李登程

(西安外國語大學(xué) 英文學(xué)院,陜西西安 710128)

在社會科學(xué)發(fā)展史上,科學(xué)主義與人文主義、個體主義與整體主義等多種哲學(xué)思潮在微觀層面和操作層面存在許多科學(xué)合理的因素,但也不可避免地存在局限性,在一定程度上加深了人文學(xué)科與哲學(xué)之間的鴻溝。而馬克思社會科學(xué)方法論以其嚴格的科學(xué)性和意識形態(tài)的先進性,在與社會實踐的互動中展示了獨特的開放性的科學(xué)體系,開創(chuàng)了批判的社會主義理論傳統(tǒng),開啟了社會科學(xué)的現(xiàn)代化之路。馬克思以辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本方法,形成了包括實踐、社會系統(tǒng)、社會矛盾、社會過程、社會主體、社會認知與評價、世界歷史等七個維度在內(nèi)的科學(xué)而開放的方法論體系,為具體的社會科學(xué)活動提供了直接的指導(dǎo)工具。馬克思社會科學(xué)方法論與各個學(xué)科的密切聯(lián)系,為具體學(xué)科如何闡釋相關(guān)現(xiàn)象,找到解決問題的合適路徑提供了科學(xué)的思路。本文將馬克思社會科學(xué)方法論與語言學(xué)科結(jié)合起來,具體探討社會系統(tǒng)研究方法在區(qū)別特征理論中的體現(xiàn)和運用,目的是揭示區(qū)別特征之間如何相互聯(lián)系,相互作用,通過特定結(jié)構(gòu)實現(xiàn)區(qū)別特征系統(tǒng)的整體功能。運用社會系統(tǒng)研究方法有助于深化對區(qū)別特性特點的認識,發(fā)現(xiàn)區(qū)別特征理論中可能存在的問題,提高解決問題的實踐能力。

一、區(qū)別特征理論發(fā)展概況

“區(qū)別特征是結(jié)構(gòu)主義音位理論的重要成果,也是生成音系學(xué)的基石, 同時區(qū)別特征還是當代音系—語音界面研究的重大課題”[1]101。王遠新認為,“可將一種語言或方言的全部音位分解和歸納為若干對立的語音特征,這種語音特征就是音位的區(qū)別特征”[2]100。區(qū)別特征對于某些語言具有區(qū)別性,對于另一些語言則沒有區(qū)別性。換句話說,一種語言并非包含所有的區(qū)別特征,區(qū)別特征的數(shù)量因不同的語言系統(tǒng)而有所不同。比如,漢語中/p/音位和/ph/音位成為區(qū)別特征的原因在于,除了共享的特征之外,它們唯一的差別就是前者具有不送氣特征,后者具有送氣特征,/p/音位與/ph/音位利用送氣、不送氣特征與其他的音位區(qū)別開來,形成對立,進而引起意義的變化。而英語中/p/和/ph/之間不能區(qū)別意義,所以不能形成音位對立,在英語中就不是區(qū)別特征。

