“愿你金榜題名，高考加油！”一年前給Z發(fā)出去的消息，如石沉大海，沒(méi)有回音。而一年后，輪到我走上考場(chǎng)。高考完的那天下午，我拿到手機(jī)后迫不及待地打開(kāi)QQ，劃掉一個(gè)又一個(gè)小紅點(diǎn)，就是沒(méi)有我期待的那句“高考加油”！

我假裝一點(diǎn)兒也不失望，可回憶卻不會(huì)騙人。三年前的下午，走出中考考場(chǎng)后，打開(kāi)QQ看到的第一條消息是：“你什么時(shí)候中考……中考加油！”我內(nèi)心暗暗歡呼雀躍，沒(méi)有什么比收到Z的中考祝福更開(kāi)心的事了！Z是大我一屆的學(xué)長(zhǎng)，我們認(rèn)識(shí)四年，但素未謀面。千里之隔，我們也僅限于周末在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)、分享日常。

遇見(jiàn)他之前，我無(wú)法面對(duì)一份極其珍貴，卻碎了滿地的友情。我含淚把心事寫(xiě)下，發(fā)表在某寫(xiě)作軟件上，他常常在我文章下評(píng)論。令我印象深刻的是那句“覆水難收，破鏡不能重圓”。我恍然大悟：不適合的關(guān)系，結(jié)束就是最好的歸宿。

我們成為朋友后，相比寫(xiě)作，聊得更多的是學(xué)習(xí)。中考的重?fù)?dān)壓在我肩上，容不得一點(diǎn)兒大意。我的物理和化學(xué)不太好，剛中考完的他，主動(dòng)提出有問(wèn)題盡管問(wèn)他。我不會(huì)的題目問(wèn)他，他都一一解答，列公式、演算、畫(huà)圖，解說(shuō)一遍我還是摸不著頭腦，他就耐心地說(shuō)第二遍、第三遍，甚至第四遍……直到我說(shuō)“懂了”為止。我有時(shí)也會(huì)感慨，他是在北京長(zhǎng)大的孩子，相比我這個(gè)大山里的孩子，竟沒(méi)有表現(xiàn)出半點(diǎn)兒優(yōu)越感。

Z就像一道清澈明朗的光，照進(jìn)我暗淡的生活，填補(bǔ)了我灰色的青春。初三那年，在他的引導(dǎo)下，我過(guò)得很充實(shí)，認(rèn)真學(xué)好數(shù)理化，練習(xí)寫(xiě)作，沒(méi)時(shí)間再去傷春悲秋。

“我的化學(xué)拿了A＋！”我查完成績(jī)后第一件事就是告訴他，告訴他我那原本可憐的化學(xué)殺進(jìn)了全市前5％！他沒(méi)有驚訝，說(shuō)這是我應(yīng)得的。我想說(shuō)謝謝他耐心地教我，但又開(kāi)不了口。

他在高二的題海里遨游，我踏著9月的風(fēng)，走向心儀的高中。繁重的學(xué)業(yè)，忙碌的青春，高中后我們漸行漸遠(yuǎn)，除了偶爾的寒暄，再無(wú)交集。在他高考之際，我特地去拍了錦鯉發(fā)給他，那時(shí)天真地相信錦鯉能給人帶來(lái)好運(yùn)。

時(shí)空是個(gè)圓圈，直走或是轉(zhuǎn)彎，我們最終都會(huì)向前。那條沒(méi)有回音的消息，就讓它永遠(yuǎn)留在那個(gè)明亮的夏天，聽(tīng)風(fēng)去回復(fù)吧。

（廣西胡翠玲）