所謂圖像記憶法,顧名思義就是利用圖像去記憶。運(yùn)用圖像記憶法時(shí),有幾個(gè)技巧:
一、記憶內(nèi)容需分類。我們可以將記憶的內(nèi)容分為兩類:一類為抽象化的,一類為具體形象化的。當(dāng)看到“綠毯”“宅院”等詞語時(shí),我們腦海里會(huì)直接呈現(xiàn)出圖像。而當(dāng)看到“沮喪”“自由”時(shí),則可以將其轉(zhuǎn)化為我們熟悉的具體化的圖像。比如看到“自由”這個(gè)詞,我們就可以在腦海中想象雄鷹在天空中無拘無束地飛的圖像。
二、圖像聯(lián)結(jié)法。在遇到多個(gè)記憶對(duì)象時(shí),可以使用圖像聯(lián)結(jié)法。比如著名元曲作家馬致遠(yuǎn)的散曲《天凈沙·秋思》:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯?!边@首散曲里面有許多景物,像“枯藤”“老樹”“鴉”“小橋”等,在記憶時(shí),可以將這些單個(gè)的圖像聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體圖像,這樣不僅能快速記住,而且記憶深刻。
三、圖像整理法。這種方法就是按照一定的順序或一定的邏輯把記憶對(duì)象整理成為一連串比較好記憶的畫面。比如背誦《月光曲》第9自然段時(shí),我們可將這一段的內(nèi)容整理為“月亮升起,海面平靜”“月亮升高,穿過微云”和“月亮照耀,風(fēng)起浪涌”這三個(gè)畫面。這樣記憶就容易多了。
摘編/曉 曉
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》小學(xué)語文六年級(jí)2023年15期