區(qū)別特征的思想最早可以追溯到索緒爾在《普通語言學(xué)教程》一書中對音位差別關(guān)系的討論上。索緒爾認為音位本身的聲音特征是次要的,只有將音位放到整個音位系統(tǒng)中,通過識別語音成分之間的相互關(guān)系才是區(qū)別音位的關(guān)鍵。區(qū)別特征在真正意義上得到討論并初具雛形是在20世紀30年代特魯別茨柯伊的《音位學(xué)原理》出版之后。特魯別茨柯伊認為音位是由若干區(qū)別特征組合而成,即任何音位都是由若干語音特征組成的,其中一部分語音特征的組合是其他音位所沒有的,這一部分語音特征就充當了確定獨立音位的作用,使其與其他音位相區(qū)別。此外,特魯別茨柯伊還通過分析音位的語音特征區(qū)分送氣和不送氣,濁音和清音,圓唇和非圓唇等區(qū)別特征。到20世紀50年代,雅各布遜在特魯別茨柯伊的影響下,與哈勒和方特共同創(chuàng)立了音位區(qū)別特征理論,他們在《語音分析導(dǎo)論——區(qū)別性特征及其相互關(guān)系》中將區(qū)別特征系統(tǒng)分為三大類,確立了12對用于分析語言音位對立的區(qū)別特征。該書的出版標志著較完整的音位區(qū)別特征理論的形成,音位學(xué)進入了新的發(fā)展階段。喬姆斯基和哈勒發(fā)展了雅各布遜的區(qū)別特征理論,并在1968年出版的《英語語音模式》一書中將區(qū)別特征作為語音描寫單位放在生成音系學(xué)中加以考察。在索緒爾、特魯別茨柯伊、雅各布遜、喬姆斯基和哈勒等人的推進下,區(qū)別特征理論的研究逐漸深化。區(qū)別特征理論的創(chuàng)立是現(xiàn)代音位學(xué)的一個開創(chuàng)性的發(fā)展,其后幾乎所有的語音學(xué)著作都以此作為理論基礎(chǔ)[3]73。

二、社會系統(tǒng)研究方法略論

社會系統(tǒng)研究方法源于系統(tǒng)科學(xué),是系統(tǒng)科學(xué)思想方法在社會科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)及運用。系統(tǒng)科學(xué)認為系統(tǒng)是包含若干要素,要素之間按照一定結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系、相互作用形成的具備特定功能的整體,整體功能發(fā)揮的作用大于各要素相加之和。社會系統(tǒng)研究方法繼承并發(fā)展了系統(tǒng)科學(xué)的思想。社會系統(tǒng)研究方法是“從系統(tǒng)觀點出發(fā),按照社會本身的系統(tǒng)性,從社會整體與其組成要素和結(jié)構(gòu)之間以及與自然系統(tǒng)的相互聯(lián)系、相互作用、相互制約的關(guān)系中,綜合、精確地考察社會的一套方法論體系”[4]11。馬克思認為認識人類社會需要運用系統(tǒng)思想和系統(tǒng)研究方法。他將人類社會看作是完整的不斷發(fā)展的社會有機體,社會有機體內(nèi)部各要素之間相互聯(lián)系、相互作用,不斷與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,從而保持系統(tǒng)的平衡,為系統(tǒng)的生存創(chuàng)造條件。

社會系統(tǒng)研究方法有四個重要原則。第一是整體性原則。系統(tǒng)作為一個整體具有各要素不具備的功能。雖然系統(tǒng)由若干要素構(gòu)成,但這并不意味著各個要素相加就能組成系統(tǒng)。這是因為各個要素之間,要素與整體之間相互作用相互聯(lián)系,按照一定方式結(jié)合構(gòu)成了各要素所不具備的整體性能。系統(tǒng)整體性能發(fā)揮的作用大于各個要素的性能,也大于各要素相加之和的性能。第二是結(jié)構(gòu)性原則。結(jié)構(gòu)即系統(tǒng)內(nèi)部若干要素按照一定的順序、一定的方式組合而成的形態(tài)。要素的結(jié)構(gòu)決定社會系統(tǒng)的功能,如果結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,那么社會系統(tǒng)的功能也必然隨之變化。優(yōu)化的結(jié)構(gòu)有利于系統(tǒng)整體性能的提升,反之不合理的結(jié)構(gòu)就會消耗系統(tǒng)性能,阻礙系統(tǒng)功能最大化地發(fā)揮作用。第三是層次性原則。系統(tǒng)由若干子系統(tǒng)構(gòu)成,系統(tǒng)和子系統(tǒng)是相對而言的:子系統(tǒng)對于其組成要素來說是系統(tǒng),系統(tǒng)又作為底層次的系統(tǒng)構(gòu)成更高層次系統(tǒng)的子系統(tǒng)。不同層次的社會系統(tǒng)有著不同的特殊規(guī)律,高層次規(guī)律處于主導(dǎo)地位,對低層次的規(guī)律形成制約。第四是開放性原則。開放性描述的是系統(tǒng)與外界環(huán)境的關(guān)系,兩者通過物質(zhì)、信息、能量的交換維持平衡,從而促進系統(tǒng)有序地發(fā)展演化。開放性強調(diào)考察社會系統(tǒng)時要全面考慮系統(tǒng)與周圍環(huán)境的關(guān)系,進而開闊研究的視野。

