顧全 周小兵

隨著城市化進(jìn)程加快，大量農(nóng)村人口向城市遷移，導(dǎo)致農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校數(shù)量逐漸增多。本文主要從學(xué)校建設(shè)的角度探討農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

為了解決農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校普遍存在的師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、教學(xué)水平不高等問題，我們采取了以下措施：一是加大招聘力度，吸引優(yōu)秀師范畢業(yè)生來校任教；二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平；三是提高教師待遇，留住優(yōu)秀教師。例如我們定期組織教師參加各種培訓(xùn)，包括班主任培訓(xùn)、教學(xué)能手培訓(xùn)等，不斷提高了教師的教育教學(xué)水平。此外，我們還提高了教師待遇，為教師提供更好的工作環(huán)境和生活條件，使教師能夠安心工作。

二、優(yōu)化課程設(shè)置，整合資源

為了解決農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育資源有限等問題，我們采取了以下措施：一是根據(jù)學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn)，制訂符合實(shí)際的課程方案；二是利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；三是加強(qiáng)教學(xué)資源的共建共享。例如語文課上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作能力，同時(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育；數(shù)學(xué)課上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維實(shí)踐能力，加強(qiáng)書本知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系；英語課上，我們引入“智慧樹”等在線教育平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

三、推進(jìn)家校合作與社區(qū)共建

農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度也不盡相同。為了推進(jìn)家校共育工作，我們采取了以下措施：一是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭情況和需求；二是開展家校合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；三是加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。例如定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)提出意見和建議。家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)也能讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教學(xué)中來，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

四、創(chuàng)新教育管理模式，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估

為了創(chuàng)新農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育管理模式，我們采取了以下措施：一是建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；二是加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)效率；三是引入外部評(píng)價(jià)機(jī)制，接受社會(huì)評(píng)價(jià)和監(jiān)督。例如我們建立了一套科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行定期評(píng)價(jià)，同時(shí)制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

此外，我們成立了教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組，定期對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，保證教學(xué)順利開展。同時(shí)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

五、加大政府投入和支持

我們積極向政府部門申請(qǐng)教育經(jīng)費(fèi)，以改善學(xué)校的教學(xué)設(shè)施；邀請(qǐng)教育專家和學(xué)者來校作講座，為學(xué)校提供更多的教育資源。此外，我們還制定了一系列優(yōu)惠政策，如稅收減免、土地租賃等，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué)。

六、加強(qiáng)信息技術(shù)的融合應(yīng)用

我們投資建設(shè)了校園信息化平臺(tái)，讓教師可以更加方便地獲取教學(xué)資源，學(xué)生可以進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流，管理人員可以更加高效地進(jìn)行管理和服務(wù)。我們還開展了教師信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

七、強(qiáng)化教育科研與學(xué)術(shù)交流

我們?cè)O(shè)立了教育科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師針對(duì)自身教育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研究，提出新的教育思想和方法。我們也非常重視與國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，派教師參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和方法，積極推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，組織教師定期學(xué)習(xí)和交流。

八、注重學(xué)生全面發(fā)展

我們開設(shè)了多種類型的課程，如體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們還關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提供個(gè)性化的教育服務(wù)，如特長(zhǎng)生培養(yǎng)、課外實(shí)踐活動(dòng)等，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展需要政府、社會(huì)、學(xué)校等共同努力，我們還在不斷探索實(shí)踐、完善優(yōu)化以上措施，為農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。