摘要：智能穿戴設(shè)備備受社會(huì)各界的矚目，也已經(jīng)變成了現(xiàn)如今我國(guó)全民健身政策實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，能夠更好的通過智能穿戴設(shè)備幫助其與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生緊密的連接。但是現(xiàn)如今結(jié)合實(shí)際的發(fā)展情況來說，智能穿戴設(shè)備在我國(guó)體育行業(yè)的發(fā)展依然處在初級(jí)階段，各個(gè)方面的應(yīng)用內(nèi)容以及實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值還需要進(jìn)一步的挖掘和展現(xiàn)。本文積極地探索了智能穿戴設(shè)備對(duì)中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)的影響和實(shí)際的推動(dòng)作用，也為后續(xù)中學(xué)生合理的使用智能穿戴設(shè)備進(jìn)行體育活動(dòng)提出了有效的建議。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 "1000m跑運(yùn)動(dòng) "智能穿戴設(shè)備

在學(xué)校內(nèi)部體育運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用當(dāng)中，智能穿戴設(shè)備通常指的是在日常生活當(dāng)中能夠使用的對(duì)于身體素質(zhì)進(jìn)行合理檢測(cè)的智能穿戴設(shè)備，其有著簡(jiǎn)潔便捷且內(nèi)容豐富的特性，現(xiàn)如今廣泛的使用到了各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，在體育領(lǐng)域的應(yīng)用最多。實(shí)際來說，智能穿戴設(shè)備是一種小型的電子設(shè)備，現(xiàn)如今主流的智能穿戴設(shè)備主要包括了眼鏡、手表、服裝等。智能穿戴設(shè)備在應(yīng)用的過程當(dāng)中，實(shí)際的應(yīng)用范圍包含較廣。本文在介紹智能穿戴設(shè)備在體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的合理應(yīng)用過程中，以中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)作為研究對(duì)象，更好地探索智能穿戴設(shè)備的合理應(yīng)用。

1、智能穿戴設(shè)備對(duì)中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)的影響

現(xiàn)如今中學(xué)生在1000m跑當(dāng)中合理的使用智能穿戴設(shè)備，主要是能夠更好的通過網(wǎng)絡(luò)工具和智能化設(shè)備，對(duì)運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確的記錄，以及有效的處理，并且借助信息共享的方式，持續(xù)的對(duì)課程內(nèi)容整體數(shù)據(jù)進(jìn)行多層次和多方面的備份。而其對(duì)于中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)的影響有以下三方面的體現(xiàn)。

1.1、控制負(fù)荷

智能穿戴設(shè)備對(duì)于中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的第一方面影響，就在于運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的有效控制上，而這種控制主要想要達(dá)成的目的就在于保證學(xué)生身體健康，合理的使用智能穿戴設(shè)備，能夠?qū)Ω鞣N具有疾病的學(xué)生進(jìn)行身體狀況的監(jiān)測(cè)，合理的應(yīng)用到康復(fù)訓(xùn)練、健康監(jiān)測(cè)以及慢性病治療等相關(guān)應(yīng)用中。在此部分當(dāng)中較為有代表性的是血氧檢測(cè)儀、血壓儀和智能護(hù)理墊等，對(duì)于健康方面的監(jiān)測(cè)，主要是對(duì)血壓、體溫、心電圖、血氧、脈搏等相關(guān)的健康指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè)。如學(xué)生在睡眠的過程當(dāng)中，實(shí)際的睡眠狀態(tài)，通過合理的監(jiān)測(cè)方式，能夠確保學(xué)生在休息的過程當(dāng)中，各項(xiàng)指標(biāo)都在監(jiān)控的范圍之內(nèi)，更好地確保健康風(fēng)險(xiǎn)的防范。在學(xué)生慢性病的治療過程當(dāng)中，也可以使用智能穿戴設(shè)備進(jìn)行干預(yù)的治療和慢性病學(xué)生的管理，能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生在關(guān)節(jié)支持步態(tài)以及關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等方面，實(shí)現(xiàn)功能的監(jiān)測(cè)和糾正，更好地實(shí)現(xiàn)康復(fù)訓(xùn)練，保證學(xué)生身體健康。

