劉晗

律師劉驍是我的北大本科同學(xué)，后來(lái)他考入哈佛大學(xué)法學(xué)院，博士畢業(yè)后入職了美國(guó)昆鷹這家頂級(jí)律所，是當(dāng)時(shí)所里唯一的中國(guó)籍律師，之后又很快升任合伙人。劉律師代理過(guò)很多中國(guó)企業(yè)在美國(guó)法院打官司，在國(guó)際律師界頗有名氣。

要知道，在律師行業(yè)，做訴訟業(yè)務(wù)對(duì)語(yǔ)言的精準(zhǔn)性和說(shuō)服力的要求是最高的，更何況英語(yǔ)不是他的母語(yǔ)?？上攵?，他的專(zhuān)業(yè)水平很高，英語(yǔ)也很好。

當(dāng)年，劉驍剛剛?cè)肼毨?，律所就派了一位合伙人做他的?dǎo)師。導(dǎo)師是個(gè)英國(guó)人，也是國(guó)際仲裁和美國(guó)訴訟領(lǐng)域的知名專(zhuān)家。劉驍在他手下跟著學(xué)，也很順利。過(guò)了半年，劉驍請(qǐng)教導(dǎo)師對(duì)自己成長(zhǎng)方面有什么建議。導(dǎo)師直言不諱地說(shuō)，你的語(yǔ)言有問(wèn)題。他追問(wèn)，問(wèn)題在哪里？導(dǎo)師說(shuō)，你說(shuō)的內(nèi)容沒(méi)有大問(wèn)題，問(wèn)題在于，你的口語(yǔ)別人聽(tīng)不太清。但律師說(shuō)的每一個(gè)字都很重要，甚至能決定官司成敗。

劉驍接著問(wèn)，是我的中式口音嗎？導(dǎo)師回答，口音其實(shí)無(wú)所謂，在美國(guó)，大家習(xí)慣了聽(tīng)各種各樣的口音，真正的問(wèn)題是發(fā)音含混。他繼續(xù)舉例說(shuō)，接其他同事的電話，我就正常聽(tīng)，一般都是公放；但如果你打電話過(guò)來(lái)，我就得把手機(jī)放到耳朵邊，跟戴耳機(jī)似的，這樣才能聽(tīng)清。原因在于你發(fā)音的口型不到位，咬字不清晰，得仔細(xì)聽(tīng)才行，否則就只能聽(tīng)到八九成。

劉驍迎來(lái)了職業(yè)生涯中的一次重大挑戰(zhàn)——得從頭學(xué)英語(yǔ)發(fā)音。他到處找攻略，一籌莫展。這時(shí)，有朋友推薦了一位在百老匯表演歌舞劇和話劇的老演員，退休之后專(zhuān)門(mén)做發(fā)音教練。劉驍覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，趕緊去請(qǐng)教這名演員。老演員聽(tīng)他念了幾句臺(tái)詞之后說(shuō)，你的英語(yǔ)在外國(guó)人里算很好的，但這是普通人的發(fā)音方式；做律師，就得按照演員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，字正腔圓，甚至帶點(diǎn)朗誦腔，哪怕不用麥克風(fēng)，整個(gè)劇場(chǎng)都能聽(tīng)得一清二楚。

劉驍一下開(kāi)竅了——放在中國(guó)，這可能就是對(duì)話劇演員的要求吧，想象自己每次發(fā)言，都要跟北京人藝的演員一樣咬字清晰、自帶公放效果。

要做到跟話劇演員一樣發(fā)音，首先就要走出自己的日常發(fā)音舒適區(qū)。老演員說(shuō)，發(fā)音時(shí)如果自我感覺(jué)口型和咬字有點(diǎn)夸張，甚至自己都覺(jué)得不好意思，那就對(duì)了，這樣才能做到發(fā)音格外清晰，在別人聽(tīng)來(lái)剛剛好。她還特意舉例說(shuō)：很多亞裔說(shuō)數(shù)字時(shí)，經(jīng)常讓人分辨不出13（thirteen）和30（thirty），因?yàn)樗麄冋f(shuō)thirteen這個(gè)詞時(shí)，“teen”這個(gè)音節(jié)拉得不夠長(zhǎng)。這可能是因?yàn)樵谒麄兊哪刚Z(yǔ)里，每個(gè)音節(jié)的長(zhǎng)度是一樣的；但英語(yǔ)不是，所以要故意拉長(zhǎng)，甚至有點(diǎn)夸張才能矯正。

劉驍聽(tīng)懂了。他每周花兩小時(shí)在老演員家里，邊站著，邊像學(xué)京劇一樣“吊嗓子”，從各個(gè)輔音和元音開(kāi)始練。一個(gè)多月后，他開(kāi)始練整段的臺(tái)詞。整段話練出來(lái)了，老演員又跟他說(shuō)，還要有韻律：不是每個(gè)詞的音長(zhǎng)都一樣，要有所強(qiáng)調(diào)，還要有停頓。除此之外，還要帶感情。

剛開(kāi)始練的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)不好意思，總是表現(xiàn)不出語(yǔ)氣的變化。老演員就有意引導(dǎo)，很正常的一段臺(tái)詞會(huì)領(lǐng)著他反復(fù)說(shuō)，讓他習(xí)慣。最終達(dá)到的效果就是掌握更廣的“音域”，聲音可以變得很大，當(dāng)然，也可以在聲音很細(xì)小、很輕柔的情況下讓人聽(tīng)得很清楚。

不到一年，律所的導(dǎo)師就驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生劉驍?shù)恼Z(yǔ)言好了很多，自己不用再豎著耳朵聽(tīng)了。這段經(jīng)歷也成為26歲的劉驍開(kāi)始輝煌職業(yè)生涯的起點(diǎn)。

（摘自《軟技能》，新星出版社，郭德鑫圖）