鑒的先決條件。同樣，天津卷中青年周恩來撰寫的對聯(lián)“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”亦可以用“知人閱世”來概括。“與有肝膽人共事”首先需要的是“知人”，也就是要了解和識別“有肝膽”者；而“從無字句處讀書”恰恰正是“閱世”，也就是讀懂社會、自然這兩本“無字之書”，如此我們才可以找到志同道合的朋友，學到博大精深的知識，成長為時代驕子。而全國甲卷作文探討的技術、時間與人的關系，亦與認識、探究我們與外部世界的關系相關，認識和發(fā)揮人的主觀能動性，我們才能駕馭各種技術、贏得真正屬于自己的時間，掌控這個世界……因此，我們在分析探究作文題所涉及的話題或主題，應當觸類旁通、舉一反三，我們才會在構思寫作時游刃有余，縱情發(fā)揮。［3］

每個高考作文題，都值得我們練筆。這不僅有利于備考，也有利于了解我們這個國家、我們這個時代、我們這個社會中最值得關注的事情。