1 問題提出
《普通高中數(shù)學課程標準(2017年版2020年修訂)》中指出平面解析幾何解決問題的基本過程:根據(jù)具體問題情境的特點,建立平面直角坐標系;根據(jù)幾何問題和圖形的特點,用代數(shù)語言把幾何問題轉(zhuǎn)化成為代數(shù)問題;根據(jù)對幾何問題(圖形)的分析,探索解決問題的思路,運用代數(shù)方法得到結(jié)論,給出代數(shù)結(jié)論合理的幾何解釋,解決幾何問題.突出了所用的研究方法主要是代數(shù)方法[1].
福建中學數(shù)學2024年6期
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5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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