人生海海，有順境也有逆境。循著光的方向，和志同道合者一起，總能擺脫迷茫，不再無助困惑。文字是有光的，身邊一群有著教育情懷的師友更是自帶光芒，指引著你循著光的方向前進。

和《教師博覽》的編輯老師結(jié)緣，是在一個冬日的雨后。那天我去參加在山東青州舉辦的一次全國性語文研討會，當(dāng)時大咖云集，有大學(xué)教授關(guān)于教育理念的講座，有全國優(yōu)秀教師現(xiàn)場教學(xué)的展示。我第一次接受這種全方位的熏陶，像一個干燥的海綿，如饑似渴地吮吸著水分。記得當(dāng)時會場一位和藹的教育局的領(lǐng)導(dǎo)說，臺上主持人是方心田社長，是他促成了我們這次學(xué)習(xí)之旅。平時在雜志上見過這些編輯老師的名字，見到真人還是第一次。方社長很忙碌，時刻要協(xié)調(diào)師生具體事宜。我們趁會議間隙打了個招呼，方社長熱情地說：“鉛山的朋友們，你們好！”他鼓勵我們：“能來這里的教師肯定是當(dāng)?shù)亟逃绲木ⅲ鄬W(xué)習(xí)，將來的某一天，在臺上講課的就是你們了。”這對于素不相識的晚輩，真是莫大的鼓舞。我后來在學(xué)校里愛參加教研活動，愛寫教育心得，寫下水作文，加入學(xué)校宣傳員的隊伍，未嘗沒有這些激勵的因素。

就像水滴終將融入大海，2016年，我參加了全省教育宣傳通訊員的培訓(xùn)，再一次與這些有情懷的教育人相遇了?！坝幸浑p發(fā)現(xiàn)的眼”“從小切口找到新聞點”“如何寫好新聞通訊”……每位專家的分享都干貨滿滿，與會者不停地記錄、思索。印象最深刻的是討論環(huán)節(jié)，有位《中國教師報》的老師，他在臺上即興演講，一件皮夾克外套穿了又脫，幽默詼諧的比喻調(diào)動了全場的氛圍。大家挨挨擠擠著沖上前，期待專家簽名寄語留念。我加上了徐光明老師、方心田老師、朱任輝老師、甘甜老師等人的微信，關(guān)注他們推送的教育文章，學(xué)習(xí)主持人向晴老師強大的控場力。打開窗子看見新世界，走出大門感觸新發(fā)展，厚積薄發(fā)。我將自己的寫作興趣與工作結(jié)合起來，走一步再走一步，一點一點成長。我個人對教育的淺見與探索逐步發(fā)表在《中國教育報》《中國教師報》《江西教育》《教師博覽》等報刊上。2019年，我有幸成了《教師博覽》第六批簽約作者。

2019年7月，《教師博覽》在成都舉辦了全國性讀書論壇。感受閱讀的力量，不帶功利心地讀書；心蓄綠意，課堂才能春風(fēng)十里；教育與寫作，貴在堅持。閱讀，遇見美好。我撰寫的參會感悟《做幸福的讀書人！春山可望，遠方可期》先后登在《教師博覽》的微信公眾號與期刊上。把教育當(dāng)事業(yè)來做，用心、用情、用智，做教育的歌頌者，努力唱好教育的情歌。

2020年11月，我參加《教師博覽》重點作者會。群賢畢至，大家各抒己見，思想碰撞的火花不時閃現(xiàn)。我深深感受到方心田老師、余華老師等編輯老師大江遼闊的胸懷，包容、謙遜的辦刊態(tài)度，兼收并蓄的創(chuàng)新風(fēng)格，認(rèn)識了一批報刊、出版社、教育集團的資深教育者。他們實在、真誠、開闊的思維，真是讓我受益良多。我也因此和一些老師成為朋友，我們互相關(guān)心、互相鼓勵著走上各自的教育之路。

感謝《教師博覽》，感謝教育寫作，讓我循著光的方向，像小溪流奔赴大海，一路歡歌，奔向遠方。

（作者單位：江西省鉛山縣教育體育局）