1.2、實(shí)時(shí)監(jiān)控

智能穿戴設(shè)備在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)方面的實(shí)施監(jiān)控，主要表現(xiàn)為合理的使用智能穿戴設(shè)備在日常生活當(dāng)中已經(jīng)受到了中學(xué)生的廣泛喜愛，尤其是中學(xué)生當(dāng)中有著定期健身習(xí)慣和熱愛健身的學(xué)生，在使用的過程當(dāng)中主要使用的就是運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)記錄、運(yùn)動(dòng)效果評(píng)估以及運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等等。其中智能監(jiān)測(cè)設(shè)備有著較高代表性的就是智能手表和智能手環(huán)，通過手環(huán)和手表的佩戴，能夠?qū)θ粘５倪\(yùn)動(dòng)、活動(dòng)和心率等相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行記錄，這些產(chǎn)品通常都是為教練和運(yùn)動(dòng)員所服務(wù)的，合理的應(yīng)用這些設(shè)備能夠更好地在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)的變化以及肌肉的實(shí)際工作情況進(jìn)行了解。

1.3、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

智能穿戴設(shè)備對(duì)于中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的最后一方面影響就在于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的有效檢測(cè)上，簡(jiǎn)單來說這是一種對(duì)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度信息的有效監(jiān)測(cè)，在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度信息的記錄之中，智能穿戴設(shè)備有著較強(qiáng)的操作系統(tǒng)，有著較為廣泛的功能，在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)中能夠?qū)W(xué)生對(duì)于這種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的適應(yīng)情況進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè)。在這個(gè)過程當(dāng)中最具有代表性的產(chǎn)品就是手機(jī)、手表和智能眼鏡等。它們不僅僅有著單一的功能，也可以幫助中學(xué)生實(shí)時(shí)的對(duì)信息、微博、電話和郵件等相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行處理，并且也能夠通過語(yǔ)音導(dǎo)航和網(wǎng)絡(luò)的方式實(shí)施健康的指導(dǎo)和跟蹤，合理的佩戴智能穿戴設(shè)備，能夠幫助運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化方便學(xué)生的日常生活，并且顏色多樣，款式多樣，滿足了學(xué)生在1000m跑運(yùn)動(dòng)以及其他相關(guān)運(yùn)動(dòng)中的各種需求，并且相應(yīng)的設(shè)備也可以及時(shí)的和手機(jī)連接，有著更好的實(shí)用性，也可以單獨(dú)的使用，有著較強(qiáng)的獨(dú)立性。

2、穿戴設(shè)備在中學(xué)生1000m鍛煉中的實(shí)際應(yīng)用效果

智能穿戴設(shè)備在可穿戴性、機(jī)動(dòng)性、操作性以及一致性都有著較好的特性。機(jī)動(dòng)性主要指的是智能穿戴設(shè)備，能夠依據(jù)用戶的動(dòng)作方向進(jìn)行及時(shí)的移動(dòng)；可穿戴性指的是智能設(shè)備能夠更好的以人體作為物理的支撐，并且能夠讓人和計(jì)算機(jī)的關(guān)系變得更加的和諧親密。使用智能穿戴設(shè)備就像穿衣服一樣簡(jiǎn)單；操作性主要指的是智能穿戴設(shè)備的傳感器，能夠更好的對(duì)人體的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸交互，實(shí)現(xiàn)人體和數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)移，并且智能穿戴設(shè)備也能夠通過人體各種細(xì)微的動(dòng)作，積極的捕捉到有用的信息，發(fā)送到互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中，隨時(shí)對(duì)信息進(jìn)行處理和分析，通過可視化的方式來進(jìn)行內(nèi)容的顯示和反饋。而穿戴設(shè)備在中學(xué)生1000m鍛煉中的實(shí)際應(yīng)用效果，則有成績(jī)對(duì)比顯著、負(fù)荷精準(zhǔn)與安全性、學(xué)生積極性較高等體現(xiàn)，接下來，作者將針對(duì)上述幾點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用效果，進(jìn)行分點(diǎn)闡述與分析。

