文/肖長(zhǎng)生

“紅色基因”與“工匠精神”均是我國(guó)具有歷史傳承的精神文化，都是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力源泉。國(guó)家能源集團(tuán)江西電力有限公司萬安水力發(fā)電廠（以下簡(jiǎn)稱：萬安水電廠）深入貫徹落實(shí)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案，依托江西獨(dú)特紅色稟賦和30 多年豐富的機(jī)組檢修維護(hù)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，精心打造“紅工匠講堂”，推動(dòng)紅色基因傳承和工匠精神培育有機(jī)融合，創(chuàng)新“又紅又專鑄良匠”的技能人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力賦能。

打造“紅工匠講堂”的主要做法

萬安水電廠緊扣企業(yè)“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)任務(wù)，突出“凝心、育人、克難”導(dǎo)向，堅(jiān)持把打造“紅工匠講堂”作為鞏固深化“全國(guó)文明單位”創(chuàng)建成果的重要舉措，著力打造講政治、精技能、善創(chuàng)新的“三型”紅色工匠隊(duì)伍，助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和高效能轉(zhuǎn)型升級(jí)。

凝心鑄魂，打造職工思想政治工作“穩(wěn)定器”

紅色鑄魂，堅(jiān)守跟黨走“忠心”。堅(jiān)持黨建帶工建、帶團(tuán)建，把紅色文化融入“紅工匠講堂”建設(shè)全過程，用紅色基因鑄魂育人。開展“傳承紅色基因,建功偉大時(shí)代”主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，做好職工群眾思想政治工作，讓廣大職工聽黨話、跟黨走，立足崗位建新功。

典型引領(lǐng)，鍛造精業(yè)務(wù)“匠心”。堅(jiān)持把“紅工匠講堂”作為弘揚(yáng)勞模工匠精神、講好勞模工匠故事、提煉勞模工匠文化的平臺(tái)和載體，深入挖掘革命先烈、英雄人物、大國(guó)工匠、先進(jìn)模范等典型人物身上所體現(xiàn)出的工匠精神和工匠素材，利用講堂引導(dǎo)職工從紅色基因中汲取精神動(dòng)力，錘煉以堅(jiān)持奮斗、頑強(qiáng)堅(jiān)毅、執(zhí)著專注為品格特質(zhì)的工匠精神。

機(jī)制保障，堅(jiān)定建功業(yè)“信心”。成立勞模工匠人才隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“紅工匠講堂”考核管理辦法，建立“半月一宣講，季度一評(píng)估”等運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行“星級(jí)講師”考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，既落實(shí)授課經(jīng)濟(jì)待遇，又落實(shí)相關(guān)政治待遇。建立技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)劃，每季度舉辦“國(guó)家能源杯”綠色發(fā)展勞動(dòng)競(jìng)賽和智能建設(shè)技能大賽，激勵(lì)職工隊(duì)伍堅(jiān)定崗位建功、技術(shù)成才的信心和自豪感。

培訓(xùn)賦能，打造技能人才培育“孵化器”

建強(qiáng)隊(duì)伍，讓資源優(yōu)勢(shì)“動(dòng)起來”。堅(jiān)持把“紅工匠講師”隊(duì)伍建設(shè)工作納入全廠人才工作，充分發(fā)揮勞動(dòng)模范、高技能人才和技術(shù)領(lǐng)軍人物的示范帶頭作用。突出“我的業(yè)務(wù)我來講”練兵提質(zhì)，采取勞模帶頭講、骨干輪流講的方式，組織技術(shù)骨干將自身實(shí)戰(zhàn)磨煉出來的經(jīng)驗(yàn)“秘籍”，編寫成培訓(xùn)教材，加快培育首席師、技術(shù)能手、青年崗位能手，厚植建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型隊(duì)伍沃土。

