□ 單補(bǔ)生

黃埔軍校自第2 期始設(shè)工兵科，至第23 期止，本校及各分校工兵科畢業(yè)生共約7000 余人，其中包括抗戰(zhàn)時期由陸軍工兵學(xué)校（簡稱工校）代訓(xùn)軍校工科學(xué)生及深造者。

陸軍工兵學(xué)校于1931 年春開始籌備，在南京光華門外，征購一處建筑房舍數(shù)十間為校址。首任校長林柏森（廣東蕉嶺人，保定軍校9 期工科畢業(yè)，日本陸軍炮工學(xué)校高等科深造），后蔣介石兼任校長（1935—1947），林柏森任教育長仍掌理一切校務(wù)。當(dāng)時經(jīng)費奇絀，故屢更計劃。9月，國民政府公布施行《陸軍工兵學(xué)校條例》，其目的是：“召集工兵軍官使增進(jìn)工兵技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、交通術(shù)等，以期普及于各工兵隊或更予以深造；召集工長或軍士授以必要之學(xué)術(shù)。”1932年5 月，奉令將軍政部工兵訓(xùn)練處歸并工校，亦于8 月16 日工校組織正式成立。嗣以經(jīng)費稍稍充裕，始得分期逐漸擴(kuò)充，至1937 年共征收土地1900 余畝，造成各項房屋830 余間，同時為各學(xué)員生兵等練習(xí)游泳起見，在架橋場附近建筑游泳池一座，又添建實驗講堂一座，及改善全校排水設(shè)備等。最初接收工訓(xùn)處之器材，不甚完備充足，數(shù)年間隨時由軍政部予以補(bǔ)充，并陸續(xù)向國內(nèi)外購買制造，已逐漸充實。工校是工兵科專門學(xué)府，為提高研究工兵學(xué)術(shù)與興趣起見，特發(fā)行?？豆ばＴ驴?，1934年至1937 年2 月已出至3 卷6期，內(nèi)容非常豐富。

工校成立于國家多事之際，因而校外勤務(wù)甚繁。淞滬之役，全體人員奉令擔(dān)任南京防御勤務(wù)，繼赴蘇常一帶構(gòu)筑陣地。迨熱河事變，又先后派員暨練習(xí)隊分赴北平熱河等處工作。1933 年夏，擔(dān)任構(gòu)筑南昌城防，嗣因福建事變又擔(dān)任構(gòu)筑浙東各要塞防御工事，及邊區(qū)堡壘。廬山軍官訓(xùn)練團(tuán)各期訓(xùn)練，亦皆調(diào)派員兵前往服務(wù)。自全面抗戰(zhàn)起，無役不從。松山戰(zhàn)役中，工兵營在頂峰敵主陣地之下，掘進(jìn)地道9 天，裝入10 噸炸藥，炸翻整個山頂敵工事，為取得勝利立下奇功。

工校因受戰(zhàn)事影響幾次遷移，歷遷江西清江、湖南零陵、四川重慶，后于1948 年3 月由重慶遷往安徽蚌埠而終止。

陸軍工兵學(xué)校自成立至結(jié)束，17 年間先后舉辦普通班、要塞班、短訓(xùn)班、選科班、研究班、特別班、代訓(xùn)軍校工科學(xué)生隊、重工訓(xùn)練班、軍士訓(xùn)練班，計9 個班隊次，為國家培養(yǎng)了大批陸軍工兵干部，以應(yīng)戰(zhàn)事之需要。

教育方法及措施

工校教育方法與各期班教育之期限不同，性質(zhì)互異，又因器材關(guān)系，及教育設(shè)備之限制，所適用之教育方法，除遵照教育令所示原則，致力“新、速、實”之教育要領(lǐng)外，并參酌美式教育步驟為適當(dāng)之運用，以磨練其指揮能力與技術(shù)之修養(yǎng)。學(xué)員生入校之初，均經(jīng)嚴(yán)格考試，以其程度，分班教育。