2.1、成績(jī)對(duì)比顯著

智能穿戴設(shè)備是一種能夠?qū)崿F(xiàn)自我量化的產(chǎn)品，在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)中有著較為廣泛的受眾，智能穿戴設(shè)備在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用中，代表的設(shè)備有智能跑鞋、智能手環(huán)、智能背心和智能手表等。智能穿戴設(shè)備在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用，不但能夠?qū)Υ┐髡邔?shí)際的身體素質(zhì)和健身數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè)，也可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中的睡眠情況、步態(tài)、距離心率和血氧以及壓力等方面，對(duì)卡路里的消耗情況進(jìn)行記錄，也可以依據(jù)申請(qǐng)情況制定更加差異化的中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)方案。而在這種差異化運(yùn)動(dòng)方案的制定之中，中學(xué)生在1000m跑運(yùn)動(dòng)中所展現(xiàn)出的不足就會(huì)有充分突顯，這樣學(xué)生與教師就可以采用針對(duì)性的手段來進(jìn)行優(yōu)化，使學(xué)生在不斷優(yōu)化、調(diào)整之中，改善自己的成績(jī)。而智能穿戴設(shè)備長(zhǎng)期發(fā)揮作用，學(xué)生的1000m跑運(yùn)動(dòng)成績(jī)也就會(huì)與前期產(chǎn)生鮮明的對(duì)比。

2.2、負(fù)荷精準(zhǔn)與安全性

結(jié)合中學(xué)生1000m跑的實(shí)際情況，合理的利用新型技術(shù)，結(jié)合中學(xué)生跑步的實(shí)際需求，對(duì)相應(yīng)的智能穿戴設(shè)備內(nèi)容進(jìn)行豐富，讓學(xué)生在佩戴的過程當(dāng)中能夠持續(xù)的感受到運(yùn)動(dòng)帶來的參與感，最大限度的發(fā)揮出智能穿戴設(shè)備的幫助以及潛力，不斷的提升中學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)參與過程當(dāng)中的積極性，是當(dāng)前階段在智能設(shè)備穿戴之中所需重點(diǎn)關(guān)注的問題，但是，在關(guān)注學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)成績(jī)的過程中，也需要及時(shí)利用智能設(shè)備進(jìn)行學(xué)生負(fù)荷的精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)與安全性考量，以智能設(shè)備中更為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)突顯，合理安排學(xué)生的1000m跑訓(xùn)練計(jì)劃，保證學(xué)生的安全與身體健康。

2.3、學(xué)生積極性較高

在實(shí)際調(diào)查的過程當(dāng)中能夠看出智能穿戴設(shè)備在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的應(yīng)用較為廣泛，并且他們?cè)?000m跑體育活動(dòng)當(dāng)中使用當(dāng)中，通常會(huì)選擇使用動(dòng)作捕捉、里程統(tǒng)計(jì)以及數(shù)據(jù)同步等相應(yīng)的功能。智能穿戴設(shè)備能夠更好地推動(dòng)中學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，并且合理的使用智能穿戴設(shè)備，也能夠更好地監(jiān)測(cè)中學(xué)生在進(jìn)行1000m跑當(dāng)中的運(yùn)動(dòng)情況和心率情況。這也就充分的反映了智能穿戴設(shè)備對(duì)于中學(xué)生體育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，以及優(yōu)化中學(xué)生體育活動(dòng)起到了至關(guān)重要的作用。對(duì)于智能設(shè)備的穿戴，能夠讓學(xué)生在1000m跑運(yùn)動(dòng)中，對(duì)自身機(jī)體各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)變化有更清晰的認(rèn)知，并且能夠?qū)W(xué)生積極參與1000m跑運(yùn)動(dòng)的熱情、興趣等進(jìn)行及時(shí)有效的激發(fā)，對(duì)于學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步、身體素質(zhì)的提升是大有裨益的。

3、中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)中智能穿戴設(shè)備的應(yīng)用建議分析