社會系統(tǒng)研究方法的四個原則也同樣適用于區(qū)別特征系統(tǒng),本文將探討社會系統(tǒng)研究方法的四個原則在區(qū)別特征系統(tǒng)中的具體體現(xiàn),以期深化對區(qū)別特征系統(tǒng)特點的認識,促進區(qū)別特征研究的發(fā)展。

三、社會系統(tǒng)研究方法在區(qū)別特征理論中的應(yīng)用

(一)整體性原則在區(qū)別特征理論中的體現(xiàn)

系統(tǒng)的整體性具體指的是系統(tǒng)的“非加和性”。系統(tǒng)不同于數(shù)學(xué)各部分相加之和等于整體的思維。系統(tǒng)整體性的形成是系統(tǒng)內(nèi)部若干要素相互聯(lián)系、相互作用的結(jié)果,各個組成要素通過一定的方式對彼此形成制約的同時相互作用,為系統(tǒng)提供各要素所不具備的整體性能。因此,區(qū)別特征的研究必須從區(qū)別特征系統(tǒng)的整體性出發(fā),重視區(qū)別特征之間的相互聯(lián)系,從而揭示區(qū)別特征系統(tǒng)獨具的整體性能。

區(qū)別特征系統(tǒng)的整體性體現(xiàn)在音位與音位之間的差別關(guān)系上。索緒爾在《普通語言學(xué)教程》中論述了他的音位學(xué)思想。索緒爾把音位看作一個系統(tǒng),語言學(xué)家的一個任務(wù)就是研究具體的語言中的音位,將之整理為音位系統(tǒng),這個系統(tǒng)是語言學(xué)家惟一關(guān)心的現(xiàn)實[5]62。索緒爾指出音位之間最重要的關(guān)系是“差別”,音位系統(tǒng)中的差別關(guān)系是其他音位理論的基礎(chǔ),沒有音位之間的差別音位理論就無從談起。索緒爾所指的“差別”是從能指(聲音)和所指(概念)的角度出發(fā)的,即能指與能指之間的差別、所指與所指之間的差別?！叭魏我环N能指和所指任意構(gòu)成的意符均沒有自己獨立的意義,它只能在一種語言的系統(tǒng)整體或‘格式塔整體’(Gestalteinheit)中獲得異質(zhì)規(guī)定性”[6]154。正是因為存在差別關(guān)系,音位才有了研究的價值。這種差別關(guān)系在語言系統(tǒng)中才能形成,即能指與能指的差別、所指與所指的差別不是由音位自身的音響特征決定的,而是因為音位存在于相互作用、相互聯(lián)系的系統(tǒng)中,音位與音位之間通過對比產(chǎn)生了差別,這種差別才是決定音位成為音位的關(guān)鍵。特魯別茨柯伊進一步發(fā)展了音位之間的差別關(guān)系,并提出了區(qū)別特征這一概念。他認為“對具有區(qū)別性作用的語音特征進行分類,應(yīng)該按照語音特征對立與整個音位系統(tǒng)之間的關(guān)系;對立項之間的關(guān)系;區(qū)別性對立的作用范圍等標準進行”[7]75。換句話說,在具體語言中區(qū)別音位時,最重要的是要把各個音位放到整個音位系統(tǒng)中,通過識別語音成分之間的相互關(guān)系來區(qū)別音位,而作為獨立要素的音位本身的聲音特征則是次要的。音位系統(tǒng)的形成是音位要素之間相互作用相互聯(lián)系的結(jié)果,音位要素在彼此之間的對比關(guān)系中才有了區(qū)別的價值。