茲就各期班隊學(xué)員生軍事教育之發(fā)展，及教育之措施，臚列于后。

一、普通班學(xué)員教育

/ 1933 年陸軍工兵學(xué)校之演習(xí)。

（一）發(fā)展經(jīng)過——從1932年 第1 期 至1936 第5 期 學(xué) 員，系每年召集一次，均在南京完成教育。1937 年8 月，第6 期學(xué)員入校，正值全面抗戰(zhàn)開始，為應(yīng)對戰(zhàn)事之需要，乃縮短該班教育期限，并增加召集期數(shù)及學(xué)員名額。1938 年至1940 年，每年平均召集3 期。1941 年至1942年每年平均召集2 期。迨1941年底，召集第17 期學(xué)員后，以各部隊對于工兵軍官之需要，已不若以前之迫切，始恢復(fù)原定之教育期限，以充實學(xué)員之技能，及提高所學(xué)之水準(zhǔn)。本班先后共計召訓(xùn)學(xué)員22 期。1 到21 期畢業(yè)人數(shù)1288 員。

（二）教育措施——本班為工校正期學(xué)員教育，以戰(zhàn)術(shù)、筑城、渡河、爆破、坑道及有關(guān)之土木、機(jī)械、測量等學(xué)術(shù)為主，特注重各種作業(yè)之計劃實施，及指揮能力之養(yǎng)成。

本班教育期限，自第1 期至第5 期為1 年，第6 期至16 期4 個半月至6 個月不等，第7 期至22 期恢復(fù)為1 年。自普通22期召訓(xùn)時，教育方面已著重于理論，及與技術(shù)有關(guān)之工程學(xué)知識，故對機(jī)械、土木、交通等課程時效增加，凡在軍校時期已教育之各種作業(yè)教練，均從略實施，以免重復(fù)。

二、要塞班學(xué)員教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——1933 年春，因各地構(gòu)造永久工事，指導(dǎo)乏人，工校奉令增設(shè)要塞筑城班。召考各機(jī)關(guān)部隊要塞工兵軍官23 員，為該班第1 期，于是年3 月10 日開學(xué)，翌年1 月畢業(yè)。嗣因鑒于該班學(xué)員對于一般工兵學(xué)術(shù)尚感不足，乃自第2 期起規(guī)定該班學(xué)員須由工校普通班畢業(yè)學(xué)員中考選，按需要開班教育，先后共辦6 期，畢業(yè)人數(shù)131 員。

（二）教育措施——本班教育，以永久工事之設(shè)計施工與講授永久筑城，及其有關(guān)之土木、測量等課程為主，教育期限為1年，僅第4 期因抗戰(zhàn)需要，縮短為半年。本班除對永久工事之設(shè)計施工徹底講求外，大部教育時間均著重于講述及室內(nèi)作業(yè)之磨練，并利用圖表模型，以及參觀有關(guān)之術(shù)工物，為本班主要之教育手段，惟第6 期學(xué)員得利用構(gòu)筑桂林城防工事之便，實地實施。

三、短訓(xùn)班學(xué)員教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——1936 年，國軍開始分期整編，工校遂奉令增設(shè)短期軍官訓(xùn)練班（簡稱短訓(xùn)班），分期召集各整理師之工兵部隊軍官，施以補(bǔ)習(xí)教育，以期速成，而應(yīng)整訓(xùn)工兵部隊之需要?？箲?zhàn)期間，工兵軍官需要驟增，本班乃擴(kuò)充名額，大量召集，計1938 年一年中召集5 期，繼續(xù)每年召集2 期。1944 年10月自第21 期學(xué)員結(jié)業(yè)后，工校因受戰(zhàn)事影響，輾轉(zhuǎn)遷渝，又以國軍整編及抗戰(zhàn)勝利，遂停辦。本班畢業(yè)人數(shù)4160 員。