在相應(yīng)的調(diào)查當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)，在智能穿戴設(shè)備的使用過程當(dāng)中，許多學(xué)生都傾向于在1000m跑當(dāng)中佩戴智能手環(huán)或者智能手表，因?yàn)楝F(xiàn)如今使用智能穿戴設(shè)備改變了他們過往對(duì)于運(yùn)動(dòng)的理解，并且合理的使用智能穿戴設(shè)備，也能夠更好的了解運(yùn)動(dòng)距離、心率、速度以及脈搏速度，并且在1000m跑的過程當(dāng)中，也能更好的對(duì)消耗的熱量進(jìn)行記錄，并且隨著智能穿戴設(shè)備的功能豐富和設(shè)計(jì)強(qiáng)大，也能夠讓越來越多的中學(xué)生在1000m跑運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中使用智能設(shè)備。針對(duì)這種現(xiàn)狀，作者提出以下四個(gè)方面的應(yīng)用建議，從而為中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)進(jìn)行提供借鑒。

3.1、實(shí)際訓(xùn)練中的應(yīng)用

在實(shí)際訓(xùn)練之中，需要注重智能穿戴設(shè)備的合理選擇，現(xiàn)如今在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)發(fā)展的過程當(dāng)中，智能穿戴設(shè)備的應(yīng)用核心主要就是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。中學(xué)生在實(shí)際進(jìn)行1000m跑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，使用智能穿戴設(shè)備的目標(biāo)和內(nèi)容，也就是能夠更好的希望將數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且也為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析提供一定的幫助，和過往傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方式相比，合理的佩戴智能穿戴設(shè)備，在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的過程當(dāng)中有著天然的優(yōu)勢(shì)。通過強(qiáng)化數(shù)據(jù)記錄，并且對(duì)已經(jīng)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際的分析，能夠更好的實(shí)施內(nèi)容存儲(chǔ)優(yōu)化，也能夠讓中學(xué)生在1000m跑步結(jié)束之后更好地了解實(shí)際的身體情況。如果希望提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與水平，教師應(yīng)該為他們合理地選擇智能穿戴設(shè)備。因?yàn)楫?dāng)前市場(chǎng)上可選擇的智能穿戴設(shè)備種類較多，價(jià)格跨度較大，且質(zhì)量良莠不齊。為保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，提高學(xué)生的使用體驗(yàn)，教師在選擇智能穿戴設(shè)備方面應(yīng)該解決學(xué)生負(fù)性心理作用，端正學(xué)生心態(tài)，避免出現(xiàn)攀比心理，使其合理地選擇智能穿戴設(shè)備。

3.2、心理建設(shè)方面的應(yīng)用

關(guān)于心理建設(shè)方面的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在對(duì)初中生數(shù)據(jù)安全的加強(qiáng)與隱私安全的保護(hù)與攀比心理的規(guī)避上，一方面，通過智能穿戴設(shè)備的使用，能夠更好地捕捉中學(xué)生的身體情況，存儲(chǔ)中學(xué)生的身體鍛煉內(nèi)容。中學(xué)生的行為主要包括了日常的動(dòng)作以及所處的環(huán)境。因此在進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄的過程當(dāng)中，也需要充分注重對(duì)于用戶數(shù)據(jù)隱私性的保護(hù)，合理的利用智能穿戴設(shè)備，就需要不斷的強(qiáng)化用戶的隱私保護(hù)，并科學(xué)合理的完善數(shù)據(jù)的安全管理體系，不斷的維護(hù)和保證中學(xué)生在使用智能設(shè)備的過程當(dāng)中實(shí)際的合法權(quán)益，并且積極的控制中學(xué)生的個(gè)人信息以及生活信息不被盜竊和售賣。企業(yè)在開發(fā)的過程當(dāng)中，也需要通過不斷的努力和反復(fù)試錯(cuò)的方式，將其中可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)和隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，更好地保護(hù)學(xué)生的人身安全。并且在智能穿戴設(shè)備使用的過程當(dāng)中，需要進(jìn)行身份的認(rèn)證和身份信息的識(shí)別之后，才能對(duì)智能穿戴設(shè)備所采集到的信息進(jìn)行上傳或者下載，更好地保證中學(xué)生在進(jìn)行跑步的過程當(dāng)中，出現(xiàn)的數(shù)據(jù)信息不會(huì)被資質(zhì)的轉(zhuǎn)移和分析。最后中學(xué)生在進(jìn)行1000m跑的過程當(dāng)中，需要明確的認(rèn)識(shí)到自己使用智能設(shè)備是為了更好地記錄自己的身體狀況，并且也需要重視的是自身是需要強(qiáng)化隱私保護(hù)意識(shí)的，更好地提升自我保護(hù)水平，養(yǎng)成良好的信息處理習(xí)慣和數(shù)據(jù)處理習(xí)慣，及時(shí)的將不需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行清理。如果發(fā)現(xiàn)了疑似信息泄露的情況，就需要及時(shí)的向有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，并且采取積極的法律措施進(jìn)行自我保護(hù)。上述舉措的踐行，能夠使學(xué)生的心理健康與建設(shè)得到良好的促進(jìn)與推動(dòng)，是保證學(xué)生身心健康的關(guān)鍵舉措；