宋宣在《結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)思想發(fā)微》一書中以[u]與[v]為例,說明了在音位系統(tǒng)中區(qū)別音位的必要性[8]273。在北京話中[u]和[v]雖然有較明顯的音位差別,但是由于這兩個音沒有與其他音位形成差別的對比關(guān)系,因此它們屬于同一個音位的不同變體。比如把“我[uo214] ”說成“我[vo214]”,并不會造成意義上的差別。這是因為在北京話的音位系統(tǒng)中,[u]和[v]之間的關(guān)系不像系統(tǒng)中其他的音位關(guān)系一樣存在足以辨義的差別,即[u]和[v]之間缺乏了相互差別的對比關(guān)系,因此這兩個音在北京話音位系統(tǒng)中不能看作兩個音位。但是在英語中,[u]和[v]之間的差別卻能造成意義上的不同。例如,英語單詞wet(潮濕的)和vet(獸醫(yī))不僅存在音質(zhì)上的不同,更重要的是這兩個音之間的差別形成了足以辨義的差別,這種差別對比關(guān)系使得[u]和[v]在英語中成為兩個不同的音位。

從社會系統(tǒng)研究方法的整體性原則來看,音位區(qū)別特征并不是根據(jù)單獨要素的聲音特征決定的,“一個音位具有哪些區(qū)別特征, 必須將其放到具體的語言或方言的音位系統(tǒng)中去考察, 放到這個音位系統(tǒng)所有音位的對立關(guān)系中去考察”[9]158。離開了音位系統(tǒng),音位就無法與其他音位形成聯(lián)系,音位區(qū)別就失去了意義。社會系統(tǒng)研究方法的整體性原則說明任何一個音位都無法獨立存在于音位系統(tǒng)中,音位要素之間的相互聯(lián)系相互作用構(gòu)成了音位系統(tǒng),賦予了音位系統(tǒng)獨特的功能。整體性原則啟示我們在進行音位區(qū)別研究時,需要從音位系統(tǒng)的整體性能出發(fā),注重音位之間的相互作用相互影響的關(guān)系。

(二)結(jié)構(gòu)性原則在區(qū)別特征理論中的體現(xiàn)

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)指的是系統(tǒng)內(nèi)部要素之間按一定比例,遵循一定的秩序,通過一定的方式的結(jié)合構(gòu)造。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對社會系統(tǒng)的功能有決定作用,不同的結(jié)構(gòu)決定不同的系統(tǒng)功能,當系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時,社會系統(tǒng)的功能也會隨之而變。不合理的結(jié)構(gòu)會阻礙系統(tǒng)性能的實現(xiàn),優(yōu)化的結(jié)構(gòu)則能促進系統(tǒng)性能的提升。在區(qū)別特征研究中,建立合理的特征結(jié)構(gòu)有利于增強特征系統(tǒng)的解釋力,為區(qū)別特征存在的問題提供更合適的解決辦法。

區(qū)別特征系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性首先體現(xiàn)在音段之上的多線性結(jié)構(gòu)中。生成音系學(xué)用音段表示結(jié)構(gòu)主義的音位,生成音系學(xué)和結(jié)構(gòu)主義音系學(xué)都將語音看作單線性結(jié)構(gòu),音段(或音位)則是組成該結(jié)構(gòu)的基本單位。生成音系學(xué)標準理論認為音段之上音段之下都沒有線性結(jié)構(gòu),特征任意地擺放在特征盒“[ ]”中,無序地組合在一起形成音段。非線性音系學(xué)在音段之上研究的基礎(chǔ)上,將語音的單線性結(jié)構(gòu)發(fā)展為層層套合的多線性結(jié)構(gòu):音步或語音詞的形成總是受到組成它們的下一層結(jié)構(gòu)的制約,即在音段形成聲韻,聲韻形成音節(jié),音節(jié)形成音步或語音詞的過程中,每一層上層結(jié)構(gòu)與對應(yīng)的下層結(jié)構(gòu)之間存在線性限制,因此音段之上的音流變成了多線性結(jié)構(gòu),而不是以往認識中的單線性結(jié)構(gòu)。例如,在描寫音節(jié)時,單線性結(jié)構(gòu)方法往往采用元輔音序列的方式對音節(jié)進行描寫,如CCVC、CVC、CVCC等等,而非線性結(jié)構(gòu)方法采用的是樹形結(jié)構(gòu)模式對音節(jié)結(jié)構(gòu)進行描寫,如圖1所示。這種方法更注重音質(zhì)成分與超音質(zhì)成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,對音節(jié)的描寫也更為深入。