（二）教育措施——本班教育，以補(bǔ)習(xí)筑城、渡河、爆破、坑道等工兵技術(shù)作業(yè)為主。本班第1 期至第3 期，教育期限為5個月；第4 期至第17 期，兩個半月至4 個月不等；第19 期至21 期均為6 個月。本班特注意實做，于簡單中求確實，對各種作業(yè)均以科目之繁簡，實施連續(xù)教育，并隨時注意成果之檢查，以期確實。此種教育，用之于戰(zhàn)時，收效宏大。

/ 1933 年，長城抗戰(zhàn)之戰(zhàn)壕。

/ 1945 年2 月，遠(yuǎn)征軍官兵通過由工兵搭建的浮橋。

四、選科班學(xué)員教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——1936 年整軍之時，因各部隊軍官素質(zhì)不齊，為使達(dá)成任務(wù)計，工校奉令增設(shè)選科班。除渡河一科，專召集工兵部隊軍官外，其他爆破、筑城等科，則不限于工兵科軍官，并召集各部隊軍官施以訓(xùn)練。計渡河科于1936 年4 月至1937 年8 月共辦2 期；爆破科于1937 年10 月至1938 年8 月共辦2 期；筑城科于1937 年10 月至1942 年 共 辦4 期。1942 年5 月即奉令停辦，畢業(yè)人數(shù)81 員。

（二）教育措施——本班教育重點，系按各科性質(zhì)及當(dāng)時作戰(zhàn)需要而定。如渡河科以應(yīng)架橋為主；爆破科以鐵路、公路之破壞為主；筑城科之主要對象為步兵軍官或步兵團(tuán)營附，其重點為筑城之實施，計劃指揮及步工兵協(xié)同之要領(lǐng)。本班修業(yè)期限，渡河科為兩個月，爆破科半個月，筑城科1 個月或兩個月。每科特注重實做，為顧慮一部分學(xué)員非本兵科出身，故于實施之前，必先示以實物模型，俾以了解。又筑城科一部科目，系與工校其他班次聯(lián)合實施，或使用工校練習(xí)部隊以行示范。

五、研究班學(xué)員教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——本班教育對象，為曾受軍校工兵科及工校訓(xùn)練班畢業(yè)之現(xiàn)任工兵營長、副營長及中級工兵幕僚，每期人數(shù)不多。1943 年9 月第3 期學(xué)員畢業(yè)后，即奉令停辦，畢業(yè)人數(shù)55 員。

（二）教育措施——注重本職所需學(xué)術(shù)之補(bǔ)充，以及計劃指揮能力之增高，并研究作戰(zhàn)時本身所感知困難，以求改進(jìn)。第1期至第2 期，修學(xué)期限5 個月；第3 期6 個月。本班教育特注重研究，計劃用討論方式各抒所見，以收集思廣益之效，借以探求改進(jìn)。

六、特別班學(xué)員教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——本班學(xué)員，系在工兵訓(xùn)練處已受相當(dāng)教育，工校接收后繼續(xù)教育者。1939 年8 月1日結(jié)束，畢業(yè)人數(shù)83 員。

/ 黃埔4 期工兵科學(xué)生急造之輕縱隊橋。

/ 黃埔4 期工兵科學(xué)生演放地雷。

（二）教育措施——本班以補(bǔ)習(xí)筑城、渡河、爆破、坑道等技術(shù)作業(yè)為主；教育期限4 個月，以講解與實作相提并重。

七、代訓(xùn)軍校工科學(xué)生隊教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——1938 年，訓(xùn)練總監(jiān)部為顧及作戰(zhàn)需要，準(zhǔn)各兵科學(xué)校招收學(xué)生。工校乃將上海中華職業(yè)社（原擬與工校合作，創(chuàng)辦軍事工程訓(xùn)練班）所招之大學(xué)生及專科學(xué)生，土木科畢業(yè)生49 名，改為工校第1 期學(xué)生。旋又奉準(zhǔn)接收山東軍官教育團(tuán)學(xué)生300 余名，及工校招考之高初中畢業(yè)學(xué)生300 余名，為第2 期學(xué)生。后軍訓(xùn)部成立，為統(tǒng)一學(xué)籍，乃將1、2 期學(xué)生改敘為軍校第14 期1 總隊工兵科學(xué)生，并令繼續(xù)招生代訓(xùn)，計已畢業(yè)學(xué)生共10 期（工校期別），在軍校則為14、15、16、17、18、19 諸期，至 第19期學(xué)生畢業(yè)后，奉令統(tǒng)由軍校辦理，工校學(xué)生1、2 兩大隊，亦于1947 年2 月辦理結(jié)束。

