薛鈺奇

實(shí)戰(zhàn)演練二

我的床頭掛著一枚學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌，旁邊貼著我舉著獎(jiǎng)牌高高站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的照片。照片里的我笑得眼睛瞇成了一條縫，因?yàn)榫o張我緊閉著嘴唇，臉頰通紅，生怕一不小心“哈哈哈”的大笑聲就會(huì)出賣我抑制不住的興奮。

上次的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和七名同學(xué)組隊(duì)參加了“南水北調(diào)”的比賽項(xiàng)目。規(guī)則是一個(gè)隊(duì)員手拿空水杯跑到五十米外的水桶里盛滿水跑回來(lái)，把水倒進(jìn)空水桶里，然后把水杯傳給下一個(gè)隊(duì)員，以此類推接力跑，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪支隊(duì)伍取回來(lái)的水最多便獲勝。為了贏得比賽，我們八個(gè)人一遍一遍地訓(xùn)練。體育課練，課間練，周末也練。終于，到了比賽這天。

“砰！”隨著發(fā)令槍的響起，比賽開(kāi)始了?！跋乱粋€(gè)就是我了！”我的心提到了嗓子眼，仿佛下一秒，它就要從胸腔中跳出來(lái)。我左腿弓，右腿蹬，左臂向后擺，右臂向前伸出，隨時(shí)準(zhǔn)備接過(guò)水杯。哎呀，隊(duì)友太著急，把大半杯水灑在了桶外面。來(lái)不及思索，我抓緊水杯就像離弦的箭一般沖了出去。跑到水桶前，我灌了滿滿一杯水往回返。“重心放低，手要穩(wěn)……”我在心里默念，同時(shí)快速向起點(diǎn)跑去。到了，我吸取之前的教訓(xùn)，小心地把水全倒進(jìn)桶里……第二輪，意外發(fā)生了，交接水杯時(shí)，我和隊(duì)友手滑，水杯掉在地上，被其他班級(jí)反超。好在我們八個(gè)人齊心協(xié)力，慢慢又追了回來(lái)。

“嘟！”哨聲吹響，比賽結(jié)束了，我們班是第三名。雖然不是第一，但是我們依然萬(wàn)分激動(dòng)，這可是我們辛苦訓(xùn)練的結(jié)果呀！

我們一起站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，校長(zhǎng)為我們戴上獎(jiǎng)牌，和我們一一握手。那一刻，我的內(nèi)心比吃了蜜糖還要甜。語(yǔ)文老師為我們拍了合影，又一一給我們拍照。從此，它便一直貼在我的床頭。

這是我所有照片中最好看的一張，也是最難忘的一張。它讓我明白，只要付出就一定會(huì)有收獲！

點(diǎn)評(píng)

小作者首先介紹了照片主題，獎(jiǎng)牌照應(yīng)題目“勝利”。接著詳細(xì)講述了獎(jiǎng)牌以及照片的來(lái)歷，通過(guò)動(dòng)作、心理描寫(xiě)，細(xì)致刻畫(huà)出比賽的緊張、激烈，讓人身臨其境。結(jié)尾處再次點(diǎn)題，寫(xiě)出這張照片的特殊意義。

【作者系山東鄒平市黃山實(shí)驗(yàn)小學(xué)四·22班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：任曄】

描寫(xiě)練筆

下面這位小作者介紹了自己和大熊貓的合影，請(qǐng)結(jié)合具體場(chǎng)景，補(bǔ)充內(nèi)容吧！如能用上比喻、擬人等修辭手法就更好了。

這張照片是我第一次去動(dòng)物園和大熊貓合影。照片上的我穿著________，頭上________，左手抱著________，右手________。我開(kāi)心地笑著，? ________。身后的大熊貓頭上________，眼睛________，肚子________，正在________。