民族歌劇《扶貧路上》于2020年9月首演，以扶貧一線(xiàn)殉職的廣西百色樂(lè)業(yè)縣白坭村第一書(shū)記黃文秀真實(shí)事跡為創(chuàng)作藍(lán)本，以人民現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用人物主調(diào)貫穿發(fā)展的手法，結(jié)合獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱等聲樂(lè)演唱形式，彰顯出黃文秀、班智瑞等扶貧干部的家國(guó)情懷和優(yōu)秀品德。本文以歌劇《扶貧路上》中二重唱選段《俯瞰群山》為研究對(duì)象，從創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)分析、歌詞創(chuàng)作分析等角度展開(kāi)闡述。

一、民族歌劇《扶貧路上》概述

（一）創(chuàng)作背景

2020年是我國(guó)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的收官之年。黨的十八大以來(lái)，黨中央堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，將脫貧攻堅(jiān)作為最重要的民生工程來(lái)抓。習(xí)近平總書(shū)記在2020年3月的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上提到“全國(guó)共派出25.5萬(wàn)個(gè)駐村工作隊(duì)，累計(jì)選調(diào)290多萬(wàn)名縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)和國(guó)有企事業(yè)單位干部到貧困村和軟弱渙散村擔(dān)任第一書(shū)記或駐村干部”。在基層扶貧第一線(xiàn)，每天都在上演先進(jìn)典型、感人肺腑的扶貧故事，涌現(xiàn)出許多勇于擔(dān)當(dāng)、永不懈怠的黨員干部形象。

主角黃文秀是全國(guó)近300萬(wàn)扶貧干部中的普通一員，她并沒(méi)有做驚天地泣鬼神的大事，而是做了大量細(xì)致煩瑣的工作，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。導(dǎo)演田沁鑫介紹說(shuō)：“這部戲不僅是主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)2020脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵年的一次傾情巨獻(xiàn)，也是與劇中女主人公原型黃文秀的一次‘約定’?！?/p>

得知黃文秀不幸遇難，主創(chuàng)成員立即奔赴百色凝云縣，在黃文秀罹難的地點(diǎn)，路面被滾石砸得一片狼藉。廣西當(dāng)?shù)赜袀€(gè)美麗的傳說(shuō)，認(rèn)為人離開(kāi)后如果思念親人和朋友，會(huì)化蝶回到家鄉(xiāng)看一看。而第二天田沁鑫和主創(chuàng)成員來(lái)到百坭村村支部，深入了解黃文秀的感人事跡時(shí)，恰巧看到了一只黃色的蝴蝶?！昂w，只把希望追，飛到尋常百姓家，報(bào)得三春暉?！边@首歌劇中的主題曲《蝴蝶飛》正是歌劇《扶貧路上》音樂(lè)總監(jiān)、作曲印青感受到觸動(dòng)后所做，他談及音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)表示：“音樂(lè)創(chuàng)作應(yīng)該堅(jiān)持藝術(shù)性和人民性完美統(tǒng)一?！备鑴≈械囊魳?lè)廣泛吸收廣西百色地區(qū)民間音樂(lè)元素，同時(shí)含有現(xiàn)代音樂(lè)語(yǔ)匯，在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新改編，運(yùn)用重唱來(lái)渲染氣氛，刻畫(huà)不同人物形象增強(qiáng)戲劇沖突；運(yùn)用合唱描繪不同戲劇性場(chǎng)面，賦予角色個(gè)性化音調(diào)，增強(qiáng)音樂(lè)的戲劇性和情景性。這既體現(xiàn)了廣西民族特色，又彰顯了中國(guó)新時(shí)代的恢宏大氣。

在扶貧工作決勝攻堅(jiān)期，《扶貧路上》的成功上演意義非凡，他們希望用《扶貧路上》這部作品向心懷使命、遠(yuǎn)離繁華卻堅(jiān)持為脫貧攻堅(jiān)工作拋灑青春與熱血的每個(gè)人致敬。