（二）教育措施——按照軍校養(yǎng)成教育之準(zhǔn)則，養(yǎng)成軍人之德行，高尚之品格，強(qiáng)健之體魄，忠勇之精神，服從命令，恪守軍紀(jì)之習(xí)慣，授以工兵軍官必備之學(xué)識與技能。工校學(xué)生教育，特采取管教合一方式，任課教官即為管理之隊長，及區(qū)隊長分別擔(dān)任實教以來，收效甚大。因此種教育即屬代訓(xùn)，故一切教育基準(zhǔn)，均以與軍校所教者相磨合，各種作業(yè)則依科目性質(zhì)，自基礎(chǔ)教練至應(yīng)用作業(yè)，均作有系統(tǒng)之連續(xù)教練，并以演習(xí)等手段促使學(xué)員徹底了解，以養(yǎng)成知識技能極健全之干部，適應(yīng)戰(zhàn)場之需要。

八、重工訓(xùn)練班學(xué)員教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——本班原屬后方勤務(wù)司令部主辦之筑路機(jī)械訓(xùn)練班，設(shè)于昆明干海子，當(dāng)時由美軍總部選派合格之美軍官兵12 員擔(dān)任教練。后改隸聯(lián)勤總部筑路機(jī)械訓(xùn)練班，至第5 期后，于1947 年2 月奉令編隸工校，更名為重工程機(jī)械訓(xùn)練班（簡稱重工訓(xùn)練班），將原敘列之第6期，改敘為該班第1 期教育，本班任務(wù)以裝訓(xùn)工兵團(tuán)為主。至1947 年7月第2 期結(jié)業(yè)后，奉令遷移南京。

（二）教育措施——本班教育以裝訓(xùn)工兵團(tuán)為主，特重各種重機(jī)械之運用與駕駛，及保養(yǎng)方法。對實地作業(yè)之要領(lǐng)，均極重視。教育期限為每期3 個月。每一期中區(qū)分若干教練組，輪流實施，以期熟練。本班遷南京后，繼續(xù)開辦。

九、軍士訓(xùn)練班軍事教育

（一）發(fā)展經(jīng)過——1936 年，訓(xùn)練總監(jiān)部以軍士為部隊之基層干部，亦專特加訓(xùn)練，乃規(guī)定各部隊于選送軍官入訓(xùn)練班受訓(xùn)時，同時酌帶優(yōu)秀士兵隨同入校。此種軍士訓(xùn)練，乃由工校教導(dǎo)團(tuán)專事教育，先后招辦21期，至1944 年10 月軍官訓(xùn)練班停辦后，此項訓(xùn)練隨即停辦。迨至1946 年3 月，工校為養(yǎng)成將來擔(dān)任訓(xùn)練職業(yè)軍士之基層干部起見，特將教導(dǎo)團(tuán)及練習(xí)營現(xiàn)有優(yōu)秀士兵編組為集訓(xùn)營，訓(xùn)練期限5 個月。至1946 年10 月，此項教育乃告完成。

（二）教育措施——以筑城、渡河、爆破、坑道等軍士所必備之作業(yè)技術(shù)為主，特重各種作業(yè)教育之指揮，并使其熟練確實。各期教育時間，以軍官訓(xùn)練班教育期限為準(zhǔn)。

