黔西南自治州大力實(shí)施“文教興州”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育主陣地作用，全力推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者。全國(guó)最美教師劉秀祥就是其中的優(yōu)秀代表之一。

三尺講臺(tái)授業(yè)，萬(wàn)千桃李成蹊。

夏日綠意深，大地處處朝氣蓬勃、生機(jī)盎然。一個(gè)個(gè)美麗校園內(nèi)，老師們正在辛勤付出，學(xué)生求知若渴，徜徉在知識(shí)的海洋……劉秀祥就是眾多老師中的一位。

黨的二十大代表，全國(guó)最美教師，共青團(tuán)貴州省委兼職副書(shū)記、黔西南州教育發(fā)展中心主任、望謨縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)劉秀祥。

作為貴州教育領(lǐng)域的榜樣，劉秀祥為匯聚力量打造山區(qū)教育高地，讓孩子們獲得更加優(yōu)質(zhì)的教育而忙碌，點(diǎn)燃更多孩子夢(mèng)想，讓教育星火“燎原”而努力。

躬耕教壇 讓千余名孩子改變命運(yùn)

“知識(shí)是改變命運(yùn)的有效途徑！”劉秀祥始終認(rèn)為，這一理念與傳統(tǒng)文化的“耕讀傳家”一脈相承。

劉秀祥是這么說(shuō)的，也是這么做的。從站上講臺(tái)那天開(kāi)始，他就將自己的全部奉獻(xiàn)給了學(xué)生，事事為了學(xué)生，時(shí)時(shí)想著學(xué)生，只要是為了學(xué)生，什么他都做，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

最忙的時(shí)候，劉秀祥曾同時(shí)擔(dān)任三個(gè)班的班主任和五個(gè)班的歷史教師，還兼任德育處主任、年級(jí)部主任、團(tuán)委副書(shū)記、歷史教研組長(zhǎng)及黨支部書(shū)記等多個(gè)職務(wù)，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但不管工作多么繁重，他都任勞任怨，因?yàn)樗苤?，想要改變?lái)得更快一些。在學(xué)生印象中，劉秀祥陪伴他們的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家人多，他好像永遠(yuǎn)不會(huì)累，無(wú)論是自己班還是別班的學(xué)生他都要管，像一個(gè)“超人”，無(wú)處不在、無(wú)所不能。

為了幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，劉秀祥每天早上都要去陪學(xué)生早讀，晚自習(xí)也要陪著他們，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、增分計(jì)劃、大學(xué)計(jì)劃及未來(lái)人生規(guī)劃等，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，讓學(xué)生胸懷夢(mèng)想，永不放棄，相信奮斗的力量。

劉秀祥不僅在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，生活上也對(duì)學(xué)生無(wú)微不至，他周末將學(xué)生分批帶到家里，親自做飯給學(xué)生們吃，改善學(xué)生生活的同時(shí)，讓學(xué)生們感受到家庭的溫暖。收入不太高的他把大半工資都花在了學(xué)生身上，有時(shí)候給學(xué)生買(mǎi)香蕉，有時(shí)候給學(xué)生準(zhǔn)備畫(huà)了笑臉的雞蛋……他用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，希望學(xué)生建立對(duì)他的信任，有任何事情能第一時(shí)間向他求助。

“家訪羅帥家的時(shí)候，騎著摩托車(chē)翻到路坎下，住了半個(gè)多月院?！睘榱松钊肓私鈱W(xué)生的家庭情況，但凡有時(shí)間，上門(mén)家訪成為劉秀祥教育生涯中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各種各樣的場(chǎng)景讓劉秀祥記憶深刻。

從教十多年來(lái)，劉秀祥訪遍了望謨縣160多個(gè)村子，硬生生騎壞了8輛摩托車(chē)，讓1800多位孩子重返校園。教學(xué)之余，劉秀祥還積極開(kāi)展公益活動(dòng)，全國(guó)巡回勵(lì)志演講2000多場(chǎng)，聽(tīng)眾上千萬(wàn)人。截至目前，劉秀祥工作室累計(jì)牽線對(duì)接資助學(xué)生7000多人，資助資金上千萬(wàn)元。

這些年，劉秀祥用自己的人生經(jīng)歷讓學(xué)生家長(zhǎng)明白，再困難也要支持娃娃讀書(shū)。在他的努力和牽線下，越來(lái)越多的孩子考上了各類(lèi)大學(xué)，走出了大山，走上了新的工作崗位，讓孩子們用知識(shí)改變命運(yùn)的夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

