□ 馮江星FENG Jiang-xing 肖淵XIAO Yuan

“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”是黨和國家在新時代對高等院校的要求和期待。何謂內(nèi)涵式發(fā)展？結(jié)合一流大學(xué)建設(shè)相關(guān)文件要求和學(xué)術(shù)研究[1-3]，一流大學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展應(yīng)要扎根中國大地，堅持中國特色，堅守我國獨特的歷史、文化和國情，并在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)和國際交流等方面具有引領(lǐng)性作用。大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，關(guān)鍵在于它的文化存在和精神存在，這是大學(xué)歷史發(fā)展過程中形成的具有獨特氣質(zhì)的精神形式的文明成果[4]，而大學(xué)的歷史是由全體師生創(chuàng)造的，其中校友既是大學(xué)人才培養(yǎng)的最直接體現(xiàn)，社會聲譽和影響力的最有力支撐，也是大學(xué)發(fā)展最可信賴的依靠力量和最重要的辦學(xué)資源[5]。

近年來，校友在大學(xué)發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。例如，2020 年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，北大醫(yī)學(xué)派出醫(yī)療隊援鄂工作，但工作前期的防疫應(yīng)急物資短缺嚴(yán)重影響著抗災(zāi)救人的成效，正是彼時全球各地校友自發(fā)組織的捐資捐物給解決燃眉之急提供了關(guān)鍵助力，從校友自發(fā)組織愛心募資、全球掃購防疫應(yīng)急物資、打通海外運輸渠道等每個環(huán)節(jié)都能感受到校友群體無限的能量，而這背后正是他們對校友身份、大學(xué)文化和精神、國家民族共命運的認(rèn)同和踐行。而醫(yī)學(xué)院校直屬醫(yī)院作為醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅能為各地各級醫(yī)療工作培養(yǎng)和輸送兼具深厚專業(yè)知識和優(yōu)秀人文素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才，也應(yīng)做好他們畢業(yè)走出校園后作為“校友”的工作：一方面，凝心聚力為一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展提供各類資源支持，另一方面，更能促進優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人文精神在校友身上持續(xù)傳承并踐行。當(dāng)前，醫(yī)學(xué)院校直屬醫(yī)院校友工作仍有很大的提升空間，北京大學(xué)6 家直屬醫(yī)院中只有1 家醫(yī)院成立了校友組織，很大程度上限制了校友工作有組織有序地開展。因此，提升醫(yī)學(xué)院校直屬醫(yī)院校友工作水平，發(fā)掘校友的人文價值，避免校友工作“功利化”等問題[6-8]值得探討和研究。

校友工作的重要性和存在的問題

1.校友是大學(xué)(醫(yī)院)文化和精神傳承的重要載體。越是世界一流大學(xué)，越是具有獨特的大學(xué)精神和文化，越是有一流的校友去傳承[5]。以北大醫(yī)學(xué)為例，培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生不僅身懷扎實的醫(yī)學(xué)知識和技能，更兼具北醫(yī)人的厚道精神和對醫(yī)學(xué)人文精神的追求，不論他們未來就業(yè)何處何職，總能發(fā)現(xiàn)他們身為“北醫(yī)人”的鮮明特點。同時，越是一流大學(xué)(醫(yī)院)的校友，越重視與學(xué)校相關(guān)聯(lián)的身份：一方面，一流大學(xué)(醫(yī)院)校友身份是一種榮譽，校友借以找到身份價值和認(rèn)同，并通過校友間聯(lián)系和與母校的聯(lián)系尋求精神歸屬；另一方面，一流大學(xué)(醫(yī)院)校友身份也是一種潛在且富有能量的資源，賦予校友在拓展社會資源、促進自身發(fā)展等方面的許多便利和支持，比如校友圈經(jīng)濟等平臺提供的機遇。但校友完成學(xué)業(yè)離開校園之后，與學(xué)校(醫(yī)院)就不再有人事、行政等方面的隸屬關(guān)系，他們是獨立的“社會人”，這就避免不了越是一流大學(xué)(醫(yī)院)則需面對越多以校友身份開展活動帶來的負(fù)面社會影響，每當(dāng)負(fù)面輿情出現(xiàn)后，大學(xué)(醫(yī)院)除了使用澄清等手段之外往往只能“吃啞巴虧”，因此一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展建設(shè)需要主動加強校友工作，特別是通過加強大學(xué)(醫(yī)院)文化和精神對校友的引領(lǐng)作用，通過對共同價值的追求，塑造正向積極的校友群體文化，更好地維護和提升一流醫(yī)學(xué)教育的社會聲譽。

