何時借取霹靂手？倒挽銀漢正乾坤！

久戰(zhàn)沙場不失趣，晚年矢志創(chuàng)軍工。

1953年成立的中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（Military Engineering Institute of the PLA），因校址設(shè)在北國冰城哈爾濱，簡稱“哈軍工”。這是一所傾全國之力而建的大學(xué)，既是亞洲最大的軍事工程學(xué)院，也是全球唯一的海、陸、空三大軍種及諸多兵種、數(shù)十個技術(shù)類學(xué)科專業(yè)集成的綜合性軍事院校。從1953年建校至1966年更名哈爾濱工程學(xué)院，“哈軍工”實際存在了13年時間。在新中國早期經(jīng)濟建設(shè)年代，陳賡大將作為一位杰出的紅色軍事教育家、“哈軍工”第一任院長兼政委，從1952年年中起便受命于中央軍委，調(diào)集各方力量籌建軍校。離開了戰(zhàn)場的陳賡大將，晚年職務(wù)雖多有變動，唯獨“哈軍工”院長一職沒有卸，為我國國防科技高等教育事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”。

受命籌建“哈軍工”

1952年3月18日，解放軍代總參謀長聶榮臻和副總參謀長粟裕向中央軍委呈送了《關(guān)于成立軍事工程學(xué)院的報告》。6月下旬，黨中央、中央軍委決定調(diào)志愿軍代司令員陳賡籌建人民軍隊第一所集科研教學(xué)于一體的軍事工程學(xué)院。7月，毛澤東主席簽署命令，由陳賡出任“哈軍工”第一任院長兼政委。當(dāng)時朝鮮前線仍然硝煙彌漫，而要抽調(diào)一個統(tǒng)帥幾十萬大軍的主將回國，足見黨中央、中央軍委對創(chuàng)建軍事工程學(xué)院所下的決心有多大。

追琢他山石，求用每虛心。陳賡歸國之后，于1952年9月1日去蘇聯(lián)做了一番實地考察，然后在北京召開了建院的第一次籌委會會議。毛澤東、朱德、周恩來、彭德懷在中南海當(dāng)面交待他：為了迅速實現(xiàn)國防現(xiàn)代化，一定要辦好軍工，培養(yǎng)出一批掌握現(xiàn)代化軍事技術(shù)的高級人才。毛澤東還叮囑陳賡，要“把哈軍工建設(shè)成中國的第二個黃埔軍?！?。1953年7月10日，陳賡回北京匯報并請求毛澤東：“軍工學(xué)院將于9月1日開學(xué)，請主席寫個訓(xùn)詞，并為學(xué)報起個名字。”毛澤東說：“我不常寫東西了，交給蕭向榮（中央軍委辦公廳主任）起個草，我修改修改。南京軍事學(xué)院的報紙叫《軍學(xué)》，你們的報紙就叫《工學(xué)》吧?！彪S即，毛澤東在宣紙上題寫下了“工學(xué)”兩個蒼勁有力的大字。至此，人民解放軍南有“軍學(xué)”，北有“工學(xué)”?！败妼W(xué)”專攻軍事理論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，“工學(xué)”專攻軍事科學(xué)技術(shù)和工程設(shè)施，二者恰如猛虎平添雙翼，相得益彰。

1953年9月1日，“哈軍工”按期宣告成立并舉行開學(xué)典禮。學(xué)院到1955年已初具規(guī)模，設(shè)有五個系（一系空軍工程系、二系炮兵工程系、三系海軍工程系、四系裝甲兵工程系、五系工兵工程系，含23個專業(yè)）以及一個預(yù)科。如今，以國防大學(xué)為標(biāo)志的“軍學(xué)”已經(jīng)北遷北京，而以國防科技大學(xué)為標(biāo)志的“工學(xué)”則已南移長沙，均在國防現(xiàn)代化的道路上繼續(xù)延伸發(fā)展著。

在“哈軍工”艱苦辦學(xué)

萬事開頭難，陳賡從1952年下半年起即開始艱難辦學(xué)。當(dāng)時，陳賡幾乎白手起家，所面臨的情況是：一無校址校舍，二無師資隊伍，三無教材設(shè)備，四無管理經(jīng)驗，特別是國家百廢待興，經(jīng)濟很落后。按照毛澤東主席和周恩來總理的指示以及中央軍委的要求，要在一年內(nèi)建成一所高水平的軍事技術(shù)院校并順利完成聘教、招生等工作，聽起來好像講“天方夜譚”的故事。

