立春好久了，伸出手去，依然會被藏在春風(fēng)中的寒氣逼回來；打開窗戶，依然會被沒完沒了的細(xì)雨蒙住雙眼。直到仲春過后，好不容易才選中一個日子去踏青，桃花卻謝了。不像緊隨而來的夏季，讓人果斷地扔了外套，將滿眼的朝氣都像茭白一樣從菰葉中剝離出來，展示給溪水，展示給大地，展示給蒼穹。

古往今來，多少人都在盼望春天，盼了幾千年，年年盼。

我喜歡夏季，與生俱來地喜歡。

“春生夏榮秋枯冬滅?！毕奶焓欠睒s的，風(fēng)風(fēng)火火地繁榮，干干脆脆地繁榮。樹木的生長不再遮遮掩掩，河水的奔騰不再扭扭捏捏，連雷聲和暴雨都是那么大張旗鼓，說來就來，說走就走。

我慶幸自己在這個季節(jié)來到人世。盡管我剛呱呱墜地，但撲面而來的是這個世界火一樣的熱情。這個季節(jié)的山巒給了我神秘而深邃的記憶，這個季節(jié)的涓涓細(xì)流給了我通體的澄澈，這個季節(jié)的驕陽給了我火熱的激情。更幸運的是，我在這個季節(jié)通過考試走上一條陽光道，直奔三尺講臺。盡管名額有限，但分?jǐn)?shù)一出來，小腳的奶奶就自信滿滿地四處宣傳。她手里仿佛捧著那張一個月之后才送達的錄取通知書，連睡覺也捧著。那年的夏季，我風(fēng)風(fēng)光光，我們一家子都風(fēng)風(fēng)光光。

“夏簟清兮晝不暮?！毕奶?，是清涼的，更是大方的。它將大把的時光交給了我，讓我不敢慵懶。父親在早上五點之前就下了地，旱地里的農(nóng)活要搶在早稻金黃之前。一坳的番薯和一坡的大豆，還有幾畦辣椒和茄子。鋤草，施肥，直到豆油燈燃起，炊煙召喚，他才帶月荷鋤而歸。6月的日歷被匆匆揭去，黃燦燦的大地正等著農(nóng)人開鐮，郁郁蔥蔥的“二晚”秧苗要趕在立秋之前離開秧田的溫床獨立成長。于是，我和弟弟妹妹也要收起暑期作業(yè)，卷入這場聲勢浩大的“雙搶”戰(zhàn)斗?！白阏羰钔翚?，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長?！辈怀鰩兹眨俜叛蹠缫?，卻是“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的另一番勝景。蟪蛄在繁茂的枝葉間將儲蓄六七年的大地之靈全都釋放給了夏天，不就是在為農(nóng)人這場全勝之戰(zhàn)搖旗吶喊嗎？夜幕垂臨，竹簟和晚風(fēng)一夜的清涼將我周身的疲憊拂得干干凈凈，交給清晨的，又是一個生龍活虎的少年。

夏天的勤勞就這樣深深地植進了我的骨髓。早晨六點半之前到校，晚上十點以后離校，已經(jīng)成了我固定的生活模式，且覆蓋了我的一年四季，三十六年，十二個輪回。一屆屆學(xué)生在這個季節(jié)成長成熟，像羽翼豐滿的雄鷹，從我的肩上飛向高遠的天穹。我看到天空是這般蔚藍，土地是這般厚實，大海是這般遼闊。

班上有學(xué)生與母親的關(guān)系發(fā)展到“水火不容”的地步。我多次深入家庭了解情況，主動擔(dān)當(dāng)起了這名學(xué)生的家庭調(diào)解員。經(jīng)多次調(diào)解，學(xué)生心理穩(wěn)定。今年的6月，我收到這個學(xué)生的信息，說碩士研究生已經(jīng)畢業(yè)。班上有學(xué)生，在上學(xué)路上不慎摔跤，導(dǎo)致腿骨斷裂，長達三個多月不能下床。我組織班上各學(xué)科教師利用課余的時間上門無償補課，該生學(xué)習(xí)沒有落下，今年暑假，以優(yōu)秀成績被廈門大學(xué)錄取……

9月有個教師節(jié)，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，6月才真正專屬教師。

打開門窗，讓陽光進來，照亮我們的教室，照亮我們的講臺，照亮我們的孩子。五十多束清純的目光里投射的是五十多個家庭的重托。這又讓我感到6月的沉重，不敢有絲毫的怠慢。

他們會用長勢來見證你的風(fēng)向，見證你口若懸河里每個詞語的分量，見證你胸襟的寬度與懷抱里的溫度。他們會用手中的筆、無忌的言行來記錄你的學(xué)識，用初生牛犢不怕虎的冒進來試探你的性情，用刻度逐漸明朗的尺子來測量你人生的高度。

夏季，一個有深有淺的季節(jié)，一個萬物繁榮的季節(jié)，一個直截了當(dāng)而又滾燙的季節(jié)。我慶幸著，熱愛著，而又敬畏著。