聚焦07，并非只是年度的總結(jié)，更是時(shí)代的要求。中華民族現(xiàn)階段的重大事件08奧運(yùn)將至，從微觀層面的籌備活動(dòng)，營(yíng)造氣氛，到宏觀意義上的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，于斯為盛。
　　也是07那一年，歷史上也有今天。早在1907年的天津?qū)W界運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上，著名教育家、中國(guó)奧委會(huì)第一位主席張伯苓呼吁成立奧林匹克運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)。以至于，次年《天津青年》發(fā)表的文章中，向國(guó)人提出那三個(gè)著名的關(guān)于奧運(yùn)問題，不能不讓人歸功于張伯苓先生。如同在中國(guó)近代歷史的進(jìn)程上，經(jīng)常充滿了時(shí)代的召喚一樣，甚至有一種宿命般的“創(chuàng)世紀(jì)”情結(jié)。
　　聚焦07，青少年體質(zhì)問題刻不容緩。建國(guó)以來(lái)首次全國(guó)體育工作會(huì)議后，全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。少年體質(zhì)，國(guó)之所系；存亡關(guān)頭，不進(jìn)則退?！扼w育教學(xué)》上傳下達(dá)、輿論先行，理論探索、實(shí)踐報(bào)道，事無(wú)巨細(xì)。
　　還是07那一年，歷史上同樣的拐點(diǎn)。更早的1807年，那時(shí)的中國(guó)依然保持著世界“超級(jí)帝國(guó)”地位，在歷經(jīng)順康雍乾四朝圣君150年持續(xù)的開明專制后，中國(guó)的繁榮達(dá)到頂峰：版圖空前遼闊、人口成倍增長(zhǎng)、國(guó)民生產(chǎn)總值遙遙領(lǐng)先、工業(yè)總產(chǎn)量占全球三成以上……。然而，從極盛到極衰的轉(zhuǎn)變只在一瞬。所幸今天的我們生于憂患：少年體質(zhì)強(qiáng)則少年強(qiáng)，則中國(guó)更強(qiáng)。
　　聚焦07，回眸百期。《體育教學(xué)》將以歷史的使命感和責(zé)任感，繼續(xù)腳踏實(shí)地從具體乃至瑣碎的工作中迎接08的到來(lái)，一如既往。正如《萬(wàn)歷十五年》的作者黃仁宇以其“敘事不妨細(xì)致，但結(jié)論卻要看遠(yuǎn)不看近”的大歷史觀，指出將歷史的基點(diǎn)推后三五百年才能攝入大歷史的輪廓?！扼w育教學(xué)》07年的所作所為也正是如此，腳踏實(shí)地，順勢(shì)求實(shí)，踐行承諾，咬定青山。歷史將會(huì)證明今天我們所作的一切。
　　今天的07年，就這樣從時(shí)代的機(jī)會(huì)與國(guó)家的命運(yùn)，少年的體質(zhì)與民族的強(qiáng)盛落腳到《體育教學(xué)》的社會(huì)責(zé)任，且又是那樣地義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。讓我們編者、作者、讀者乃至所有的體育工作者感受到了今日之作為，明日之高遠(yuǎn)的“大歷史”觀。如孟子所云，挾泰山以超北海，若不能，是真的不能；而為長(zhǎng)者折枝，若不能，則非不能，是不為也。作為《體育教學(xué)》為廣大學(xué)校體育工作者服務(wù)，與奧運(yùn)同行，伴少年強(qiáng)壯，則可謂“為長(zhǎng)者折枝”，是可行之道，能為之理。