緊貼需求，讓培訓(xùn)內(nèi)容“實(shí)起來”。為提升“紅工匠講堂”培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性，講堂加強(qiáng)前期調(diào)研，認(rèn)真制定年度培訓(xùn)規(guī)劃、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容、精選培訓(xùn)對(duì)象，力求“所講為企業(yè)所需、所講為職工所盼、所講為講師所能”。從“課題攻關(guān)”“技能競(jìng)賽”等方面設(shè)計(jì)課程、開展培訓(xùn)，推廣和共享高技能人才的新方法、新技術(shù)、新成果，提升員工的操作技能和工作質(zhì)量。

靈活方式，讓講堂氛圍“活起來”。采取“理論+實(shí)踐”“課堂+現(xiàn)場(chǎng)”“統(tǒng)一+分類”“分享+答疑”等形式，開設(shè)“現(xiàn)場(chǎng)講堂”，搭建“網(wǎng)上課堂”，組織“技能考場(chǎng)”，實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)日夜“不打烊”、學(xué)做“不脫節(jié)”。如結(jié)合GIS 設(shè)備改造、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等工作，通過現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)地解說等輕松靈活的方式，使講堂更加生動(dòng)、接地氣，充分調(diào)動(dòng)一線職工學(xué)技術(shù)、練技能的積極性。

解難創(chuàng)新，打造企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展“助推器”

集思廣益，演繹技術(shù)攻關(guān)“諸葛會(huì)”。堅(jiān)持以“圍繞生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn)、促進(jìn)生產(chǎn)”為中心，“紅工匠講堂”以技術(shù)骨干為依托，定期對(duì)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的各類疑難雜癥開展“集中會(huì)診”，為企業(yè)安全運(yùn)行提供堅(jiān)強(qiáng)保障。如針對(duì)“4 號(hào)機(jī)一次調(diào)頻頻繁動(dòng)作”等“疑難雜癥”，組織機(jī)械、電氣專業(yè)講師聯(lián)合排查，最終從根本上解決了這些缺陷，設(shè)備“健康水平”得到進(jìn)一步提升。

課題驅(qū)動(dòng)，打造急難險(xiǎn)重“競(jìng)爭(zhēng)臺(tái)”。結(jié)合企業(yè)年度安全生產(chǎn)重要事項(xiàng)，“紅工匠講堂”面向一線班組征集生產(chǎn)難題，建立“課題庫”，組織技術(shù)骨干分類申報(bào)。通過組建“技術(shù)骨干+班組”“技術(shù)骨干+青工”的“共為”小組，積極組織技術(shù)交流、QC 活動(dòng)、修舊利廢等活動(dòng)，助力企業(yè)提質(zhì)增效和穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。2022 年完成技術(shù)論文16 篇、QC 課題14 個(gè)、合理化建議86 條、改善提案12 個(gè)，開展“五小”活動(dòng)8 次。

成果運(yùn)用，激活創(chuàng)新創(chuàng)效“動(dòng)力源”。堅(jiān)持以技術(shù)革新、提效增安、節(jié)能降耗為導(dǎo)向，培育創(chuàng)新文化，厚植創(chuàng)效沃土，推動(dòng)一批創(chuàng)新成果成功應(yīng)用于本單位及系統(tǒng)內(nèi)外其他水電企業(yè)。將創(chuàng)新活動(dòng)形成的新技術(shù)、新工藝、新方法和新措施固化到企業(yè)制度和標(biāo)準(zhǔn)中，打造出一個(gè)管理理念更先進(jìn)、攻堅(jiān)力量更強(qiáng)大的黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合的新模式。

打造“紅工匠講堂”的實(shí)踐成效

助推了企業(yè)安全生產(chǎn)穩(wěn)定。“紅工匠講堂”堅(jiān)持集眾智、聚群力，解難題、出課題，為高技能人才開展技改革新、技能攻關(guān)、技藝傳承等提供了平臺(tái)和保障，充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)“安全一流、質(zhì)量一流、效益一流、技術(shù)一流”的良好氛圍。2022 年來，為10 余個(gè)技術(shù)難題進(jìn)行了“諸葛會(huì)診”，多次解決影響能源保供的隱患，為企業(yè)安全運(yùn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