以上所述僅屬工校教育一般概況，至于教育計劃之測定，教材教案之編訂，任教人員之選拔，教育設(shè)備之情形，教育方法之研究，圖書模型之充實等，由于篇幅有限，恕不贅述。

工校代訓(xùn)生記憶

黃埔17 期生黃德祥曾在工兵學(xué)校受訓(xùn)，對工校的學(xué)習(xí)生活有如下回憶：

1939 年10 月至1941 年5月，是我在湖南零陵工兵學(xué)校受訓(xùn)時期，終身難忘。

/ 工兵學(xué)校訓(xùn)14 期畢業(yè)證章。

在那國難當(dāng)頭的年代，倭奴逞兇的歲月，當(dāng)時中國的青年一代都義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起保家衛(wèi)國的重?fù)?dān)，都滿懷悲憤奔赴戰(zhàn)場與倭奴作生死搏斗。我也決心投筆從戎，到軍校去學(xué)就殺敵的本領(lǐng)，為祖國為人民效力于戰(zhàn)場。

1938 年10 月21日廣州淪陷，我是身歷其境的一名。之前我由家鄉(xiāng)五華到廣州剛幾天，廣州便失守了。在失守當(dāng)晚，我便參加了學(xué)生抗日宣傳隊。午夜前乘舢板過珠江向佛山西進(jìn)，乘夜步行，一連幾天抵肇慶，過西江直達(dá)新興縣參與剛成立的獨立一團(tuán)當(dāng)衛(wèi)生兵。在新興訓(xùn)練數(shù)月后，曾轉(zhuǎn)回北江出擊占踞蘆苞方向之?dāng)场：髞砦矣值?53 師教育連，在后方的英德橫石受訓(xùn)。1939 年10月，我在韶關(guān)考進(jìn)了工兵學(xué)校學(xué)生隊，即中央陸軍軍官學(xué)校委托代訓(xùn)的第17 期工科學(xué)生隊。入校后，經(jīng)過3 個月的入伍期。在此期間緊張而有秩序地學(xué)習(xí)各種有關(guān)軍人的基本知識和技能，每天在操場上練習(xí)步兵基本動作。入伍期間，我在第1 大隊第3 連，大隊長黃德馨（湖北應(yīng)城人，黃埔6 期工科畢業(yè)），連長倪隆萬，排長何棟材、牛亮等。入伍期滿升為學(xué)生，重新編隊，人事稍有調(diào)整。我編入第2 連，連長余賜三，排長鄭崇奎、王恒齋等。轉(zhuǎn)入工兵軍官教育，主要學(xué)習(xí)筑城、渡河、爆破三大教程。筑城分永久與野戰(zhàn)兩類，為適應(yīng)戰(zhàn)時需要，以學(xué)習(xí)野戰(zhàn)為重點。渡河內(nèi)容亦分兩類：操渡與架橋，架橋有構(gòu)桁橋、浮橋，經(jīng)常到湘江進(jìn)行架橋作業(yè)。爆破是針對各種情形不同需要，而進(jìn)行藥量計算、點火方式等訓(xùn)練，所有作業(yè)都是到零陵野外實施演練的。另外對測量繪圖、坑道戰(zhàn)也都要學(xué)習(xí)。校方鑒于工兵教范內(nèi)容廣泛，便實行操講結(jié)合，緊張嚴(yán)肅，風(fēng)雨不避，寒暑不輟，以使學(xué)生鍛煉出堅強(qiáng)意志和精湛純熟的技術(shù)。

在校期間，正是日寇猖狂進(jìn)攻之時，我們是多唱有鼓動性的歌曲，如《黃埔軍校校歌》《義勇軍進(jìn)行曲》《大刀進(jìn)行曲》等。每逢外出作業(yè)都唱著歌，步伐整齊，氣勢雄壯有力。我們在野外演習(xí)或作業(yè)，有時由炊事員送飯到工地，師生生活一樣，感情融洽；有時因日寇飛機(jī)襲擊，我們的學(xué)科也到野外去上課，以保證學(xué)習(xí)計劃的完成。