圖1 非線性音系學(xué)音節(jié)結(jié)構(gòu)描寫模式[2]115

區(qū)別特征系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性還體現(xiàn)在音段之下的多線性結(jié)構(gòu)及特征學(xué)說的特征樹結(jié)構(gòu)中。非線性音系學(xué)提出自主音段的概念,構(gòu)成音段的不同特征是按照一定次序排列的,同時排列之間也存在限制。自主音段概念的提出意味著在特征層次也存在多線性結(jié)構(gòu),特征在特征盒中不再是雜亂地堆放,而是有特定結(jié)構(gòu)的音列。特征結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和深入研究又促進了自主音段音系學(xué)及特征幾何學(xué)說的形成和發(fā)展。特征幾何提出了關(guān)于音段非線性表達的假設(shè):多個特征組成特征群,多個特征群又由上位節(jié)點連接起來,所有的節(jié)點組成有層次的樹狀結(jié)構(gòu),樹狀結(jié)構(gòu)的頂端即最后形成的音段。也就是說,不同的特征在樹狀結(jié)構(gòu)的組織方式下結(jié)合為單一的結(jié)構(gòu)體,這個結(jié)構(gòu)體就是音段。隨著特征幾何學(xué)說的發(fā)展,不同的特征樹結(jié)構(gòu)假設(shè)被提出。李兵在《阿爾泰語言元音和諧研究》一書中以Gussenhoven的音段結(jié)構(gòu)模型為例演示了音段結(jié)構(gòu)的基本假設(shè)[10]61。以該模型的喉上聲道節(jié)點為例,發(fā)音方法特征[鼻音性][舌側(cè)性][延續(xù)性][延遲除阻][刺耳性]直接受制于位于其上的喉上聲道節(jié)點,這說明位于低層級的特征與高層級的發(fā)音部位之間是按照一定結(jié)構(gòu)排列的,高層級的發(fā)音部位會影響低層級特征。作為系統(tǒng)的音段結(jié)構(gòu)模型可以有各式的結(jié)構(gòu)組織,合理的優(yōu)化的音段結(jié)構(gòu)模型有利于解決研究中遇到的問題。例如,李兵利用Gussenhoven的音段結(jié)構(gòu)模型研究阿爾泰語言和諧研究時遇到了該模型難以徹底回答的問題,如果能夠?qū)εf的音段結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化,提出新的音段結(jié)構(gòu)假設(shè),將有利于該類問題的解決。

從社會系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性原則來看,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的功能,只有不斷優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu),才能促進系統(tǒng)性能的提升。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性原則啟示我們,在區(qū)別特征結(jié)構(gòu)的研究中要注重對音位系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的研究,重視區(qū)別特征結(jié)構(gòu)變化如何引起音位系統(tǒng)功能的變化,通過不斷優(yōu)化音位系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)提升系統(tǒng)的性能,促進研究問題的解決。

(三)層次性原則在區(qū)別特征理論中的體現(xiàn)

