近日，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》，提出“推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。建設(shè)一批具有科技、人文、外語(yǔ)、體育、藝術(shù)等方面特色的普通高中，積極發(fā)展綜合高中”。

普通高中多樣化辦學(xué)，其本質(zhì)就是進(jìn)一步滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提升普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。多年來(lái)，普通高中教育在大眾視線里更容易被定義為“升學(xué)預(yù)備班”，很多學(xué)生除了繁忙的學(xué)業(yè)以外，幾乎沒有精力和時(shí)間投身于興趣發(fā)展，這無(wú)疑阻礙了學(xué)生綜合素養(yǎng)的形成。因此，要辦好特色高中，學(xué)校必須從理念、模式、課程、師資等方面，以學(xué)生為中心，全方位構(gòu)建適宜的育人方案。除了特色辦學(xué)以外，綜合高中亦是助推學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教育公平的一大舉措，在緩解當(dāng)下職普分流、推進(jìn)職普融通方面，綜合高中具有深刻的探索意義。

圍繞普通高中多樣化發(fā)展，本期邀請(qǐng)教育學(xué)者、一線教育工作者，從實(shí)踐和探索角度共同探討普通高中教育的方向和未來(lái)，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。