另一方面，現(xiàn)如今市場(chǎng)上面有著豐富多樣的智能穿戴設(shè)備，價(jià)格存在著較大的區(qū)別，并且質(zhì)量也呈現(xiàn)出參差不齊的情況。因此，為了更好的提升中學(xué)生的使用體驗(yàn)以及確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，教師可以有選擇性的幫助學(xué)生進(jìn)行智能穿戴設(shè)備的挑選，并且在這個(gè)過程當(dāng)中也需要解決中學(xué)生的負(fù)面心理問題，糾正其產(chǎn)品購(gòu)買的心理情況，避免出現(xiàn)攀比和比較的心理，合理的在能力范圍之內(nèi)選擇適合自己的智能穿戴設(shè)備。這也是對(duì)學(xué)生心理的一種保護(hù)?；谡{(diào)查建立多項(xiàng)選擇數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析APP，確保主流智能穿戴設(shè)備配套針對(duì)性APP，有效統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。除此之外，還應(yīng)該合理利用APP統(tǒng)計(jì)媒介多樣性數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生用戶實(shí)際的多元化需求，優(yōu)化豐富APP內(nèi)容，為學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)參與感，最大限度地挖掘智能穿戴設(shè)備的潛力，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與附加值最大化。

3.3、成績(jī)變化的突顯

對(duì)于中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)中智能設(shè)備的穿戴來說，其在跑步成績(jī)變化突顯中的應(yīng)用，是最為明顯的，在應(yīng)用的過程當(dāng)中緊密的圍繞著中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況，構(gòu)建出智能穿戴設(shè)備的新型體育活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)方法，讓其存儲(chǔ)的內(nèi)容和本地的格式相匹配，并且在整個(gè)過程當(dāng)中積極的構(gòu)建起互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的智能穿戴設(shè)備開發(fā)體系，在建立運(yùn)動(dòng)監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)優(yōu)化的過程當(dāng)中，需要不斷的強(qiáng)化實(shí)時(shí)性、準(zhǔn)確性和高效性的學(xué)生成績(jī)內(nèi)容記錄，并且能夠更好的給中學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程當(dāng)中的情況帶來更好的穿戴體驗(yàn)和身體體驗(yàn)。通過監(jiān)控和儲(chǔ)存相關(guān)內(nèi)容的方式，不斷的優(yōu)化智能穿戴設(shè)備的使用性，持續(xù)的提供體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中的各項(xiàng)設(shè)備，并且也能夠通過相應(yīng)的設(shè)備內(nèi)容不斷的發(fā)掘和預(yù)測(cè)后續(xù)的身體情況。在整個(gè)應(yīng)用的過程當(dāng)中，需要確保學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性和連貫性，更好的滿足中學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)之后，對(duì)于自身身體情況觀察的細(xì)致需求。在上述的舉措均得到踐行之后，學(xué)生在智能設(shè)備的穿戴之中，就會(huì)得到更為準(zhǔn)確的成績(jī)信息與數(shù)據(jù)，并且能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)的比對(duì)，學(xué)生就會(huì)在這種比對(duì)之中，激發(fā)優(yōu)化自身成績(jī)的決心，當(dāng)然智能設(shè)備會(huì)將學(xué)生成績(jī)信息量化，使其更為清晰、明顯的展現(xiàn)在學(xué)生眼前。

