文題呈現(xiàn)

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唐代詩人劉希夷的《代悲白頭翁》中有兩句經(jīng)典名句：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！痹娋渫ㄟ^對比的手法，道出了人與自然的易變與永恒。其實，如果從辯證的角度去看，人、社會以及大自然，時時刻刻都在發(fā)生著變化，又總有一些東西是永恒不變的。

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要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導

這是一道哲理詩式的材料作文題?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，以宏大的時間和空間為背景來觀察，人、自然乃至整個宇宙時時刻刻都在發(fā)生著或大或小的變化，正如蘇軾所言的“天地曾不能以一瞬”。但是，大至浩渺宇宙，小到人之內(nèi)心，總有一些東西不會隨著時間的流逝而變化，如人的初心，如宇宙規(guī)律，如被無數(shù)事實證明了的真理……正如蘇軾所言的“物與我皆無盡也”。我們可從以下幾方面立意：一、人生易逝、自然永恒。所以我們要珍惜短暫的人生，努力充實和提高自己。二、一切都在變化，一切都在發(fā)展。一個人只有順應歷史的潮流，與時俱進，才能不被發(fā)展的時代所淘汰。三、努力以短暫的人生創(chuàng)造人間的美好，創(chuàng)造世間的永恒。

佳作展示1

“花相似”與“人不同”

江蘇省鹽城市景山中學 王彥博

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”花，作為植物的一部分，其發(fā)展變化乃是億萬年自然進化的結果，在“百年歸丘壟”的人看來，自然是“年年歲歲花相似”；而人，卻是一棵“有思想的葦草”，人的精神力量和主觀能動性時時驅(qū)使著他們“覺今是而昨非”，從而不斷進取，充實提高，所以，人不僅“歲歲年年”不同，甚至每時每刻都在發(fā)生著變化——向著更充實、更強大、更優(yōu)秀發(fā)展。

古往今來，在很多智者心中，生命的長短每每非人力可控，而改變自己、充實自己、提高自己卻可以勉力而為。故孔子留下了“朝聞道，夕死可矣”的自勉，孜孜以求生命終結之前的清醒與生命的充實。而古今中外的成功者無一不是兀兀窮年刻苦好學的典范，尤其在今天這樣一個知識爆炸的時代，觀念和知識的落伍更會造成人與人之間的難以逾越的“代差”，所以，“活到老學到老”已經(jīng)不再是一句嘴上說說的自勉之語，更應是一種實實在在的行動甚至成為陪伴終身的習慣。

由此看來，“花相似”，不過是在維持著遺傳的本能，保持著物種的屬性；“人不同”，卻是在追求著自我更新，讓人向著更高的層次、更完美的自我邁進?！皻q歲年年人不同”，是人類社會發(fā)展的根本條件。

“桃之夭夭，灼灼其華”，就是那朵桃花；“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，還是那朵桃花；“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，依舊是那朵桃花……可是，對面賞花的人，他們由外而內(nèi)的衣著、妝容、閱歷、觀念卻早已今非昔比，縱然穿越到同一個時空，面對同樣的景致，他們恐怕也難找到共同、共通的話語。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币髡b此句，不是為了讓我們枉自嗟呀，嘆紅顏易改，而是啟發(fā)我們努力進取，超越自己，更贏過自然界的那些花花草草、鳥獸蟲魚。

“人事有代謝，往來成古今。”正是一代代人的聚沙成塔、集腋成裘、不斷更新，讓人類精神和物質(zhì)文明累積到了一種前所未有的高度；讓每一個人都能“站在前輩的肩上”，看得更高，走得更遠。今天超越昨天，明天勝過今天；今人超越古人，晚輩勝過先人，乃是不可抗拒的歷史規(guī)律。一個人如此，一個民族、一個國家亦然。

明乎此，我們就不會再因“花相似”而艷羨，為“人不同”而傷懷，而應當不斷提升和完善自我，以“不同”的人生去創(chuàng)造空前的輝煌，用“相似”之花點綴我們不同的人生。

點評

本文最大的亮點便是對“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”這兩句詩的富有新意和深度的解讀。作者抓住詩中“不同”二字，將其詮釋為銳意進取、自我更新，從而使這兩句詩體現(xiàn)出一種昂揚奮發(fā)的格調(diào)，而非原先的感傷低回，也使文章具有一種全新意境。同時，作者又通過充分的推理論證，使觀點更易于為人所接受，使文章更具鼓動性和感染力。

佳作展示2

仍是少年"一考生

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！边@世界時時刻刻都在發(fā)生著變化，不管是人，還是物。但又總有一些東西會積淀下來，成為不變的永恒。

這個假日，我趁著春日載陽，去看看昔日待過的學校。邁入熟悉的街道，兩旁的風景卻已更改。舊時低矮的店鋪沒了，取而代之的是一幢幢高樓；一些令人垂涎的小吃店還在，只是陪我品嘗的人早已云散。走在街上，閉上眼睛，仿佛還能聽到幼時愛唱的歌謠：“馬蘭花開花二十一……”

走進就讀過的小學，門衛(wèi)依然熱情地向我打著招呼：“周末還來學校??？”我笑應：“回來看看?！弊哌M許久未見的小學，校園基本保持原貌，只是設施已經(jīng)更新。我走向熟悉的教室，忽然聽到了一陣喧嚷。過去一看，原來幾位小學生在出板報?？粗麄冇械睦L畫，有的謄抄，爭爭吵吵，忙忙碌碌，我好像看到了當年的自己，仿佛看到了當年的我們一起出板報，一起上學，一起回家的情形……

六年的日子，蕩漾的都是溫馨。只是現(xiàn)在的我們，都已沒有了聯(lián)系。記得在一個夏夜，孤寂的我爬上了天橋大喊：“你們什么時候回來？”回應我的，只是我自己聲音的回音，以及周圍人們詫異的目光……

走進初中的大門，耳畔忽然傳來《踏浪》的歌聲。這首初中三年都被用作上課鈴聲的音樂響起的瞬間，我仿佛又成了幾年前那個步履匆匆趕向課堂的少年。教室還在，課桌還在，我親手種過花鋤過草澆過水的花園還在……只是都換了主人。

逝去的歲月，仿佛只是瞬間。我忽而有一種錯覺，好像小學畢業(yè)只是前天的事情，初中畢業(yè)只是昨天；而今天，我們又都駛入新的港灣。

到了高中，一切都變得不一樣了，又似乎一切都沒改變。新的校園，新的同學，新的課程；一樣的壓力，一樣的競爭，一樣潛滋暗長的友情。

高中軍訓是在軍隊中度過的。我們白天一起操練，一起玩耍；晚上熄燈后講故事，聊八卦；然后，是分班，每個人又加盟了新的集體；再然后，又是日復一日的學習……

驀然回首，一切都悄然改變，一切又似曾相識。我破繭而出的一所所學校，已與我漸行漸遠，但留給我的知識，早已筑成我前行的路基；我身邊的朋友，總不乏新的面孔，但留給我的幫助和慰藉，卻是一樣堅實和溫暖。漫漫時光，將把所有的痛苦和歡笑凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我的生命。我會因它們而駐足、回眸。我的花季不會成為一個人寂寞的吟唱，因為有它們的陪伴，我的人生交響樂定會奏出最美的樂章。

年年花相似，歲歲人不同。但我們的心，依然年少。

點評

文章主旨鮮明，凸顯出人生易變，但是青春永在的主題；格調(diào)高昂，讓人看到了惜別過往之后心中溫馨的留存和堅定前行的力量；文筆精練，表達精當，給人一氣呵成之感。