（二）劇情簡(jiǎn)介

該劇由印青擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān)、作曲，宋小明作詞，王麗達(dá)等人傾情主演，歷經(jīng)2年的創(chuàng)排與修改、精心打磨，終于在2020年脫貧攻堅(jiān)決勝之年演出，完成了與劇中女主原型第一書(shū)記黃文秀的“約定”。民族歌劇《扶貧路上》屬于六幕分段體結(jié)構(gòu)，采用倒敘描寫(xiě)手法增強(qiáng)歌劇的生動(dòng)性，以廣西傳說(shuō)中的“蝴蝶”為女主人公柔弱身軀與堅(jiān)韌精神的化身，并成為全劇主題曲，從而展開(kāi)敘述。

具有廣西民族特色的服裝舞美，濃郁的山歌和民族曲風(fēng)——女聲合唱《好大的事情在身邊》拉開(kāi)了故事序幕。主人公黃文秀自述求學(xué)與工作經(jīng)歷，碩大的黃色蝴蝶映入眼簾，就此展開(kāi)“扶貧路上”的回憶：黨旗下“第一書(shū)記們”斗志昂揚(yáng)，立志扶貧攻堅(jiān)為人民。黃文秀演唱《蝴蝶飛》，踏上出征的路程。2018年，黃文秀書(shū)記來(lái)到百坭村報(bào)道。泥石流與山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害給當(dāng)?shù)卮迕裨斐闪藝?yán)重的危害，這使她第一次真切地體會(huì)到貧困村百姓生活的窘迫。

“駐村日記”是黃文秀眾多日記的濃縮，里面有詳細(xì)的工作規(guī)劃。在百坭村，黃書(shū)記走家串戶(hù)，到群眾中了解情況，發(fā)現(xiàn)交通、醫(yī)保、教育、就業(yè)等方面都存在急需解決的問(wèn)題。在眾人長(zhǎng)吁短嘆之時(shí)，黃文秀提出“黨員與群眾互動(dòng)，樹(shù)立典型”。她令酗酒成癮、不愿脫貧的班統(tǒng)豐有了斗志，用真情打開(kāi)脫貧之口。在夜色朦朧的砂糖橘林外，黃文秀看到滿(mǎn)天繁星，提出維修路燈，照亮村落。在此背景下，黃文秀與班智瑞演唱二重唱《俯瞰群山》，抒發(fā)對(duì)初戰(zhàn)告捷的欣慰，對(duì)家鄉(xiāng)美好的贊嘆，該曲借景抒情、情景結(jié)合，為后續(xù)情節(jié)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在第一書(shū)記黃文秀的帶領(lǐng)下，村里也有了很大的改變，銀幕中呈現(xiàn)出整齊的梯田、秀麗的鄉(xiāng)間小道。但扶貧不止扶“景”，更需扶“人”。所有人都由衷地欽佩黃文秀，她以不怕?tīng)奚膶?shí)干精神成為大家的榜樣。黃文秀請(qǐng)來(lái)工程隊(duì)為村子修路、修繕危房、加裝路燈；在貧瘠群山環(huán)境中組建種植隊(duì)伍，為貧困人口盈利創(chuàng)收。

黃文秀擔(dān)心父親身體，回家看望，與父親促膝談心，但天氣驟變，由于放心不下鄉(xiāng)村百姓，害怕暴雨導(dǎo)致村里受災(zāi)，她選擇冒雨回村?；卮逋局校S文秀遇到山洪塌方，不幸遇難。

黃文秀倒下了，但她不怕?tīng)奚?、勇于奉獻(xiàn)的精神永存，一批又一批的扶貧書(shū)記整裝待發(fā)，“黃文秀們”有力地踐行對(duì)人民的承諾，在扶貧道路上助力村民、振興鄉(xiāng)村。

