尹老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)我家孩子偷偷從我的錢包里拿錢出去花，我很擔(dān)心孩子這樣會不會養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣，將來“學(xué)壞”了。為此很苦惱，我應(yīng)該怎么辦呢？

陶桃

陶桃：

你好，很多孩子都有過偷拿家長錢的經(jīng)歷，這和他偷偷多吃一塊糖或打碎一個東西而不告訴家長一樣，是一種偶然現(xiàn)象，是低齡階段孩子的正常行為。如果家長給孩子的教育是正確的，孩子的心理發(fā)育是正常的，即使這些“壞行為”沒有被家長發(fā)現(xiàn)，長大后也會消失。當(dāng)然，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿錢，不能假裝不知道，而是應(yīng)該心平氣和地與孩子溝通這件事，在錢的使用上和孩子達成共識，還要讓孩子反思自己哪里做錯了，及時改正。

有些家長在金錢使用方面對孩子管得非常嚴(yán)格，從不給孩子零花錢，他們會對孩子說：“你想買什么跟我說，只要合理，我都給買?！边@看似沒有什么問題，但事實上，很多情況下的“合理”或“不合理”，是由家長來判斷的，根本不是孩子自己的想法。孩子有時會有些屬于自己的小秘密不想跟家長說，比如某個同學(xué)過生日，孩子想送一個小禮物，如果他手里有一些零花錢，就不會為此為難。

對孩子管控太嚴(yán)，實際上是不信任孩子。信任并不會讓孩子變壞。相反，家長看管得越緊，孩子越容易找機會偷錢。如果孩子沒“偷”錢，僅僅是因為家長把錢看管得非常緊，不讓他有機會拿到，那么家長在孩子的道德教育上至少失敗了一半。孩子如果能在自主消費上和父母取得共識，他就不需要偷偷摸摸。沒有一個孩子天性喜歡干偷偷摸摸的事。

給孩子零花錢的細(xì)節(jié)也很重要，可體現(xiàn)家長對孩子的信任或不信任。在給孩子零花錢時，最好放心地讓孩子自己到抽屜或父母的錢包里取出需要的錢數(shù)，不要檢查，也不要用狐疑的眼光打量孩子是否多拿了錢。信任本身就是一種道德教育。

另外，家庭收入要如實告訴孩子，但并非一定得讓孩子知道存折上的具體數(shù)額，而是要坦然地讓孩子知道家中的財務(wù)狀況。至于具體數(shù)額讓孩子知曉到什么程度，這取決于家長自己。注意要提醒孩子，家庭財產(chǎn)數(shù)額是家庭隱私，不可以講給外人聽。孩子往往樂于和父母共同知道一樁自家的“秘密”，這樣他會有當(dāng)主人翁的感覺和被尊重的快樂。無論如何，切不可用謊言來欺騙孩子。

對孩子的不信任，可能是家長自我心理的一種投射，反映的是家長自身的問題。所以，家長需要多反思自己。真正的教育準(zhǔn)備是完善自己，在財富教育方面也一樣，不但要求家長有好的教育理念，還需要有好的財富觀。