陳賡受命籌建“哈軍工”，率隊經(jīng)過數(shù)月調(diào)查研究、反復(fù)論證，終于選定哈爾濱市南崗區(qū)一處荒地作為院址，并提出了建院方案。為了保密，“哈軍工”對外叫“103部隊”。創(chuàng)辦者們當(dāng)年流傳著一句口頭禪：建不好學(xué)院，甘愿死在極樂寺（學(xué)院附近一座廟），埋在荒山嘴（哈爾濱火葬場位于此處）。1953年4月25日，陳賡院長鏟了第一鍬土，揭開了校園基建的序幕。1953年9月1日，新中國第一所多軍種綜合性軍事工程學(xué)院即按期開學(xué)。

軍工兒女多壯志，北國冰城見奇跡。經(jīng)過一年創(chuàng)建、四年發(fā)展，已在這片荒地上建起了包括5棟教學(xué)大樓、60多萬平方米的校舍和149個各類實驗室，一座各種設(shè)施基本齊全的大學(xué)城在哈爾濱撥地而起，并在亞洲乃至世界上都產(chǎn)生了重要影響。不僅蘇聯(lián)專家嘆為觀止，連留學(xué)美國的導(dǎo)彈專家錢學(xué)森教授來學(xué)院聽到陳賡的介紹，也不由得贊嘆：“這么短的時間內(nèi)辦起一所完整的、綜合性的軍事技術(shù)學(xué)院，在世界上也堪稱奇跡！”

殊不知，創(chuàng)造這一“奇跡”的陳賡，為使“哈軍工”早日問世，當(dāng)年耗費了多少心血！他白手起家創(chuàng)辦大學(xué)，器材、設(shè)備、房屋等困難都能克服，唯有教師不能馬虎湊數(shù)，必須挑最好的。新中國成立初期，專業(yè)技術(shù)人才哪里都缺。陳賡自己“請不動大神”，通常的做法是：請幾位先期到達的專家按需要列出他們所知的同行專家名單，然后自己拿著名單找周恩來總理簽字，一個人一個人去落實調(diào)動。每辦理完一批，再請這些新來的專家列出下一批名單。周恩來日理萬機，陳賡只好在早晨或夜間到總理家中去“堵”。一天早晨，他來到國務(wù)院所在的西花廳，正好周恩來在接見民主人士，客廳里坐滿了人。陳賡不便闖進去，就在門外等候。恰好此時周恩來上洗手間，他便迅速跟了進去。周恩來問：“陳賡，你怎么到了這兒？”“總理，有幾個教授的調(diào)動，請您批一下！”陳賡說著就把名單遞上去。“你等一下不行嗎？”“等一下您就走了，還是現(xiàn)在批吧！”陳賡抓得緊，周恩來全力支持，幾個月內(nèi)便從全國各地抽調(diào)了多批知名專家教授到哈爾濱工作。

辦學(xué)不能沒有教學(xué)科研大樓，為了建樓，陳賡心急火燎地趕工，經(jīng)常深入工地。遇有重大事情，隨即與基建辦公室的同志一起商談解決。他不顧自己在戰(zhàn)爭年代留下的腿傷，多次一瘸一拐地爬上腳手架同工人交談，查看工程質(zhì)量。僅僅7個月時間，首批10萬平方米36幢教學(xué)科研、生活住宿樓便落成了。初創(chuàng)的“哈軍工”采取“邊建、邊教、邊學(xué)”的方針，很多教師超負荷運轉(zhuǎn)。炮兵工程系導(dǎo)彈教研室僅有8名教學(xué)科研人員，卻承擔(dān)了全院5個系槍炮外彈道學(xué)、火箭外彈道學(xué)、航空外彈道學(xué)、彈丸空氣動力學(xué)等課程的教學(xué)和試驗任務(wù)。其中，承擔(dān)風(fēng)洞研制試驗任務(wù)的馬明德教授，在科研試驗設(shè)備奇缺的情況下帶領(lǐng)全室人員土法上馬，不到一年就建成了我國第一座實用性低速風(fēng)洞。

在辦學(xué)過程中，陳賡善于發(fā)揮知識分子的作用。他對政治部的干部們說：“軍工就好比一個飯?zhí)?，學(xué)員是來吃飯的，教師是上灶的大師傅，我們這些人都是端盤子的。我們一定要樹立教學(xué)第一的思想?！彼貏e講到，我們學(xué)院既有經(jīng)歷長征兩萬五的八角帽（指老紅軍），也有經(jīng)歷十年寒窗苦的四角帽（指博士）。八角帽上過井岡山，四角帽去過舊金山，都是國家的寶貝?！吧浦驹诮?，教之本在師”，辦學(xué)需要好教師。他繼續(xù)說：我們要辦好學(xué)院，既要依靠老干部，也要依靠老教授，我們的口號是“兩老辦院”。1952年11月11日召開老教師座談會，陳賡說：“在我們學(xué)院建設(shè)中，你們是一根柱子，軍隊干部也是一根柱子。許多工作沒有他們不行，沒有你們更不行。不過軍隊干部文化水平低，在科學(xué)技術(shù)上是外行。拿我來說，半生戎馬。講沖鋒陷陣同志們也許要向我學(xué)習(xí)，而講自然科學(xué)，講微積分、空氣動力學(xué)，那我要向你們學(xué)習(xí)，尊你們?yōu)閹??！彼€說：“以后這個學(xué)校就要全都交給你們辦，你們要大膽工作，不要有顧慮，干出成績給你們記功，出了毛病讓毛主席打我陳賡的板子。”

