陳丹玉

一、提升高校大學生思想政治工作實效性的背景分析

提升高校思想政治工作的實效性，必須立足意識形態(tài)工作的極端重要性，把握當前高校思想政治工作當中的不平衡性，并準確認識信息化時代及大學生自身發(fā)展的弱點。

（一）當前意識形態(tài)工作的極端重要性

習近平總書記強調：“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！盵1]學校是馬克思主義思想事業(yè)的重要前沿陣地,始終肩負著認真學習宣傳研究馬克思主義,積極培育、弘揚和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大人才支持的重要使命和任務。另一方面，高校也是思想文化交鋒最為前沿的空間,一些片面甚至是錯誤的價值觀念嚴重侵蝕著大學生的思想,影響了對大學生思想政治工作的實效。

（二）改革開放至今高校思想政治工作的不平衡性

當前國際國內形勢發(fā)生了深刻變化,意識形態(tài)領域的斗爭愈發(fā)激烈。改革開放以來,高校思想政治工作面臨著新的考驗,功利化、工具化、邊緣化等價值取向影響了立德樹人目標的落實，影響著高校大學生思想政治工作的實效。如有時候可能過于關注學術成果有沒有效益,卻忘了追問是否立場端正，對立德與育人兩者關系存在忽視的可能。

（三）網(wǎng)絡時代以及大學生自身的弱點

隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展和社會競爭的加劇,近年來,各種思潮交流交鋒的情況下,一些西方大國經(jīng)常以高校大學生作為滲透的重點目標,傳播西方價值觀念,用抹黑社會主義的言論攻擊、誹謗中國共產黨,宣揚個人主義、享樂主義,試圖影響青年大學生,這些問題不容小覷。

二、提升大學生思想政治工作實效性的現(xiàn)實價值

實現(xiàn)高校思想政治工作與中國高等教育事業(yè)融合發(fā)展、實現(xiàn)高校思想政治工作與人才培養(yǎng)融合發(fā)展、推進高校思想政治工作以及建設中國特色話語體系融合發(fā)展，有利于探索和提升思想政治工作實效性。

（一）實現(xiàn)高校思想政治工作與中國高等教育事業(yè)融合發(fā)展

一個國家的發(fā)展?jié)摿蛯嶋H發(fā)展程度可以通過高等教育的進步來明確評估。加強高校思想政治工作對于我國高等教育事業(yè)的意義在于保駕護航、指明方向。黨的二十大報告指出：“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設。堅持依法治國和以德治國相結合，把社會主義核心價值觀融入法治建設、融入社會發(fā)展、融入日常生活?！盵2]高校必須全面貫徹黨的教育方針,進一步增強堅持社會主義辦學方向的自覺性堅定性。

（二）實現(xiàn)高校思想政治工作與人才培養(yǎng)融合發(fā)展

黨的二十大報告中指出：“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之?！盵3]高等教育服務于人民，也服務于中國共產黨治國理政、社會主義現(xiàn)代化強國建設。高等教育作為我國人才培養(yǎng)的主路徑,“為誰培養(yǎng)人”反映了高校人才培養(yǎng)的價值追求,高校思想政治工作作為一項做人的工作，也反映人才培養(yǎng)這一價值追求。

（三）實現(xiàn)高校大學生思想政治工作與建設中國特色話語體系融合發(fā)展

新媒體時代下的大學生思想政治教育工作不可避免的帶上了時代的烙印，將學術世界中慣用的恢弘大氣的理論性描述與生活世界中的實際活動相結合,用充滿生活化的語氣描述政治意蘊,有利于高校思想政治教育話語做到雅俗共享,最終提高高校思想政治教育工作的實效性。

三、提升高校大學生思想政治工作實效性的路徑分析

提升高校大學生思想政治工作實效性在實踐并非能一蹴而就，應當在對高校大學生思想政治工作的認識層面、思想政治工作開展的具體內容、方式方法和實踐機制四個方面一起發(fā)力，共同推進促進大學生思想政治工作實效性的提升。

（一）明確認識

構建思想政治工作的大格局，堅持正確的政治方向，明確立德樹人這一根本任務，才能在實際中卓有成效地推進思想政治工作。

1.構建思想政治工作的大格局

思想政治工作從根本上說是做人的工作,就是要構建思想政治工作的大格局,實現(xiàn)全員育人、全過程育人和全方位育人，大學生思政工作必須顯現(xiàn)濃厚的人本觀,彰顯人文情懷。因此，一方面，思想政治工作要因事而化、因時而進、因勢而新,折射自覺的發(fā)展觀,重視事物的發(fā)展性。另一方面，思想政治工作應形成協(xié)同效應,展現(xiàn)辯證的系統(tǒng)觀,注重多要素的合力推進。

2.堅持正確政治方向

習近平指出：“辦好我國高等教育,必須堅持黨的領導,牢牢掌握黨對高校工作的領導權,使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。黨委要保證高校正確辦學方向,掌握高校思想政治工作主導權,保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地?！盵4]各高校必須把思想政治工作貫穿教育教學全過程,加強黨委對思想政治教育的指導工作,以保證思想政治教育的正確方向。

習近平總書記指出：“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務,必須堅持正確政治方向?！盵5]中國夢生動呈現(xiàn)出了中國發(fā)展的主線,精彩描繪出了中華民族的美好發(fā)展愿景。為中國大學生講好中國夢、講好中國故事,對于辦好人民滿意的教育、推進黨和國家事業(yè)發(fā)展,提升大學生思想政治工作實效性也具有十分重要的指導意義。