追逐夢(mèng)想 打造山區(qū)教育高地

山區(qū)的孩子們有夢(mèng)想，劉秀祥同樣也有一個(gè)夢(mèng)想——打造山區(qū)教育高地，讓山里的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育，擁有更好的出路和更多的選擇！

在劉秀祥心中，教育是民族復(fù)興的基石，是孩子和家庭的希望。教育高質(zhì)量發(fā)展決定經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，教育設(shè)施的提高助力教育質(zhì)量提升。省委、省政府提出教育強(qiáng)省，大力發(fā)展教育，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿(mǎn)意的教育，讓老百姓在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育。

“強(qiáng)教必先強(qiáng)師！”在他看來(lái)，打造大山教育高地同樣如此，教師仍然是核心，教師的教育思想、教育理念和教學(xué)方法，決定了教育的高度和質(zhì)量。讓孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育是關(guān)鍵，才能真正地辦好人民滿(mǎn)意的教育。

首先，不斷加大教育經(jīng)費(fèi)投入，持續(xù)改善辦學(xué)條件，進(jìn)行教學(xué)改革，改變教學(xué)方法、教育思想和教育理念。其次，注重發(fā)揮名師（勞模）工作室的引領(lǐng)和輻射作用，開(kāi)展教師能力水平提升研修，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”和自我研修的方式，全面提升教師能力和水平。再次，充分發(fā)揮東西部協(xié)作資源優(yōu)勢(shì)，與惠東縣、華中師大一附中、北京潞河中學(xué)、蘇州十中、山東臨沂四中、南京師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)及臨沂大學(xué)等建立合作，共同助推山區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

目前，黔西南自治州實(shí)施了教師“種子計(jì)劃”工程、“校長(zhǎng)賦能”工程和“國(guó)培整縣推進(jìn)”項(xiàng)目，通過(guò)系列舉措全面提升教師能力水平，真正讓孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)而公平的教育。

桃李不言，下自成蹊。在他的感召下，逐漸匯聚了在大山里辦好教育的強(qiáng)大力量，打造大山教育高地夢(mèng)想也將可期可成。

傳遞“火炬” 讓教育希望之火逐漸燎原

“我正在出差的路上，我在參加教育部教育家精神的全國(guó)巡回宣講，先后到新疆、甘肅等地進(jìn)行了宣講！”劉秀祥告訴記者，“自己很忙，不僅在為山區(qū)教育和貴州教育的發(fā)展而忙碌，也在為全國(guó)的教育發(fā)展而奔跑?！?/p>

劉秀祥說(shuō)，參加教育部教育家精神的全國(guó)巡回宣講，主要針對(duì)教師和學(xué)生群體，以教育家精神為指引，激發(fā)教師教書(shū)育人的使命與擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)學(xué)生努力奮斗、不斷提升本領(lǐng)，將來(lái)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春和力量。

作為黨的二十大代表，劉秀祥結(jié)合自身的成長(zhǎng)與工作經(jīng)歷，將黨的二十大精神帶到千家萬(wàn)戶(hù)，通過(guò)理論宣傳二人講、專(zhuān)題講座、論壇，在團(tuán)中央、教育部、中央網(wǎng)信辦、省委黨校、省委組織部組織人事干部學(xué)院、省委宣傳部、省教育廳、省團(tuán)校以及各地州市委宣傳部、各地州市教育局等組織的各種形式的宣講、講座和論壇，線上線下開(kāi)展了100多場(chǎng)次，聽(tīng)眾累計(jì)超過(guò)800多萬(wàn)人次。

“沒(méi)有人愿意揭開(kāi)自己的傷疤，如果能夠給人力量，哪怕一場(chǎng)演講只影響了一個(gè)人，發(fā)生些許改變，我都覺(jué)得非常值！只有做了，改變才會(huì)發(fā)生！” 劉秀祥如是說(shuō)。

榜樣的力量是無(wú)窮的。像劉秀祥一樣的正能量傳遞者，把學(xué)榜樣、追榜樣、做榜樣猶如“火炬”傳遞一樣，讓教育希望之火逐漸形成“燎原”態(tài)勢(shì)，他一直努力奔跑在路上。（責(zé)任編輯/趙林）