層次指的是系統(tǒng)若干部分形成的依次隸屬的等級關(guān)系。系統(tǒng)具有層次性,即系統(tǒng)可以劃分為不同的層次,系統(tǒng)由若干子系統(tǒng)構(gòu)成,子系統(tǒng)作為更高層次的系統(tǒng)的組成要素與高層次系統(tǒng)之間形成層次關(guān)系,子系統(tǒng)也可以視為由更低層次的要素組成的系統(tǒng),因此系統(tǒng)與子系統(tǒng)的劃分是根據(jù)其所處的層級而言的,即系統(tǒng)與子系統(tǒng)的劃分是相對的。系統(tǒng)的不同層次有著自己的特殊規(guī)律。高層次的規(guī)律與低層次的規(guī)律是相互作用的:高層次規(guī)律依靠低層次規(guī)律的實現(xiàn)而發(fā)揮作用,低層次規(guī)律的運行也同時受到高層次規(guī)律的制約。在區(qū)別特征系統(tǒng)研究中,注重對系統(tǒng)的層次劃分,重視系統(tǒng)內(nèi)部的層次的共同規(guī)律以及每一層次上的特殊規(guī)律,有助于深化對區(qū)別特征系統(tǒng)的認識,揭示世界語言的普遍規(guī)律,進而運用普遍規(guī)律指導(dǎo)具體語言的研究。

區(qū)別特征系統(tǒng)的層次性體現(xiàn)在音節(jié)響度的劃分上。區(qū)別特征是構(gòu)成音段的基本單位,借助區(qū)別特征可以更好地描述音段的響度層級。響度用來描述的是聲音強度的等級。在語音中有響音和非響音之分,前者包括元音、鼻音、流音等,后者包括破裂音、擦音、塞擦音等阻塞音?！绊懚葘蛹壥窍鄬Φ?有程度之分……因此,我們可以說普遍語法提供了一個響度層級或響度階”[11]202-203。自19世紀Eduard Sievers對發(fā)音方式進行響度層級排序后,許多音系學(xué)家都發(fā)現(xiàn)按響度劃分層次對于發(fā)音方式的研究有非常大的幫助,不同學(xué)者提出了不同的響度層級假設(shè),此處引用Bruce Hayes[12]76討論的響度層級為例(如表1所示),說明區(qū)別特征的層次性。

表1 區(qū)別特征響度層級[12]76

在該響度層級中,Bruce Hayes利用響度作為衡量標準對特征和發(fā)音方式進行層級排序。從橫向維度來看,元音的響度層級最高,其次是滑音、流音、鼻音、塞音。也就是說,位于左邊的發(fā)音部位響度最大,往右移動響度逐漸變小,在塞音處響度最小。這說明發(fā)音方式從左到右存在響度由大到小的層次性。Bruce Hayes還利用區(qū)別特征來定義發(fā)音方式,如元音的定義是[+成音性],滑音的定義是[-成音性][-輔音性],流音的定義是[+輔音性][+近音性],鼻音被定義為[-近音性][+響音性]。從縱向維度來看,[成音性]排在第一個層級上,[輔音性]、[近音性]、[響音性]依次向下排列,形成響度層級。下面以流音為例說明上下層次之間的包含與被包含關(guān)系。從流音的區(qū)別特征定義可以看出,流音包括處在第二層級的[+輔音性]特征以及處在第三層級的[+近音性]特征,但是其實流音也包括第一層次的[-成音性]特征,第一層次的特征可以通過低層次的特征推導(dǎo)出來,只是在定義中為了避免冗余而省略。這說明區(qū)別特征是按層次排列的,高層次的特征包含在了低層次特征中,低層次的特征受到高層次特征的制約。