加快了技能人才培養(yǎng)成長(zhǎng)?！凹t工匠講堂”按照“各炒一盤菜，共辦一桌席”的思路，把企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)資源整合在一起，發(fā)揮出“小講堂”大服務(wù)的功效，職工業(yè)務(wù)技能明顯提升，青年逐步擔(dān)當(dāng)主力，高技能人才規(guī)模不斷壯大、結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，有效地解決了重點(diǎn)崗位人才匱乏的難題。11 名職工在全國(guó)、集團(tuán)相關(guān)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，10 余名職工分獲江西省“能工巧匠”、集團(tuán)公司“勞動(dòng)模范”等稱號(hào)，一批高素質(zhì)人才正成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的中堅(jiān)力量。

激發(fā)了創(chuàng)新創(chuàng)效內(nèi)生動(dòng)力?！凹t工匠講堂”將一批勞動(dòng)模范、業(yè)務(wù)標(biāo)兵和技術(shù)能手推上講臺(tái)，對(duì)不同工種的技能人才進(jìn)行培訓(xùn)，搭建學(xué)習(xí)交流、技能提升、信息共享平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)職工創(chuàng)新創(chuàng)效熱情，助力技術(shù)升級(jí)，助推技術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。2022 年以來，萬安水電廠獲得國(guó)家實(shí)用新型專利9 項(xiàng)、發(fā)明專利5 項(xiàng)、軟著4 項(xiàng)，6 項(xiàng)創(chuàng)新成果獲省部級(jí)榮譽(yù)，一個(gè)班組榮獲“全國(guó)質(zhì)量信得過班組”稱號(hào)。

營(yíng)造了匠心傳承筑夢(mèng)氛圍?！凹t工匠講堂”不僅為技術(shù)人才提供了一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，而且每次開講都是一次分享和學(xué)習(xí)的過程，引導(dǎo)更多職工在干中學(xué)、學(xué)中干，營(yíng)造比拼趕超、奮勇爭(zhēng)先的濃厚氛圍。通過發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神、弘揚(yáng)工匠精神，用優(yōu)質(zhì)的品牌效應(yīng)來引導(dǎo)全體職工參與到學(xué)技能、鉆技能的活動(dòng)中來，從而培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)人才，打造一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。

打造“紅工匠講堂”的經(jīng)驗(yàn)啟示

健全機(jī)制是推動(dòng)講堂系統(tǒng)性的重要保障。技術(shù)技能人才培養(yǎng)不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性工程。“紅工匠講堂”運(yùn)作要有一套系統(tǒng)、規(guī)范、嚴(yán)密的制度機(jī)制作保障，用足“繡花”功夫，構(gòu)建集“目標(biāo)任務(wù)+實(shí)際需求+考評(píng)管理”于一體的職工培訓(xùn)整體聯(lián)動(dòng)新格局。

創(chuàng)新形式是增強(qiáng)講堂生動(dòng)性的重要手段。不同崗位工種學(xué)習(xí)需求不盡相同?！凹t工匠講堂”要講出政治高度、理論深度、實(shí)踐力度、情感溫度。要?jiǎng)?chuàng)新形式，主動(dòng)對(duì)接員工需求，通過講聽互動(dòng)、學(xué)做結(jié)合的培訓(xùn)模式，切實(shí)增強(qiáng)內(nèi)容的生動(dòng)性，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力，才能充分調(diào)動(dòng)全體員工的參學(xué)積極性。

服務(wù)發(fā)展是提升講堂實(shí)效性的重要目標(biāo)。開設(shè)“紅工匠講堂”的落腳點(diǎn)就是為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)人才保障，要堅(jiān)持實(shí)踐出“題目”、學(xué)員來“點(diǎn)單”、組織上“菜單”。在抓員工培訓(xùn)時(shí)，緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，通過找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、創(chuàng)新特色實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)安全生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)等的方位融合，確保職工隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)期拉得出、頂?shù)蒙?、干得好?/p>