在生活上，陳賡盡可能給專家、教授以優(yōu)厚的待遇。他在哈軍工從不請客，就是彭德懷來視察，也和大家一起在小食堂吃飯。可是，只要有南方來的教授赴“哈軍工”報到途徑北京，陳賡都要在北京籌建處請他們吃飯，一邊拉家常，一邊詢問有什么困難。在“哈軍工”，他自己住小平房，而把學(xué)院一幢最好的樓房作為老教授宿舍，并為他們專建飯廳，聘請廚師為他們做飯。為了解決他們的后顧之憂，陳賡還親自安排家屬就業(yè)、子女升學(xué)等瑣碎問題。

建院之初，在選拔干部時，陳賡提議科研部、教育部、教務(wù)處等業(yè)務(wù)部門由知識分子擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)，老干部當(dāng)副手。各系配置教學(xué)副主任，也由知識分子擔(dān)任。當(dāng)時，“哈軍工”直屬中央軍委，為大軍區(qū)級別，知識分子基本上是黨外人士，提拔大批知識分子到許多重要部門擔(dān)任正職，個別老干部想不通。陳賡耐心地做黨委委員們的工作：“在科學(xué)技術(shù)上我們是外行，只有靠他們。你讓人家干，就要讓人家有職有權(quán)，心情舒暢，把肚子里的東西全都掏出來。老干部當(dāng)副手，一樣能發(fā)揮作用?！睂﹃愘s的作法，當(dāng)時有個別老干部仍然不理解，甚至發(fā)牢騷：“我們是從機關(guān)槍底下爬出來的，而他們舒舒服服念了幾年書，為什么捧得那么高？”陳賡批評這種議論：“你們經(jīng)歷了二萬五千里長征，是革命功臣?？伤麄兪旰翱喟境鰜恚膊蝗菀籽?！國防建設(shè)迫切需要科學(xué)技術(shù)知識，你們有嗎？我們既要承認長征兩萬五，也要承認十年寒窗苦。你們是老共產(chǎn)黨員，到這里來是讓你們發(fā)揚光榮傳統(tǒng)、來帶作風(fēng)的，不是來比照顧的！”

經(jīng)過陳賡推心置腹地做工作，甚至促膝長談，學(xué)院黨委全體成員達成一致意見，提請中央軍委任命張述祖教授為教育部部長、高步昆教授為科研部部長、曹鶴蓀教授為教務(wù)處處長、薛鴻達教授為圖書館館長，各系的教學(xué)副主任、教研室主任也由知識分子擔(dān)任。中央任命干部的命令下達之后，在教師中引起強烈反響，感到知識分子在“哈軍工”受到了器重，工作更有勁頭。

“拼命三郎”帶病工作

1953年8月26日，經(jīng)毛澤東修改審定的《中央人民政府人民革命軍事委員會訓(xùn)詞》頒布?！队?xùn)詞》規(guī)定了“哈軍工”的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、工作與學(xué)習(xí)作風(fēng)，提出了以“善之本在教、教之本在師”為核心的治校理念，以“教書教人”為基本原則的育人理念，“一中二主三嚴”即“以教學(xué)為中心”、“以學(xué)員為主、以教師為主”、“嚴謹嚴密嚴格”為主要內(nèi)容的教學(xué)理念。陳賡以《訓(xùn)詞》為“哈軍工”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，積極開展適應(yīng)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)需要的辦學(xué)實踐，力爭將學(xué)院建設(shè)成為我國培養(yǎng)又紅又專軍事工程師的搖籃。

1954年7月中旬，中央軍委再次通知陳賡：“調(diào)整后的第一期教學(xué)計劃，經(jīng)毛主席親自審閱通過?！痹诠埠蛧鴼v史上，僅有“哈軍工”的教學(xué)計劃經(jīng)過了毛澤東審定。8月30日，這份教學(xué)計劃在“哈軍工”公布以后，全院師生員工備受鼓舞。蘇聯(lián)專家更是震驚：“中國人民的偉大領(lǐng)袖能在日理萬機的繁忙中親自審閱學(xué)院的教學(xué)計劃，實在出乎意料，這在我們蘇聯(lián)是不可思議的事?！?/p>

