孫偉

好文章是修改出來(lái)的，同學(xué)們要提高寫(xiě)作水平，加強(qiáng)作文修改訓(xùn)練必不可少。下面我們以《留在記憶里的芬芳》為例，學(xué)習(xí)作文修改技巧。

【原稿】

留在記憶里的芬芳

沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)? 陳星宇

大雨連天，將整個(gè)世界籠罩起來(lái)，煙雨茫茫，情思縷縷，濕漉漉的思緒在煙雨中飄飛，帶我叩問(wèn)往昔。

修改建議：首段寫(xiě)景，“大雨連天”“煙雨茫?！庇迷~重復(fù)，建議刪除一個(gè)。在寫(xiě)景過(guò)后，文章沒(méi)有點(diǎn)題，建議由景物描寫(xiě)自然過(guò)渡到“留在記憶里的芬芳”。

技巧點(diǎn)撥：景物描寫(xiě)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有畫(huà)面感。寫(xiě)景后要注意點(diǎn)題，這是突出文章中心的需要。

那個(gè)夏日的午后，天際間滾來(lái)團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨從天而降，那情形真像銀河飛瀉。媽媽趕緊蹲下，讓我趴到她的背上，她一只手打傘，一只手托著我，口里說(shuō)著“不怕，咱們打車(chē)去”?？墒且惠v輛出租車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，沒(méi)有一輛空車(chē)。路上的行人小心翼翼地走著，生怕身上濺到泥水。雨越下越大，媽媽站在積滿雨水的路邊不停地張望，盼著能來(lái)一輛空出租車(chē)。

就在我們焦急地等待時(shí)，一輛吉普車(chē)停在了我們身邊，司機(jī)打開(kāi)車(chē)窗，大聲喊道：“不管你們?nèi)ツ膬海焐宪?chē)，我送你們！”媽媽猶豫了一下，還是打開(kāi)車(chē)門(mén)，把我放到車(chē)上，她自己也趕緊上來(lái)，并連聲道謝。司機(jī)叔叔關(guān)切地問(wèn)：“這么大的雨，你們?nèi)ツ难?？”媽媽告訴了他我們的目的地。路上，司機(jī)叔叔跟我們攀談起來(lái)。車(chē)?yán)锖軠嘏?，?qū)散了身上的寒意。我仔細(xì)打量著車(chē)內(nèi)，很整潔，讓人感到很舒適。很快我們到達(dá)了目的地，媽媽再次表示感謝。

修改建議1：結(jié)合后面情節(jié)來(lái)看，文章第三段中對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)缺少“溫度”，沒(méi)能鮮明地體現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。建議用更加準(zhǔn)確、富有情感的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)。

技巧點(diǎn)撥1：語(yǔ)言描寫(xiě)要力求準(zhǔn)確、生動(dòng)，凸顯人物的特點(diǎn)，更好地為表現(xiàn)人物形象服務(wù)。

修改建議2：第三段結(jié)尾處缺少點(diǎn)題句，建議增加點(diǎn)題句，深化文章中心。點(diǎn)題句可獨(dú)立成段。

技巧點(diǎn)撥2：在文章敘述之后，適當(dāng)加上議論抒情的語(yǔ)句點(diǎn)題，以達(dá)到突出中心的目的。

慢慢長(zhǎng)大，心底的信念告訴我要做一個(gè)善良的人，對(duì)有困難的人給予幫助。恰逢學(xué)校組織尊老敬老活動(dòng)，我和同學(xué)們還有家長(zhǎng)來(lái)到養(yǎng)老院，我們帶來(lái)了米、面、油、牛奶、水果等物品，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我和同學(xué)們分別獻(xiàn)出自己的才藝，盡情表演，爺爺奶奶們樂(lè)得合不攏嘴。重頭戲來(lái)了，媽媽們端上熱氣騰騰的餃子，爺爺奶奶們開(kāi)心地吃著。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，跟我來(lái)?！彼酥槐P(pán)餃子向樓上走去，原來(lái)三樓住著一位行動(dòng)不便的老人。我和媽媽來(lái)到房間，媽媽扶起床上的奶奶，一口一口地喂她吃餃子。奶奶吃得很慢，不時(shí)有口水流出，我趕緊拿紙巾幫她擦拭。這時(shí)媽媽看著我露出欣慰的笑容，因?yàn)樗牢沂怯袧嶑钡?，而我在幫奶奶擦嘴時(shí)滿是關(guān)心，沒(méi)有一絲一毫的嫌棄。活動(dòng)很圓滿，我們跟爺爺奶奶告別，愿我們的到訪能給老人們帶去些許慰藉。

修改建議：上面這段中的事件是對(duì)前文司機(jī)叔叔與人為善事件的呼應(yīng)，但因?yàn)槿鄙龠^(guò)渡句，使得兩件事之間缺少聯(lián)系，讀來(lái)不夠自然順暢。建議兩段之間增加過(guò)渡句，使前后文內(nèi)容一脈相承。