二、二重唱《俯瞰群山》作品分析

《扶貧路上》雖以黃文秀為主線(xiàn)，再現(xiàn)她在百坭村的扶貧事跡，但與其他歌劇人物塑造不同之處是，該劇沒(méi)有反派角色，劇中有“第一書(shū)記”、黨員干部、村民群體形象，其中村主任班智瑞是根據(jù)真人真事改編的形象，也是本劇男主人公?！陡╊荷健烦霈F(xiàn)在第三幕結(jié)尾處，黃秀文與班智瑞一同給酗酒的村民班統(tǒng)豐做思想工作，令不愿脫貧的班統(tǒng)豐有了斗志，用真情打開(kāi)脫貧之口，脫貧工作取得初步成效。兩人在朦朧夜色下俯瞰群山，望見(jiàn)一片橘林，因?yàn)闆](méi)有路燈顯得漆黑一團(tuán)，文秀書(shū)記規(guī)劃修路、裝路燈，將廣西特產(chǎn)砂糖橘銷(xiāo)往各地，實(shí)現(xiàn)脫貧之愿——二重唱《俯瞰群山》由此展開(kāi)。

（一）曲式結(jié)構(gòu)分析

該唱段采用單二部曲式，4/4拍，含有引子、間奏與尾聲，引子與黃文秀獨(dú)唱（A段）屬于G宮五聲民族調(diào)式，間奏到班智瑞獨(dú)唱（A'段）為降A(chǔ)宮，二聲部重唱（B段）到尾聲采用降A(chǔ)宮轉(zhuǎn)降E宮五聲調(diào)式。前8小節(jié)屬于引子部分，鋼琴音型由G宮調(diào)式一級(jí)分解和弦展開(kāi)，到第3小節(jié)出現(xiàn)和弦變化音，突出和聲色彩，直至5小節(jié)采用柱式和弦逐漸引出主題。

歌曲的旋律聲部從A段開(kāi)始，由黃文秀獨(dú)唱，共5個(gè)樂(lè)句。前兩樂(lè)句變化重復(fù)，歌詞相同，旋律的對(duì)比是樂(lè)思的延續(xù)與強(qiáng)調(diào)，大量使用大切分節(jié)奏型，表現(xiàn)出角色抒發(fā)對(duì)初戰(zhàn)告捷的欣慰，對(duì)家鄉(xiāng)美好的贊嘆之情。第一樂(lè)句“俯瞰群山夜色闌珊，燈光點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)點(diǎn)”是描寫(xiě)橘林周?chē)鸁艄饣璋担怀鲆箍罩悬c(diǎn)點(diǎn)繁星；第二樂(lè)句“燈光點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)點(diǎn)”是象征脫貧的希望與理想；第三樂(lè)句共6小節(jié)，節(jié)拍多為八分音符，旋律連續(xù)展開(kāi)，起到承上啟下的作用；最后兩個(gè)樂(lè)句使用附點(diǎn)與切分節(jié)奏，旋律起伏較大，前后九度的跨越強(qiáng)調(diào)人們對(duì)脫貧、幸福的無(wú)限追求與期盼，也是該作品的第一個(gè)小高潮。

班智瑞獨(dú)唱（A'段）是黃文秀唱段（A段）的變化重復(fù)，調(diào)性由G宮五聲轉(zhuǎn)向降A(chǔ)宮，節(jié)奏與第一部分重復(fù)，歌詞也與A段完美對(duì)偶，表現(xiàn)出兩人追求同樣的遠(yuǎn)大理想與對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

第三部分（B段）前兩個(gè)樂(lè)句是A樂(lè)段中c樂(lè)句的變化重復(fù)，具體而言，班智瑞第一聲部是黃文秀作為第二聲部的答句，如同主旋律中空白處鋼琴織體伴奏的補(bǔ)充，音樂(lè)層次感增強(qiáng)。通過(guò)多為八度大跳與琶音的三小節(jié)間奏遞進(jìn)情緒，進(jìn)入本曲副歌部分，調(diào)性由降A(chǔ)宮轉(zhuǎn)到降E宮，班智瑞與黃文秀齊唱“我要增一份色啊添一份彩，讓人生的色彩點(diǎn)燃這綠水青山”，音程跨度不大，但在強(qiáng)拍中多次出現(xiàn)高音sol，并保持一拍以上，體現(xiàn)了二人打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決心，以及對(duì)實(shí)現(xiàn)人民美好生活的憧憬。