3.明確立德樹人是立身之本

習近平總書記曾指出，“高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”[6]高等教育的重要立足點在于塑造學生高尚道德和端正人格，堅持不懈開展思想政治工作, 不僅確保了高等教育的順利進行，也推動了人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

（二）強化內容

強化思想政治工作內容，必須堅持不懈地開展馬克思主義理論教育，引導大學生堅定理想信念，在社會主義核心價值觀教育中培育和踐行社會主義核心價值觀。

1.加強馬克思主義理論教育

馬克思主義是我們共產黨人理想信念的靈魂。馬克思主義是在立足當下社會現(xiàn)實，在實踐中不斷發(fā)展豐富的理論。高校思想政治理論課教學作為學生接受主流價值理論教育學習的主渠道,要讓學生對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論真懂真信真用。

2.引導大學生堅定理想信念

黨的二十大報告中指出，“廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！盵7]理想因其高遠而成為理想,信念因其堅定而成為信念，理想信念的實現(xiàn)并非一蹴而就的,只有引導青年大學生自覺成為遠大理想和共同理想的堅定信仰者與實踐者,中國夢和大學生的青春夢才能一步步實現(xiàn)。

3.強化社會主義核心價值觀教育

強化社會主義核心價值觀的教育是穩(wěn)步推動大學生思想政治工作的關鍵基礎,因此必須加強對學生進行黨的基本理論、基本路線等教育,引導大學生認識世界形勢和中國特色社會主義發(fā)展實際,引導學生樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的信念,增強大學生道路自信、理論自信、制度自信、文化自信以及對黨的領導的信念。

（三）創(chuàng)新方法

推動大學生思想政治工作的教育方式由灌輸式向體驗式轉變、由單向式向互動式轉變，必須實現(xiàn)方式方法上的創(chuàng)新，必須遵循思想政治工作的規(guī)律，圍繞學生、關注學生、服務學生開展思想政治工作，運用講故事的方式推進思想政治工作。

1.遵循思想政治工作的規(guī)律

高校思想政治工作要因事而化、因時而進、因勢而新,要遵循思想政治工作規(guī)律,遵循教書育人規(guī)律,遵循學生成長規(guī)律辦事,不斷提高工作能力和水平。[8]要運用大學生喜聞樂見的方式開展思想政治教育,運用新媒體新技術賦予思想政治工作新活力,增強大學生思想政治工作時代感和吸引力。

2.圍繞學生、關注學生、服務學生

抓好大學生思想政治教育內容和方法創(chuàng)新的同時, 還需要關注學生、圍繞學生、服務學生, 深入學生的生活、學習、訓練中, 根據(jù)不同年級, 不同專業(yè), 不同時期的不同特點, 根據(jù)學生的個性、年齡和思維方式, 針對性地采取不同的方式和手段, 提高學生的政治覺悟、思想水平和文化道德素養(yǎng)。

3.講好中國故事以推進思想政治工作

生動的故事比大道理吸引人,更能激發(fā)人們思想、情感的共鳴。思想政治教育工作,是一種以心換心的工作,要融于鮮活的國內形勢和國際大局之中,要融于中外豐富的優(yōu)秀文化之中,要融于學生實際的思想困惑和實際生活之中,使之更加豐富美味,更有生氣,更為學生所喜愛。

（四）完善機制

無論是認識上的提升，方法上的創(chuàng)新還是內容上的強化，都是需要將其整合并付諸于實踐才能見其成效，因此在實踐中，還需要完善實踐機制，以推動思想政治工作真正實現(xiàn)提質增效，具體必須加強思想政治工作隊伍，搭建和完善思想政治工作新陣地，并創(chuàng)設思想政治工作的語境。

1.加強思想政治工作隊伍

思想政治理論課教師作為大學生成長成才的引路人,一方面必須加強思想政治教育專業(yè)建設與學科建設，為各行各業(yè)培養(yǎng)思想政治工作方面的專門人才，承擔起確保高等思想政治工作隊伍壯大和進步的重要任務。

另一方面，思想政治理論課教師要富有仁愛之心，堅定理想信念、以高尚情操和人格魅力感染學生，對學生嚴而有愛，明確自己擔負的育人使命,在教育教學過程中積極踐行黨的教育方針,把增進大學生對中國特色社會主義理論、制度和道路的認同和自信作為教學的著力點。

2.完善思想政治工作新陣地

隨著信息網(wǎng)絡載體的建設和信息化技術的日新月異,大學生思想政治教育話語的傳播不再是單向的，占領網(wǎng)絡思想政治工作“微陣地”，才能真正把思想政治工作做進學生心坎里,牢牢掌握網(wǎng)絡話語的主動權,占領思想政治工作高地，實現(xiàn)思想政治工作新陣地和傳統(tǒng)陣地優(yōu)勢互補和協(xié)調發(fā)展,把思想政治工作做得有機融合、潤物無聲。

3.創(chuàng)設思想政治工作的語境

創(chuàng)設思想政治工作的語境是提升高校思想政治工作影響力的有效途徑。要精準把握時代發(fā)展脈搏,聚焦大學生的思想動態(tài)和關注重點，從而創(chuàng)設良好的思想政治工作的語境，轉化為大學生對社會主義意識形態(tài)情感認同和思政工作的廣泛支持，提升思想政治工作話語的影響力。

綜上所述，從長遠和現(xiàn)實看，提升高校大學生思想政治工作的實效性意義深遠，有利于回應當代大學生思想困惑，深化大學生對高校思想政治工作的認同和理解，推動高等教育全面發(fā)展，才能培育出品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x接班人。