技巧點(diǎn)撥：好的過(guò)渡句不僅可以使文章讀來(lái)自然順暢，還可以使文章內(nèi)容得以深化延展，所以要重視過(guò)渡句的寫(xiě)作。

這世間從不缺陌生人帶給我們的善意，希望人們能夠善待陌生人，也能夠被陌生人善待。我們都是匆匆的行者，走在漫長(zhǎng)的人生路上，無(wú)意間有了交集，匆匆相見(jiàn)又匆匆忘卻，可有些東西卻留在我們的記憶深處，一路芬芳。

修改建議：最后一段中“可有些東西卻留在我們的記憶深處，一路芬芳”為點(diǎn)題句，但是用“有些東西”來(lái)代替觀點(diǎn)，這樣的表述不明確，建議把“有些東西”指的是什么寫(xiě)具體。

技巧點(diǎn)撥：點(diǎn)題句要把觀點(diǎn)寫(xiě)明確，起到突出主題、強(qiáng)化中心的作用。

【修改稿】

留在記憶里的芬芳

沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)? 陳星宇

煙雨茫茫，將整個(gè)世界籠罩起來(lái)。情思縷縷，濕漉漉的思緒在煙雨中飄飛，帶我叩問(wèn)往昔，追尋那留在記憶里的芬芳。

那個(gè)夏日的午后，天際間滾來(lái)團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨從天而降，那情形真像銀河飛瀉。媽媽趕緊蹲下，讓我趴到她的背上，她一只手打傘，一只手托著我，口里說(shuō)著“不怕，咱們打車(chē)去”?？墒且惠v輛出租車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，沒(méi)有一輛空車(chē)。路上的行人小心翼翼地走著，生怕身上濺到泥水。雨越下越大，媽媽站在積滿雨水的路邊不停地張望，盼著能來(lái)一輛空出租車(chē)。

就在我們焦急地等待時(shí)，一輛吉普車(chē)停在了我們身邊，司機(jī)打開(kāi)車(chē)窗，關(guān)切地說(shuō)道：“雨太大了，不好打車(chē)，別讓孩子感冒了，快上車(chē)，我送你們！”媽媽猶豫了一下，還是打開(kāi)車(chē)門(mén)，一邊把我放到車(chē)上，一邊連聲道謝。待我們坐穩(wěn)了，問(wèn)清了我們的目的地，司機(jī)叔叔啟動(dòng)車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地出發(fā)了。路上，司機(jī)叔叔熱情地跟我們聊天。車(chē)?yán)锖軠嘏?qū)散了身上的寒意。我仔細(xì)打量著車(chē)內(nèi)，很整潔，讓人感到很舒適。很快我們到達(dá)了目的地，媽媽再次表示感謝。

愛(ài)可以凈世暖心，愛(ài)可以養(yǎng)性滋仁。那位司機(jī)叔叔給予我們的幫助就像一顆種子，種在了我的心里，留下縷縷芬芳。

那次雨中邂逅，在我的心中埋下了愛(ài)和善良的種子，也讓我常懷感恩之心。恰逢學(xué)校組織尊老愛(ài)老活動(dòng)，我和同學(xué)們還有家長(zhǎng)來(lái)到養(yǎng)老院，我們帶來(lái)了米、面、油、牛奶、水果等物品。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我和同學(xué)們分別獻(xiàn)出自己的才藝，盡情表演，爺爺奶奶們樂(lè)得合不攏嘴。重頭戲來(lái)了，媽媽們端上熱氣騰騰的餃子，爺爺奶奶們開(kāi)心地吃著。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，跟我來(lái)?！彼酥槐P(pán)餃子向樓上走去，原來(lái)三樓住著一位行動(dòng)不便的老人。我和媽媽來(lái)到房間，媽媽扶起床上的奶奶，一口一口地喂她吃餃子。奶奶吃得很慢，不時(shí)有口水流出，我趕緊拿紙巾幫她擦拭。這時(shí)媽媽看著我露出了欣慰的笑容，因?yàn)樗牢沂怯袧嶑钡模以趲湍棠滩磷鞎r(shí)滿是關(guān)心，沒(méi)有一絲一毫的嫌棄。

活動(dòng)很圓滿，我們跟爺爺奶奶告別，愿我們的到訪能給老人們帶去些許慰藉，化作縷縷芬芳溫暖老人的心靈。

這世間從不缺陌生人帶給我們的善意，希望人們能夠善待陌生人，也能夠被陌生人善待。我們都是匆匆的行者，走在漫長(zhǎng)的人生路上，無(wú)意間有了交集，匆匆相見(jiàn)又匆匆忘卻，可那無(wú)私的幫助、善良的給予卻留在我們的記憶深處，一路芬芳。