問：孩子質(zhì)問我，為什么要對(duì)他實(shí)施打擊教育。我很詫異，說沒有啊。后來我才知道，孩子的意思是說我總譏諷、貶低他，有幾次還在別人面前這樣說他。

實(shí)事求是地說，這是有的。比如，我非常討厭自己拖沓，看到孩子拖沓時(shí)，我就格外生氣?？晌沂菫樗?，想讓他成為更優(yōu)秀的人。這也是打擊嗎？可能我性格比較強(qiáng)勢(shì)，讓孩子感覺不舒服了吧。

請(qǐng)問，我的這種強(qiáng)勢(shì)性格要改嗎？

孟先生

答：習(xí)慣用譏諷、貶低等手段教育孩子，哪怕你的初衷是為孩子好，但這就是打擊教育，這種教育會(huì)給孩子的成長帶來負(fù)面影響。

對(duì)孩子實(shí)施打擊教育的父母，可能不是強(qiáng)勢(shì)，而是自卑：打壓孩子，或許源于對(duì)自身的不滿。

1.?打擊孩子，是對(duì)自己的隱性攻擊

因?yàn)檫z傳，孩子身上往往有父母身上的一些特質(zhì)。這些特質(zhì)可能是父母不喜歡也不能接納的，父母不會(huì)直接貶低自己，但看到自己的短板在孩子身上出現(xiàn)，就格外接受不了。批評(píng)、貶低孩子，是“合理化”的一種心理防御機(jī)制，即當(dāng)你無法表達(dá)自己潛意識(shí)的內(nèi)容時(shí)，會(huì)不自覺地使用一些冠冕堂皇的理由，讓自己的行為合理化，比如“我是為孩子好”。這樣，既能將對(duì)自己的不滿情緒宣泄出去，又不用面對(duì)真實(shí)的自己。

2.打擊孩子，是對(duì)孩子不能實(shí)現(xiàn)自己心愿的不滿

有些父母沒有把孩子看成獨(dú)立的個(gè)體，而是把孩子看成修正自我的機(jī)會(huì)，看成自己生命的延續(xù)。我相信你不是故意打壓孩子，而是長年的失望堆積出了一種無奈：我怎么生出一個(gè)和我一樣拖沓的孩子？你希望孩子超越自己，但你失望了。你貶低孩子，是以自己的標(biāo)準(zhǔn)為參照，沒看到還有更多元的評(píng)價(jià)體系。孩子做事有些拖沓，不過同時(shí)，他也可能是個(gè)體貼入微、注重細(xì)節(jié)的人??！

3.打擊孩子，是父母自卑的表現(xiàn)

父母們?cè)谝黄鹆奶?，說得最多的是自家孩子。當(dāng)然，多數(shù)父母說的是自家孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績，但也有父母會(huì)自曝自家孩子的短處，甚至把孩子做過的丑事說出來。究其原因，是父母從心底里認(rèn)為自己的孩子不好。父母的自卑這時(shí)不由自主地表現(xiàn)出來，感覺低人一等，沒有勇氣維護(hù)自己的孩子。

如果孩子在場或事后孩子知道了，無疑會(huì)對(duì)孩子造成心靈傷害。孩子雖小，也有自尊，父母的言行等于捅破了孩子安全的心理圍墻，將孩子的短處曝光于眾人面前，孩子會(huì)感到羞恥，久而久之，孩子也會(huì)變得跟父母一樣懦弱、自卑。

孩子是父母的一面鏡子，問題孩子的背后是問題父母。強(qiáng)勢(shì)父母容易被看出問題，從而有機(jī)會(huì)糾正錯(cuò)誤，而自卑父母的問題隱藏得會(huì)更深一些，不易被發(fā)現(xiàn)，也不易有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和糾正自己的錯(cuò)誤。

你總對(duì)孩子不滿并對(duì)孩子實(shí)施打擊教育，希望你反思到底出于什么心理。如果源于自卑，就正視問題，先修正自己，再教育孩子?？梢钥纯醋约河袥]有需要成長的地方，是不是能接納不完美的自己，如果有深層次心理問題，可以尋求心理咨詢師的幫助。只有當(dāng)你不再自卑、憤怒時(shí)，你才能以平和、尊重的態(tài)度教育孩子。