區(qū)別特征系統(tǒng)的層次也受到系統(tǒng)規(guī)律的制約。塞爾科克提出的響度順序原則是管轄音節(jié)結(jié)構(gòu)的重要原則,該原則認為“在任何一個音節(jié)里,都有一個構(gòu)成響度峰的音段。此音段前和/或后都有一系列音段,其響度值自響度峰向兩側(cè)遞減”[11]203。該原則表達的意思是,音節(jié)峰是擁有最高的響度層級,音節(jié)峰的左邊是音節(jié)首,音節(jié)首向音節(jié)峰移動的時候,響度層級必須一層比一層高;音節(jié)峰的右邊是音節(jié)尾,當音節(jié)峰向音節(jié)尾移動時,響度層級必須層層降低,升高的層次和降低的層次都需要按照響度層級的排序進行。受到響度層級原則的限制,音節(jié)峰前的響度層級應(yīng)該是上升的,音節(jié)峰后的響度層級應(yīng)該是下降的。違反響度層級原則的單詞幾乎是不可能的,例如“*lp-”在英語中是不存在的,/l/的響度層級比/p/高,根據(jù)響度層級原則,“l(fā)p”只能位于音節(jié)峰之后。盡管響度層級能夠說明音節(jié)結(jié)構(gòu)的大部分情況,但還是存在該原則不能解釋的現(xiàn)象,最典型的便是/s/的位置似乎不受該原則限制,相對于其他輔音而言,/s/出現(xiàn)在音節(jié)首和音節(jié)尾的位置較為自由,例如“sp-”中/s/的響度比/p/高,但是/p/跟隨/s/出現(xiàn)在音節(jié)首后的現(xiàn)象在英語中普遍存在,這與響度原則并不相符。

從社會系統(tǒng)研究方法的層次性原則上看,區(qū)別特征在音段的響度層面體現(xiàn)了層次性,區(qū)別特征的上下層次之間存在包含與被包含關(guān)系,第一層次作為較大的系統(tǒng)影響了較低層次的區(qū)別特征,即低層次區(qū)別特征包含了高層次特征的特點,受到高層次特征的制約。在研究低層次的區(qū)別特征時要與高層次的區(qū)別特征聯(lián)系起來,才能看到區(qū)別特征的全貌。另外,響度層級原則作為高層次的規(guī)律制約著音節(jié)的構(gòu)成,盡管存在一些例外,音節(jié)內(nèi)部的層級排列的普遍趨勢仍是按照響度層級原則排列的。社會系統(tǒng)研究方法的層次性原則啟示我們,在研究區(qū)別特征系統(tǒng)時,要注重上下層次之間的關(guān)系,研究系統(tǒng)上不同層次的規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律認識并推動區(qū)別特征的研究。

(四)開放性原則在區(qū)別特征理論中的體現(xiàn)

社會系統(tǒng)的開放性體現(xiàn)在系統(tǒng)與外界環(huán)境不斷進行交換的過程,通過保持開放而不是封閉在原有的環(huán)境中,系統(tǒng)得以保持活力,不斷注入新的動力維持自身結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定并促進系統(tǒng)的優(yōu)化升級。開放性代表著系統(tǒng)與周邊環(huán)境的普遍聯(lián)系,只有將系統(tǒng)與周圍環(huán)境聯(lián)系起來,才能更全面地認識系統(tǒng),不斷開闊研究的視野。

區(qū)別特征系統(tǒng)的開放性體現(xiàn)在音位與詞素相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系上。音位與詞素之間的復(fù)雜關(guān)系是形態(tài)音位學(xué)研究的主要內(nèi)容。詞素與音位之間相互作用,相互影響:音素可以影響詞素的形式,詞素的形式反過來也會對音位產(chǎn)生影響。首先以普通話中兒化韻的例子說明詞素對音位形式的影響。兒化詞的詞根有豐富的形態(tài)音位變化,當“兒”放在其他詞的后面與之相結(jié)合時,“兒”的發(fā)音會產(chǎn)生不同的變體。以普通話中的“兒”后綴為例,當“兒”與其他詞素相結(jié)合時,兒化韻會有不同形式的變體。例如,“根兒”的兒化韻為[r],“歌兒”的兒化韻為[r],“把兒”的兒化韻為[ar]。[r]受到與之結(jié)合的前面的詞素發(fā)音的影響,產(chǎn)生了不同的變體,說明詞素會影響音位,使音位產(chǎn)生變化。這種變化只能在特定的詞素環(huán)境中才能實現(xiàn),脫離了該詞素環(huán)境,類似的音位變化就失去了變化的促成因素。與外部的詞素相結(jié)合的音位不是一般的音位,形態(tài)音位既不屬于音位層,也不屬于詞素層,而是由于音位與詞素之間相互作用相互影響形成的介于二者之間的一個層次[13]209。在英語中也能找到相關(guān)的例子說明詞素對音位形式的影響。王文斌[14]158在《什么是形態(tài)學(xué)》一書中討論了英語的溶合性詞綴對音位的影響。溶合性詞綴往往會引發(fā)重音轉(zhuǎn)移。例如詞基“real”的重音表示為“′real”，當real與溶合性詞綴“-ity”結(jié)合時，其重音轉(zhuǎn)移到了后面，變?yōu)椤皉e′ality”。

