王金華

廉政文化建設(shè)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，其事關(guān)風(fēng)清氣正校園育人環(huán)境的營造，事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量，也關(guān)乎著高校的高質(zhì)量發(fā)展。

強(qiáng)化宣教引領(lǐng)，營造濃厚氛圍。一是加強(qiáng)對院校領(lǐng)導(dǎo)、各級各部門“一把手”的宣傳教育，統(tǒng)一各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識、提高重視程度，營造各級領(lǐng)導(dǎo)干部重視廉政文化建設(shè)、關(guān)心廉政文化建設(shè)、踐行廉政文化建設(shè)的院校頂層濃厚氛圍。二是加強(qiáng)對教職員工的宣傳教育，糾正教職員工對待廉政文化建設(shè)的錯誤“觀點(diǎn)”和“態(tài)度”，激發(fā)教職員工參與廉政文化建設(shè)的熱情，營造教職員工“全員”參與廉政文化建設(shè)的濃厚氛圍。

健全機(jī)制體制，壓實(shí)主體責(zé)任。一是要構(gòu)建完善的高校廉政文化建設(shè)制度，對原來沒有的，要及時建立相應(yīng)制度，對已有不完善的制度，要根據(jù)時代要求、結(jié)合時代特點(diǎn)和客觀需求，進(jìn)行修訂完善。二是要搭建完備的院校、各部門、各崗位廉政文化建設(shè)體系，明確職責(zé)和分工，做到部門有任務(wù)、崗位有職責(zé)、院校頂層與基層有效銜接。

拓展平臺渠道，豐富內(nèi)容形式。首先要堅(jiān)決克服以文件學(xué)習(xí)文件、以會議傳達(dá)會議和依靠宣傳欄、標(biāo)語和板報的形式主義。其次是要將廉政文化建設(shè)有效融入“三全育人”工作之中，以“三全育人”工作的組織實(shí)施帶動廉政文化建設(shè)，推動廉政文化建設(shè)有效開展。再次是將廉政文化建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有效銜接，有效融入到思政課程、課程思政、黨團(tuán)建設(shè)、學(xué)生活動、校園文化建設(shè)、主題教育社會實(shí)踐等教育教學(xué)、管理服務(wù)各環(huán)節(jié)之中。

凝聚工作合力，提高聯(lián)動實(shí)效。高校是一個有機(jī)體，其有效運(yùn)行需要靠黨建、教學(xué)、學(xué)生管理、后勤保障等多體系、多部門的聯(lián)動作為支撐，并需要各體系、各部門的通力合作。高校廉政文化建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各級各部門的共同參與、協(xié)同和協(xié)作。高校在壓實(shí)各級、各部門、各崗位廉政文化建設(shè)主體責(zé)任的同時，要鼓勵、倡導(dǎo)、組織各級、各部門、各崗位之間的有效協(xié)調(diào)和溝通，激發(fā)積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和聯(lián)動意識，凝聚廉政文化建設(shè)合力，形成互相推動、互相促進(jìn)、互相提高的聯(lián)動效應(yīng)，以此推動廉政文化建設(shè)工作長足開展。

（作者單位：河北政法職業(yè)學(xué)院）