2.校友是大學(xué)(醫(yī)院)人才培養(yǎng)體系的重要補充。國外高校對開發(fā)校友資源參與人才培養(yǎng)的工作起步早，從招生錄取到學(xué)生畢業(yè)，校友在高校培養(yǎng)學(xué)生的各個階段都發(fā)揮著不可替代的作用[5,8]。改革開放以來，國內(nèi)高校校友工作經(jīng)過不斷探索和快速發(fā)展，校友在大學(xué)發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，如捐資設(shè)立獎助學(xué)金、獎教金等各類獎勵項目，提供學(xué)生社會實踐鍛煉等平臺，還有改善校園空間環(huán)境等行為。隨著新一輪一流大學(xué)建設(shè)進入關(guān)鍵時期，現(xiàn)有校友參與大學(xué)人才培養(yǎng)工作的形式和內(nèi)容需要與時俱進，進一步梳理和深入。一方面，除工作開展目標(biāo)和結(jié)果比較清晰的獎助學(xué)金類外，大學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和校友的緊密度還不夠，缺少頂層設(shè)計，一些活動的發(fā)起和開展可能是即興的、短期的，是否能有效且科學(xué)地支持人才培養(yǎng)工作缺少成果追蹤和系統(tǒng)性研究。另一方面，對校友人文價值的挖掘不夠，學(xué)生教育很多時候需要的是引領(lǐng)和陪伴，特別是一流大學(xué)(醫(yī)院)的學(xué)生，他們有很強的學(xué)習(xí)能力和向上心，但也面臨強度更高的競爭壓力和成果預(yù)期壓力，學(xué)生出現(xiàn)心理問題的現(xiàn)象屢見不鮮，比如現(xiàn)階段學(xué)生思政工作任務(wù)重、難點多，除需要持續(xù)加強和優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部學(xué)生工作力量外，還需要不斷創(chuàng)新符合青年學(xué)子容易接受的工作方式，校友就是可以借助且理想的力量，校友是大學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)果與社會需求結(jié)合后最直接的體現(xiàn)，不僅能為人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化建言獻策，還能以自身為榜樣且作為“局外人”對學(xué)生所言所示更具親和力。

3.校友是大學(xué)(醫(yī)院)建設(shè)資源的重要支撐。一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展建設(shè)是一項龐大的系統(tǒng)性工程，僅靠國家投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大學(xué)(醫(yī)院)主動尋求社會資源最廣泛和深入的支持，其中校友是最值得信賴且天然志同道合的力量。經(jīng)過改革開放40 多年的沉淀，知名高校的校友在財富積累、社會影響、慈善捐贈等方面已非常顯著；同時作為“社會人”的校友分布于大江南北、各行各業(yè)，校友群體所能協(xié)調(diào)調(diào)動的社會資源和力量近乎無限。但在現(xiàn)階段，校友工作快速發(fā)展并有力支撐大學(xué)建設(shè)中也面臨一些困難和矛盾。一方面，一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展建設(shè)急需凝聚校友力量和資源，實際工作中就容易將精力聚焦在有突出社會影響力和成就的校友，對這部分校友常常錦上添花，而容易忽視群體更廣泛的相對普通的校友，讓校友工作蒙上一層“功利化”的面紗。另一方面，避免“功利化”以及受傳統(tǒng)文化不善“談錢”的影響，校友工作有時又走向另一個路徑，即校友工作背離了服務(wù)學(xué)校中心工作的宗旨，成了校友的自娛自樂。因此，校友工作在經(jīng)歷快速發(fā)展后，在一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵時期，需進一步明確大學(xué)和醫(yī)院不同層面校友工作的思想和方法。校友工作首先應(yīng)是談感情的工作，通過加強大學(xué)(醫(yī)院)文化和精神對校友的引領(lǐng)作用，為一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展建設(shè)凝聚最廣泛的同道中人，這是其他各項工作持續(xù)開展最源源不斷的力量來源。同時，積極搭建幫助校友發(fā)展的平臺，服務(wù)和幫助校友成長提升，進而也要主動做好慈善項目的策劃設(shè)計，講好大學(xué)(醫(yī)院)文化故事，為校友感恩回饋母校提供渠道。