1941 年畢業(yè)前，大隊長黃德馨調(diào)任工兵6 團(tuán)任團(tuán)長，由副大隊長姜翼龍（湖南寧遠(yuǎn)人，黃埔6 期工科畢業(yè)）接任。1941 年5月畢業(yè)后，姜大隊長又調(diào)工兵10 團(tuán)任團(tuán)長?？谷諔?zhàn)爭相持階段，各戰(zhàn)區(qū)急需工兵發(fā)揮作用，僅用一年多的時間，就由原有工兵3 個團(tuán)，發(fā)展到10 多個團(tuán)。這些團(tuán)配屬各戰(zhàn)區(qū)，為取得抗戰(zhàn)勝利，起到不可或缺的作用。

1941 年5 月舉行畢業(yè)典禮后，我被分發(fā)到新成立的工兵7團(tuán)服務(wù)，該團(tuán)于零陵成立，團(tuán)長是由工兵2 團(tuán)調(diào)來的岳制量（山西崞縣人，黃埔6 期工科畢業(yè)）擔(dān)任。在零陵集中訓(xùn)練3 個月，才奉命北上陜西寶雞。那時為阻絕日軍，主要交通線都已破壞。因此，在3 個多月行軍中絕大部分都是步行，長途跋涉經(jīng)湖北、四川到達(dá)目的地寶雞。隨即接訓(xùn)新兵，于虢鎮(zhèn)集訓(xùn)一年多，即奉命到黃河灘邊的朝邑、平民一帶構(gòu)筑黃河據(jù)點工事，與山西風(fēng)陵渡之?dāng)诚鄬χ拧Ｈ蝿?wù)完成后，又調(diào)到漢中、安康擔(dān)任機(jī)場勤務(wù)，以排除機(jī)場內(nèi)外日寇所投之延期彈及不發(fā)彈。1945 年上半年，我連派駐安康機(jī)場，半年中平均每月敵機(jī)夜襲投彈一兩次，當(dāng)敵機(jī)入侵我領(lǐng)空時，漢奸活躍，發(fā)射信號，指示目標(biāo)，企圖達(dá)到其賣國求榮之無恥目的。當(dāng)?shù)谝淮卧跈C(jī)場扛回一個15 公斤的不發(fā)彈進(jìn)行拆卸時，因從未做過這一操作，心中難免發(fā)生恐懼，為了完成任務(wù)，只有下定決心不怕犧牲，按著機(jī)械原理進(jìn)行工作，結(jié)果安全無事，勝利完成了任務(wù)。不久又在機(jī)場旁邊挖來一個50 公斤的重型炸彈，也按排除15 公斤的不發(fā)彈的原理進(jìn)行，完成任務(wù)。經(jīng)過數(shù)次小心翼翼地操作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)日寇所投之50 公斤的重型炸彈中的信管內(nèi)部有黑白兩種小方塊藥片，這兩種藥片中間有小圓孔，就是分別為延期24 小時、2 天、4 天、7 天的爆炸裝置。還有一種是彈頭、彈尾都有引信，是機(jī)械帶碰炸的兩種裝置，這些我們都能安全地排除。此外，另有一種100克重的小型百子炸彈，投放時集中投放，幾次落于機(jī)場，多數(shù)不發(fā)，當(dāng)敵機(jī)過后，我們進(jìn)機(jī)場打掃撿回來，隨即取下碰炸的引信，便安全無事。因其小巧玲瓏，有時將彈殼當(dāng)做玩具，送給當(dāng)?shù)匦『兺妗?/p>

我在校學(xué)習(xí)時，校長是蔣介石，教育長是林柏森，教育處長是鄧樹仁。每周星期一上午，全校員生都全副武裝到校本部參加總理紀(jì)念周，聽取長官們的講話。在講話前讀孫總理遺囑，國民黨員守則，然后向?qū)O總理遺像默念三分鐘，以紀(jì)念孫總理締造黃埔軍校之豐功偉績。