以上例子說明了詞素對音系因素的影響，下面結(jié)合實例說明音系因素對詞素的影響。以英語前綴“co-”為例，當“co-”與不同的音相結(jié)合時，詞素的形式會發(fā)生不同的變化。例如，當“co-”出現(xiàn)在/d/之前時，“co-”會變成“con-”，例如condense，condescend等。當“co-”出現(xiàn)在/r/音之前時，“co-”就會變成“cor-”，例如correspond，correction，corroborate等。前綴“co-”之所以有不同的詞素形式是因為同化規(guī)則發(fā)生了作用。同化規(guī)則指的是一個音素通過復(fù)制另一個音素的特征而達到發(fā)音類似的現(xiàn)象。由于/d/屬于齒齦音，出現(xiàn)在/d/前面的音素受到同化的影響，需要與/d/共享某些發(fā)音方式的特征，鼻音/n/也屬于齒齦音，因此“co-”出現(xiàn)在/d/前時會變成“con-”，同理也可以推出“co-”在/r/前會變?yōu)椤癱or-”。從以上的英語和漢語的例子可以看出，詞素與音素之間存在相互作用相互影響的關(guān)系，一方面，音系音素會對詞素的形式產(chǎn)生影響，另一方面，詞素的形式也會影響音位的變化。形態(tài)學(xué)與音位學(xué)的密切關(guān)系證明，音位學(xué)并不是孤立的系統(tǒng)，而是與其他系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互作用的開放的系統(tǒng)。

從社會系統(tǒng)研究方法的開放性原則來看，當我們在做區(qū)別特征研究時，要注重把區(qū)別特征與周邊的環(huán)境結(jié)合起來。音位系統(tǒng)和形態(tài)系統(tǒng)的開放性促進了形態(tài)音位學(xué)的產(chǎn)生。形態(tài)音位學(xué)沒有局限于某個獨立的領(lǐng)域，而是將音位的考察放到與之相聯(lián)系的詞素的環(huán)境中，將詞素的考察放在音位的環(huán)境中，由此促進了研究的深化。

四、結(jié)語

社會系統(tǒng)研究方法有利于深化區(qū)別特征理論的研究。系統(tǒng)的整體性原則要求我們注重音位要素之間的相互聯(lián)系，將區(qū)別特征放在音位系統(tǒng)中加以考察，從整體的角度出發(fā)研究音位系統(tǒng)具備的獨特功能。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性原則強調(diào)結(jié)構(gòu)對系統(tǒng)整體性能的影響，音段之上及音段之下多線性結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)優(yōu)化了區(qū)別特征系統(tǒng)的整體性能，使音位系統(tǒng)內(nèi)部的區(qū)別特征從無序走向有序。系統(tǒng)的層次性原則要求我們要注重區(qū)別特征系統(tǒng)不同層次的規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律推動區(qū)別特征的研究。系統(tǒng)的開放性原則強調(diào)系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系，區(qū)別特征作為音位系統(tǒng)的基本單位，要與與之相聯(lián)系的周圍環(huán)境結(jié)合起來，在詞素和音素兩個系統(tǒng)之中發(fā)現(xiàn)連接點，不斷開闊研究的思路。總之，在區(qū)別特征研究中以社會系統(tǒng)研究方法的整體性原則、結(jié)構(gòu)性原則、層次性原則和開放性原則為指導(dǎo)有利于深化對區(qū)別特征系統(tǒng)特點的認識，促進區(qū)別特征研究相關(guān)問題的解決。