4.校友是學(xué)校(醫(yī)院)服務(wù)社會體系的重要力量。醫(yī)學(xué)教育資源取之于社會，亦應(yīng)服務(wù)于社會。大學(xué)從兩方面對社會產(chǎn)生影響：一是輸出“產(chǎn)品”，包括培養(yǎng)人才、創(chuàng)新科技、對口支援等，服務(wù)成果想得到最廣泛的覆蓋面，僅靠校園內(nèi)的力量終歸是有限的，而校友力量具有“靈活、多樣、廣泛”等特點，就可以成為學(xué)校服務(wù)社會體系重要的補充力量；二是優(yōu)秀大學(xué)文化和精神融入并推動社會文明的進步，濃縮民族優(yōu)秀文化和時代文明的一流大學(xué)應(yīng)在促進社會文化自信、塑造中國精神等方面不遺余力地貢獻力量，需要充分發(fā)揮好校友作為大學(xué)文化和精神傳承者的作用，一流大學(xué)的校友不僅要是行業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人，也要成為社會文明的先行者和倡導(dǎo)者。比如通過對校友有效地組織，把校友力量融合在社會服務(wù)工作中，在當(dāng)前對口支援、校地合作等工作中正獲得越來越多的熱點，校友企業(yè)組團式產(chǎn)業(yè)落地、經(jīng)濟開發(fā)的成果有力地促進了所在區(qū)域的發(fā)展建設(shè)，也進一步提升了大學(xué)的社會聲譽。亦如[9]作為新文化運動中心的北京大學(xué)，正是時任校長蔡元培所提倡的“思想自由，兼容并包”為新文化運動的蓬勃發(fā)展提供了學(xué)術(shù)土壤，時代變革洪流中，大學(xué)師生和校友們?yōu)閲颐褡迕\奔走，喚醒民眾意識，讓一所大學(xué)與國家民族的命運牢牢聯(lián)系在一起。

思考與建議

1.提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對校友工作的重視。校友工作不是醫(yī)學(xué)院校直屬醫(yī)院中心工作卻與之緊密相關(guān)，且隨著一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展建設(shè)的推進和深入，校友資源的寶貴和重要性也愈發(fā)明顯，需要學(xué)校和醫(yī)院由上而下、全方面地加強聯(lián)系和服務(wù)校友的工作意識。其中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和投入非常關(guān)鍵，校友在一起形成的群體或組織，是以共同在校經(jīng)歷、共同文化和精神追求為聯(lián)系的類“家庭”組織，學(xué)校(醫(yī)院)領(lǐng)導(dǎo)就是“家長”，他們的主動參與對凝聚和團結(jié)校友至關(guān)重要。同時，應(yīng)與時俱進，進一步打開對校友的認(rèn)知格局，不斷豐富校友的定義和內(nèi)涵，校友群體不應(yīng)局限于傳統(tǒng)的有共同求學(xué)或工作經(jīng)歷的人，校友亦可是“大學(xué)(醫(yī)院)之友”，他們雖未曾身在醫(yī)院，但心系醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，并以自身獨有的方式和力量一直關(guān)心并支持醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展建設(shè)，特別是有些時候“老朋友”的稱謂往往比“重要捐贈人”“重要合作伙伴”更深入人心、更有情感共鳴。

2.客觀認(rèn)識校友群體特點，強化服務(wù)意識。校友工作開展中，應(yīng)客觀認(rèn)識校友個體是“社會人”的屬性以及“點多面廣線長”是校友群體的特點，需要在開展校友工作時尊重校友群體的“廣泛性”，堅持工作方式的“包容性”，不僅要抓住“少數(shù)”的優(yōu)秀校友代表，還要團結(jié)聯(lián)絡(luò)默默奮斗的“多數(shù)”，從“服務(wù)”出發(fā)并采用形式多樣的工作方法為校友成長提供支持。同時，工作方式要不斷豐富，不僅有量還要有質(zhì)，通過主動搭建幫助校友成長的平臺，更好地吸引校友“回家”，這些平臺不僅創(chuàng)造情感交流的機會，還應(yīng)助力校友的自身和事業(yè)發(fā)展，比如近年來越來越多的醫(yī)學(xué)人才創(chuàng)業(yè)，在他們起步階段，作為“娘家人”的醫(yī)院(大學(xué))可以適時合理地給予他們支持(包括科研、人才等)。

