□楊翊

話說姬昌被紂王監(jiān)禁于羑里已達(dá)七年，其間伯邑考為救父而慘死，姬昌心下悲切。好不容易熬到被紂王大赦，每月還加祿米一千石，姬昌正慶幸時，又被武成王黃飛虎點醒，知道朝歌奸佞當(dāng)?shù)?，不宜久留，得了黃飛虎相贈的通關(guān)銅符，便離了朝歌，連夜過孟津，渡黃河，穿澠池，前往臨潼關(guān)逃難。紂王得知姬昌走后，火冒三丈。如果其他諸侯都有樣學(xué)樣，那他紂王的江山恐怕朝不保夕，當(dāng)即下發(fā)了海捕文書，命殷破敗、雷開二將點了三千飛騎兵，趕去捉拿。姬昌行得慢，殷、雷二將趕得快，眼瞅就要趕上。

姬昌正在危急關(guān)頭，遠(yuǎn)在終南山的云中子已經(jīng)通過法術(shù)感應(yīng)到了，于是把雷震子叫過來：“徒弟，你父親有難，現(xiàn)在正是你一盡孝心的好時機?！?/p>

雷震子聞聽一愣，問道：“師父，弟子的父親是誰？”

原來當(dāng)年雷震子被姬昌收作第100 子時，還是個小嬰兒，云中子又忙于修煉和教授徒弟，很少有空閑跟他陳說當(dāng)年之事。

云中子說：“你父親就是西伯侯姬昌啊，他在臨潼關(guān)即將有難。你可先往虎兒崖下尋一件兵器來，待我授你些兵法，好去救你父親?！?/p>

雷震子領(lǐng)了師父之命，離開洞府，跑到虎兒崖，東瞧西看，四處尋不出什么東西，又不知何物叫作兵器。

雷震子尋思：“常聞兵器乃刀劍戟、鞭斧瓜，師父所說的兵器不知是何物，我又忘了問，不如回洞再詳細(xì)問問?！?/p>

雷震子轉(zhuǎn)身剛要走，忽然聞到一陣撲鼻異香，定睛一看，只見前面有一山澗，下面水聲潺潺，雷鳴隱隱。雷震子嗅著氣味，一路走過去，猛然間見到綠葉之下，有紅杏二枚。雷震子滿心歡喜，心想兵器沒找到，但把美味的杏子獻給師父，定能讓師父高興高興。于是顧不得山路高低險峻，把兩枚杏子摘到手，聞一聞?chuàng)浔擒跋?，如甘露沁心，便忍不住吃了一枚，另外一枚也咬了一口，想著這樣的杏子是不能獻給師父的，索性都吃光了。

誰想到這兩枚紅杏并非普通的杏子，雷震子剛吃完，左脅下就發(fā)出“啵”的一聲響，竟然長出一只翅膀來。翅膀太長，一直拖到地下，雷震子嚇得魂飛天外，魄散九霄，大叫：“不好了！我脅下長了個大瘤子……”忙用兩手去拿住翅，只管拔，還沒拔出來，右邊又長出一只翅膀來。

雷震子慌得沒了主意，對著河水一照，原來兩邊長出翅來還不打緊，連臉都變了——鼻子高了，臉色也變成了藍(lán)靛色，發(fā)若朱砂，眼睛暴突，牙齒橫生，身軀也變高了，足有2 丈。雷震子正驚愕間，金霞童子到了，他倒是還能認(rèn)出面前的怪物是雷震子，口中叫道：“雷震子師兄，發(fā)什么愣?。繋煾妇玫饶悴换?，讓我來喚你呢。”

“師弟，你看我是不是變成了怪物？”雷震子還以為是自己的眼睛出了毛病，急忙請金霞童子幫忙確認(rèn)。

“我倒是覺得你變得又高又俊了呢！”金霞童子擠擠眼睛說，“原來你的身高跟我的身高之比是5∶4，現(xiàn)在你的身高跟我的身高之比得有5∶1 了。這對你來說不是好事兒嗎？”

雷震子憨憨地問道：“我……我只知道現(xiàn)在我有2 丈高，我原來有多高呢？”

金霞童子笑道：“你就算忘記了，算也算得出來吧？現(xiàn)在你的身高是2 丈，即20 尺，

“你現(xiàn)在的身高∶我的身高＝5∶1，

為了準(zhǔn)確全面地對滑坡位移特征進行研究，本次選取滑坡監(jiān)測初始的約2.5個水文年作為代表性時間段(見圖3)。分析該滑坡位移與庫水及降雨間的相關(guān)性發(fā)現(xiàn)，該滑坡的位移明顯增加現(xiàn)象并非發(fā)生在強降雨時期，而是庫水位強烈波動時期。由此可知，該滑坡的主控外因是庫水位波動，即在后續(xù)數(shù)值模擬研究中，忽略降雨對滑坡變形的影響是合理的。

“即你現(xiàn)在的身高＝5×我的身高，

“我的身高＝你現(xiàn)在的身高÷5 ＝20÷5＝4（尺）；

“我的身高沒有變化，而你原來的身高∶我的身高＝5∶4，

“所以你原來的身高為5 尺。

“哎呀，光顧著聊天了，快，先見師父要緊！”

到了玉柱洞前，云中子看到雷震子，拊掌笑道：“變得好，變得妙！我這魔杏，不同資質(zhì)的人吃下去會有不同的變化，你能脅生雙翅，可是你的大造化呢！隨我進洞來！”

云中子在洞內(nèi)取出一條風(fēng)雷黃金棍，交給雷震子，又教他上下飛騰、盤旋進退的招數(shù)。雷震子起初悶悶不樂，心想這兵器明明就在洞里，還哄我去虎兒崖尋找一番，是拿我尋開心呢！但不一會兒，雷震子就高興起來，感嘆自己能夠像老鷹一樣自由飛翔了！

云中子見雷震子領(lǐng)會得差不多了，就說：“可以了，你現(xiàn)在的本事足以救父了?！?/p>

雷震子答應(yīng)之后，就出了洞府，二翅一扇，便騰空而起，霎時間飛至臨潼關(guān)。

數(shù)學(xué)小魔術(shù)

學(xué)會這個小魔術(shù)可以讓你成為讀心術(shù)大師喲！

讓你的小伙伴默想一個兩位數(shù)，然后把十位數(shù)和個位數(shù)相加的和告訴你。比如，你的小伙伴想到的是23，就要告訴你5。你用心算，算出5×11 的結(jié)果55，然后把這個數(shù)悄悄寫在一張小紙條上，折疊好，先不要讓對方看到。

這時候，你讓小伙伴把那個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)交換，比如，23 就變成了32，然后用變換后的數(shù)和之前的數(shù)相加，32 ＋23＝55。當(dāng)他算出這個數(shù)的時候，你就可以把小紙條展開，讓對方看到這個數(shù)早就被你寫出來了。

那么十位數(shù)和個位數(shù)是一樣的數(shù)，可不可以呢？答案是肯定的。

如11，十位數(shù)和個位數(shù)相加的和是2，2×11 ＝22；11 ＋11 ＝22。

如最大的兩位數(shù)99，十位數(shù)和個位數(shù)相加的和是18，18×11 ＝198；99 ＋99 ＝198。

當(dāng)然，為了成功表演這個小魔術(shù)，你在平時還要多注意培養(yǎng)心算的能力，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功啊。