（二）歌詞創(chuàng)作分析

歌劇是音樂(lè)、戲劇、舞臺(tái)與語(yǔ)言等要素相結(jié)合的綜合性藝術(shù)體裁，以民族歌劇《扶貧路上》為例，如果說(shuō)具有百色地方特色的音樂(lè)部分是其靈魂，那么古樸典雅的歌詞就是該劇的軀干，具有較強(qiáng)文學(xué)性的文辭融入優(yōu)美的樂(lè)譜中，構(gòu)成了獨(dú)特風(fēng)格的音樂(lè)景色。

1.修辭多樣

在歌劇選段中采用多種文學(xué)中的修辭格，如隱喻、象征、對(duì)偶、排比等，維系了音樂(lè)與文學(xué)在同一載體中的平衡，使其成為極具表現(xiàn)力的藝術(shù)作品。

二重唱《俯瞰群山》演唱部分共分為三段，第一段是黃文秀獨(dú)唱，第二段主旋律與第一段相同，但歌詞與之對(duì)偶，分別從“夜色闌珊”和“旭日如盤(pán)”兩個(gè)角度描繪他們眼中的百坭村，“星光點(diǎn)點(diǎn)”“陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)”隱喻他們所做的扶貧工作將是照亮百坭村脫貧的希望。第三段是二人重唱與合唱部分，通過(guò)四個(gè)排比句“我遙望縷縷炊煙，我傾聽(tīng)流水潺潺，我仰望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，我呼吸清氣香甜”，立意生態(tài)扶貧讓環(huán)境優(yōu)、日子美。黃文秀書(shū)記與班智瑞主任就是百萬(wàn)扶貧干部的縮影，他們?yōu)榱舜蜈A扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為了實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，與人民一道共同創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)，共同為貧困村增添一分色彩，讓人生的色彩點(diǎn)燃這綠水青山。

2.雅俗共存

歌劇《扶貧路上》采用現(xiàn)實(shí)主義題材，貼近人民生活，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性與群眾性，除了在服裝、化妝、道具、舞美等方面有所體現(xiàn)，歌劇的音樂(lè)與劇詞部分也非常考究。

前兩部分是黃文秀和班智瑞各自的獨(dú)白，歌詞主要采用多種文學(xué)修辭手法來(lái)描繪廣西百坭村水秀山明、暗香疏影，但也有泥濘的山路、昏暗的路燈、滯銷(xiāo)的砂糖橘……“有多少的人盼著脫貧如愿，有多少的夢(mèng)伴著幸福入眠，有多少顆心追著時(shí)代向前，有多少的愛(ài)捧著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)”，全國(guó)14億人口盼著脫貧，近300萬(wàn)扶貧干部追著時(shí)代向前，雖是最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)但也最能戳動(dòng)人心。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)第一部新歌劇《白毛女》的成功創(chuàng)作，標(biāo)志著中國(guó)歌劇發(fā)展步入了新的階段。采用民間音調(diào)，融入民族特色，運(yùn)用人物主調(diào)貫穿發(fā)展，傳播中國(guó)文化精神，人民生活與時(shí)代特征緊密結(jié)合的民族歌劇是獲得巨大成功的關(guān)鍵。聲樂(lè)研究者與教育者應(yīng)當(dāng)追求文化品格，繼承并發(fā)展民族聲樂(lè)傳統(tǒng)，助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，在自己的專(zhuān)業(yè)和崗位上講好中國(guó)故事。

（開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：張馳榮（1995—），女，湖南常德人，碩士研究生，助教，研究方向?yàn)槁晿?lè)。