3.促進優(yōu)秀校友群體文化建設(shè)。一是主動發(fā)現(xiàn)、宣傳校友先進事跡，特別是那些響應(yīng)時代號召、扎根邊疆大地、深耕一域一業(yè)的“平凡英雄”，通過深入挖掘校友在傳承大學(xué)和醫(yī)院文化精神中的人文價值，以點帶面不斷構(gòu)建和提升校友群體文化的內(nèi)涵。二是強化醫(yī)院和校友組織作為“校友之家”的建設(shè)，這個“校友之家”不僅是校友的“精神家園”，還是實實在在服務(wù)和幫助校友成長發(fā)展的“娘家”，以心交心，用情換情，團結(jié)和凝聚最廣泛校友，為一流醫(yī)學(xué)教育發(fā)展建設(shè)儲備源源不斷的力量。三是注重校友畢業(yè)后的“再教育”，古語云一日不讀十日空，且醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)院文化和精神還在不斷守正創(chuàng)新、與時俱進，需要通過開展校友“再教育”工作，讓校友不斷地重溫和更深入了解大家共同的文化和精神追求。四是加強校友在傳承醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)院文化精神方面作用相關(guān)的研究能力，可以有計劃地組織開展一些長期研究項目，通過追蹤和評估校友畢業(yè)后以及接受“再教育”后對醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)院文化精神的傳承踐行的效果，為更好地開展校友、人才培養(yǎng)等工作提供依據(jù)。

4.推進醫(yī)院校友工作體系的建設(shè)和發(fā)展。直屬醫(yī)院既是醫(yī)學(xué)院校的二級單位，也是具有獨立法人資質(zhì)的公立醫(yī)院，在開展校友工作時不僅可以借助大學(xué)校友工作體系的力量，還有很大的工作自主權(quán)和發(fā)揮空間。首先應(yīng)立足于醫(yī)院內(nèi)部，創(chuàng)造“全院重視、大家共同來做”的校友工作氛圍：一是加快院系層面校友工作力量的建設(shè)，特別是設(shè)立專職人員隊伍，并與大學(xué)校友工作部門(大學(xué)校友總會)形成聯(lián)動。二是校友工作要服務(wù)醫(yī)院中心工作，就需要與人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、國內(nèi)外合作等工作建立聯(lián)動機制，既用校友力量支持醫(yī)院中心工作的開展，也要借助其他部門的力量做好校友工作。其次應(yīng)加強和優(yōu)化醫(yī)院校友組織的建設(shè)，通過在大學(xué)校友總會成立醫(yī)院校友分會能讓校友獲得更好的歸屬感。

5.優(yōu)化校友工作方法，激發(fā)校友的主觀能動。校友工作需要堅持“走出去、請進來”的工作方法，特別是一流大學(xué)(醫(yī)院)的校友工作應(yīng)該意愿上更主動、形式上更豐富、內(nèi)容上更深入。一方面，對醫(yī)院中心工作而言，校友工作的開展應(yīng)有意識地建立在對如何更好地服務(wù)中心工作的調(diào)研成果基礎(chǔ)上，應(yīng)突破當(dāng)前“碎片化”“自娛化”的校友工作方式，有組織有計劃且更高效地將寶貴的校友資源轉(zhuǎn)化為一流大學(xué)建設(shè)源源不斷的助力。同時，校友工作需要走出去，走進并融入到校友群體中，給校友講述大學(xué)(醫(yī)院)的發(fā)展成就，了解校友的需求，強化校友與母校的聯(lián)系，也為校友帶去“娘家人”的關(guān)愛。另一方面，把校友“請進來”，邀請他們更全面、更深入、更系統(tǒng)地參與到校友會、學(xué)校(醫(yī)院)各項工作的發(fā)展中，賦予“校友身份”更高的榮譽感和存在感，激發(fā)校友的主動性和創(chuàng)造性，特別要注重校友在傳承大學(xué)和醫(yī)院文化精神上的作用，通過校友講述分享對大學(xué)和醫(yī)院文化精神的感悟、踐行事跡等，實現(xiàn)校友之間、校友與在校青年學(xué)子之間對大學(xué)和醫(yī)院文化精神“傳幫帶”的作用。