有人的拿手好戲是游泳，有人的拿手好戲是滑冰，我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

我從5歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，畫(huà)植物、畫(huà)動(dòng)物、畫(huà)Q版人物，越畫(huà)越好看，越畫(huà)越細(xì)致。

一個(gè)星期天的早晨，閱讀老師聽(tīng)說(shuō)我會(huì)畫(huà)畫(huà)，非要我給他畫(huà)一幅。于是，我的“畫(huà)人三招”派上了用場(chǎng)。

第一招，定位。我讓老師隨便擺一個(gè)姿勢(shì)。我“刷刷刷”幾筆，畫(huà)出了幾個(gè)三角形、圓形和正方形。

第二招，畫(huà)輪廓。我用線條把幾個(gè)圖形的輪廓描了一遍。大體結(jié)構(gòu)就出來(lái)了。

接下來(lái)就是第三招———加細(xì)節(jié)。我先給老師加件棕色T恤，再給他加上好看的發(fā)型，又給他烏黑的眼睛加上亮晶晶的瞳孔。我看看畫(huà)，再看看老師，最后提筆在眼角加了些小細(xì)紋。一幅神似的作品就完成了！

剛畫(huà)完，我的畫(huà)就被旁邊的同學(xué)搶了過(guò)去：“哈！你這是給老師開(kāi)了100倍美顏?。　贝蠹乙宦?tīng)都笑了，我也笑了?！白尨蠹铱纯蠢蠋熌贻p時(shí)的樣子嘛！”我說(shuō)。

老師拿過(guò)畫(huà)，美滋滋地笑著說(shuō)：“謝謝你，還給我開(kāi)了個(gè)超級(jí)美顏，讓我穿越時(shí)光，返老還童了。這幅畫(huà)我得好好收藏！”

怎么樣，我畫(huà)老師這“三招”不錯(cuò)吧？畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了自信，帶來(lái)了快樂(lè)！你有什么拿手好戲呢？不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

（指導(dǎo)教師：閆曉東）