譚誠(chéng)

倘若讓你以花自喻，你會(huì)想起什么花？是那雍容華貴的牡丹，是那傲然霜枝的菊花，還是那楚楚動(dòng)人的芙蓉？

若是我，我會(huì)說(shuō)：“你我皆是油菜花！”

也許你會(huì)疑惑，為何是那不起眼的小菜花呢？別急，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

伴著三月的春光，我隨著學(xué)校組織的采風(fēng)活動(dòng)，前往興化千垛景區(qū)，參加菜花旅游節(jié)。

這前腳剛下大巴，鼻尖便嗅到空氣中絲絲香甜的氣味。透過(guò)不遠(yuǎn)處巴士圍成的“車墻”縫隙，我瞅見(jiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。我身旁的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，匯入人潮。我艱難地穿過(guò)水泄不通的人群，眼前豁然開(kāi)朗：呀！無(wú)邊無(wú)際的油菜花田！

我們迫不及待地登上十米高的瞭望臺(tái)。放眼望去，金燦燦的油菜花以排山倒海之勢(shì)撲向天邊，壯觀，何其壯觀！那一片金黃中融不進(jìn)半點(diǎn)雜質(zhì)，與澄澈的天空合而為一，宛如一位寫意畫手，大筆一揮，便在宣紙上留下了濃墨重彩的一筆?；▋喊橹L(fēng)，翩翩起舞。一時(shí)間，整幅畫卷風(fēng)起云涌，讓人不由得醉倒在這片春意中。同學(xué)們?nèi)滩蛔“聪码S身攜帶的相機(jī)快門，記錄下這一張張金燦燦的明信片。

跟隨迎風(fēng)招展的校旗，我們踏入這片花的海洋。漫步于小徑之間，朵朵油菜花似熱情的小姑娘，連連向我們招手，讓人忍不住駐足細(xì)賞。瞧，這一朵朵細(xì)嫩的油菜花！軟乎乎的四片花瓣托舉著細(xì)細(xì)的花蕊，其下是碧油油的莖葉。盛開(kāi)的花兒就像是一個(gè)個(gè)小小的張滿了的帆，帆下是尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像是一張張笑臉。那里面裝的是什么仙露瓊漿，讓成群的蜜蜂忙個(gè)不停？蜜蜂們嬉戲著，追逐著，不經(jīng)意間，身上已經(jīng)裹滿了厚厚的花粉。我似乎已經(jīng)嘗到了那香醇的花蜜。

我知道，待到花期過(guò)后，褪去這身金黃，一枚枚綠油油的莢果將掛滿枝頭。沉淀了一個(gè)春光的養(yǎng)分，將凝聚成滴滴鮮香四溢的菜籽油。有人說(shuō)，油菜花的一生是奉獻(xiàn)的一生?？刹皇锹?！花為錦，可飽眼福，可釀花蜜；花落去，可為菜油，可做肥料。

恍惚間，我仿佛看到了田間地頭與油菜花朝夕相處的農(nóng)民。他們?cè)绯鐾須w，辛苦勞作，只為榨出正宗的菜籽油。我不禁想：人人皆是油菜花，或含苞待放，或恣意盛開(kāi)，或已化為有用之物，都在悄悄努力，默默發(fā)光發(fā)熱，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量！坐在課堂中的你我，不也是一朵朵小小的油菜花嗎？我們不卑微，不懦弱，不頹廢，為美好的未來(lái)努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)精蓄銳，待到花開(kāi)之際，將自己燦爛的春光奉獻(xiàn)給祖國(guó)。

你我皆是一朵油菜花！

（指導(dǎo)教師：嚴(yán)紅）