生活中我們經常碰到這樣的情況：甲車比乙車開得快，乙車比丙車開得快，你知道哪輛車最快嗎？像這樣根據已知條件推出新結論的過程，就叫推理。

【例1】有一天，小貓和小狗來到餐桌前，它們看見桌子上有三盤橘子，小貓說：“第一盤比第三盤多5個。”小狗說：“第三盤比第二盤少7個。”猜一猜，哪盤橘子最多？哪盤橘子最少？

【分析與解】根據小狗說的“第三盤比第二盤少7個”，可知第二盤比第三盤多7個。再根據小貓說的“第一盤比第三盤多5個”，可知第一盤和第二盤都比第三盤多，也就是第三盤最少。再根據第一盤比第三盤多5個，第二盤比第三盤多7個，可以知道第二盤橘子最多。

答：第三盤橘子最少，第二盤橘子最多。

【例2】有三種水果，請根據小動物的話，猜一猜，哪種水果最重？哪種水果最輕？

小豬：橘子比桃重。小龜：蘋果比橘子輕。小鹿：蘋果比桃重。

【分析與解】在對三種水果的敘述中，有兩種與桃子有關，分別是“橘子比桃重”“蘋果比桃重”，由此可知，桃子最輕。又根據“蘋果比橘子輕”，可知橘子最重。

如果遇到更多的事物進行比較，又該怎樣思考呢？

【例3】4輛汽車進行了4場比賽，每場比賽的結果如下：（1）1號汽車比2號汽車跑得快；（2）2號汽車比3號汽車跑得快；（3）3號汽車比4號汽車跑得慢；（4）4號汽車比1號汽車跑得快。哪輛汽車跑得最快？

【分析與解】根據“1號汽車比2號汽車跑得快”“2號汽車比3號汽車跑得快”可以知道，1號汽車比2號、3號汽車跑得都快；再根據“4號汽車比1號汽車跑得快”可知4號汽車跑得最快。

這樣的題目充滿了趣味，同學們都非常喜歡。請你做做下面的練習，也來體會思考的快樂吧。

練一練

根據下面的三句話，猜一猜，三位老師中年齡最大的是誰？年齡最小的是誰？

王老師說：“我比李老師小?！睆埨蠋熣f：“我比王老師大?！崩罾蠋熣f：“我比張老師小?！?/p>