學(xué)員譚國玉只上過一年初中，幾次考試都交白卷，他遞交了退學(xué)報告。陳賡認準(zhǔn)這位戰(zhàn)斗英雄是塊好鋼，為了樹立一個刻苦學(xué)習(xí)、終成大器的榜樣，便對他說：“你口口聲聲喊‘人在陣地在’，為什么要當(dāng)逃兵？”陳賡的批評給譚國玉帶來前所未有的沖擊，他堅定回答：“院長，你放心，我不退學(xué)了，死也要死在陣地上?！北M管蘇聯(lián)專家還有疑問，可是譚國玉廢寢忘食地補習(xí)起功課，終于將所有課程考到了四分以上（個別科目拿到了滿分五分）。

陳賡以“拼命三郎”的工作態(tài)度，為我國國防科技高等教育事業(yè)盡職盡責(zé)、親力親為，使得學(xué)校在很短的時間創(chuàng)建和發(fā)展起來?？墒牵瑧?zhàn)爭年代留下的傷痛、長期艱苦的生活和超負荷的工作，使陳賡的身體每況愈下。1954年，“哈軍工”剛剛初具規(guī)模，陳賡的心絞痛即頻繁發(fā)作。此后，醫(yī)生一再叮囑他少活動、多休息，他卻馬不停息地奔波、廢寢忘食地操勞。1957年12月19日，陳賡出訪蘇聯(lián)回國，突然心肌梗塞發(fā)作。一個閑不住的人，不得不在北京301醫(yī)院（解放軍總醫(yī)院）臥床休息了3個月。出院之后，他又療養(yǎng)了一段，病竟奇跡般地好了。于是，他天天找醫(yī)生，要求準(zhǔn)許他上班。醫(yī)生報經(jīng)中央批準(zhǔn)后，同意他每天用少量的時間上班，觀察身體恢復(fù)狀況。陳賡答應(yīng)得很好：“我一定遵守醫(yī)生的囑咐！”可是他一工作起來，醫(yī)生的話便被拋到了九霄云外。

一次，有一個國防科研項目要在離京20多公里的郊區(qū)做實驗。當(dāng)時，陳賡任副總參謀長（1959年改任國防部副部長）兼國防科委副主任，試驗項目與他分管的工作相關(guān)，他知道了非要去不可。這天早晨，陳賡的夫人傅涯同時接到軍委辦公廳和保健部門兩個電話，都要傅涯勸阻陳賡別到做實驗的地方去。陳賡哪里肯聽，堅持去了，回家一進門就大聲說：“傅涯，你向他們匯報吧，說我活著回來了！”其實，那天陳賡一臉疲憊，臉色都白了。他心里也清楚，自己的病很嚴重，胸口常痛。每逢胸口痛的時候，他就一面工作，一面不停地用手摸著胸部。日子長了，襯衣都被他摸破了一片。

1960年冬，陳賡的心肌梗塞發(fā)作。又一次從死亡線上掙扎過關(guān)的陳賡，感到這年北京的冬天格外寒冷。他的病情越來越重，胸部疼痛日勝一日。他雖然在總參謀部、國防部和國防科委多處任職，卻一直兼任“哈軍工”院長，以拓荒牛的精神，殫精竭慮，努力書寫著國防科技高等教育的創(chuàng)業(yè)史。他知道留給自己的時間不多了，很惦念自己親手創(chuàng)辦的“哈軍工”。于是，他提筆給院黨委常委寫信，提出自己對調(diào)整之后學(xué)院工作的建議?！肮姽ぁ钡膸熒趺匆矝]有想到，這竟是陳賡寫給他們的最后一封信。3個月之后的1961年3月16日，他們聽到了陳賡院長與世長辭的噩耗，無不悲痛欲絕！

從1953年建校到1966年改名為哈爾濱工程學(xué)院，學(xué)院改變體制，“哈軍工”實際存在了13年?！肮姽ぁ鞭k學(xué)13年，招收學(xué)員13期，畢業(yè)生10867名，培養(yǎng)了大批熟悉軍事科技和工程建設(shè)的專門人才。據(jù)統(tǒng)計，從校友中走出了100多位省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、200多位將軍、29位兩院院士。學(xué)校成才率之高，堪稱中國軍事教育史上的奇跡。“哈軍工”還為軍隊乃至地方孕育了一批高水平的大學(xué)——今天分布在祖國各地的國防科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京理工大學(xué)、裝甲兵工程學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)、海軍工程大學(xué)等高等院校，都與“哈軍工”有血緣關(guān)系。

“哈軍工”的事業(yè)在延伸，老院長陳賡風(fēng)范長存！

（中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師）