3.4、綜合效果的展現(xiàn)

智能穿戴設(shè)備是我國(guó)的新興科技產(chǎn)品，盡管在現(xiàn)如今短時(shí)間內(nèi)吸引了部分的受眾，但是依據(jù)現(xiàn)如今實(shí)際的情況來說，依然沒有辦法形成可持續(xù)性的購(gòu)買力。而在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)之中，對(duì)于智能設(shè)備的穿戴，能夠讓學(xué)生的跑步運(yùn)動(dòng)成績(jī)、身心素質(zhì)提升等均得到有力推動(dòng)，當(dāng)然在使用的過程中重點(diǎn)也需要放在嘗試上，而并非在應(yīng)用優(yōu)化上。基于這種綜合應(yīng)用效果的展現(xiàn)，智能穿戴設(shè)備在后續(xù)研發(fā)和優(yōu)化的過程當(dāng)中，需要時(shí)刻把握學(xué)生在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉當(dāng)中的需求和實(shí)際的需求變化，并且在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中合理的將相應(yīng)的內(nèi)容納入到產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展當(dāng)中，更好的實(shí)現(xiàn)針對(duì)性的服務(wù)。而針對(duì)健康問題以及運(yùn)動(dòng)不科學(xué)的問題，通過智能穿戴設(shè)備的優(yōu)化，也能夠更好的讓中學(xué)生直接和有關(guān)的專家進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)的把握智能穿戴設(shè)備所帶來的幫助，及時(shí)的糾正運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，構(gòu)建起較好的生活和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，不斷的改善健康水平，提升體育的鍛煉效果和體能水平。要及時(shí)更新智能穿戴設(shè)備升級(jí)固件，建立計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)操作系統(tǒng)，確保使用者所使用的功能正常運(yùn)行。在該過程中，要優(yōu)化操作系統(tǒng)迭代機(jī)制，更新完善功能，優(yōu)化安全使用環(huán)境，保證智能穿戴設(shè)備固件更新到位。在該過程中，不但要做到穿戴設(shè)備升級(jí)固件及時(shí)更新，也要優(yōu)化學(xué)生的使用體驗(yàn)，建立學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的安全空間。要指導(dǎo)學(xué)生正確穿戴不同類型的智能穿戴設(shè)備，明確設(shè)備功能與原理，若要正確佩戴設(shè)備，還需要分析所檢測(cè)數(shù)據(jù)的偏差問題。例如，在學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目的引體向上測(cè)試過程中，要正確將設(shè)備佩戴于手臂手腕上，否則可能會(huì)導(dǎo)致設(shè)備測(cè)試數(shù)據(jù)與人工記錄數(shù)據(jù)內(nèi)容出現(xiàn)偏差，造成測(cè)試結(jié)果不準(zhǔn)確、不到位等問題。因此，在學(xué)生使用智能穿戴設(shè)備過程中，要做到正確穿戴，保證檢測(cè)結(jié)果合理、準(zhǔn)確。

4、結(jié)論

綜上所述，在中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)中，對(duì)于智能設(shè)備的穿戴是學(xué)生成績(jī)信息、監(jiān)控心率變化信息、負(fù)載量信息等有效記錄的關(guān)鍵保證，本文從智能穿戴設(shè)備對(duì)中學(xué)生1000m跑運(yùn)動(dòng)的影響、穿戴設(shè)備在中學(xué)生1000m鍛煉中的實(shí)際應(yīng)用效果等角度出發(fā)，對(duì)智能設(shè)備穿戴的輔助作用進(jìn)行了闡述，希望能夠?yàn)橹袑W(xué)生在1000m跑的實(shí)際運(yùn)動(dòng)中提供相應(yīng)參考依據(jù)。

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