◎李 玲

(《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》社有限公司，河南 鄭州 450000)

隨著我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的不斷推進(jìn)，我國(guó)出版業(yè)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展，出版了豐富的各類(lèi)優(yōu)秀書(shū)籍，每年出版數(shù)十萬(wàn)種書(shū)籍，在傳承文化、傳播知識(shí)、科普教育等方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。如今，我國(guó)已是名副其實(shí)的出版大國(guó)，并不斷向世界出版強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。圖書(shū)出版質(zhì)量影響著公眾精神文化需求的滿足感，影響著出版行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。2019年，我國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)碼洋規(guī)模突破千億大關(guān)，同比增長(zhǎng)14.4%。2020 年，出現(xiàn)一定負(fù)增長(zhǎng)，碼洋規(guī)模為970.8 億元，同比下降5.08%。如今，我國(guó)已出版了諸多優(yōu)秀出版物，但也面臨部分圖書(shū)質(zhì)量偏低、精品缺失等問(wèn)題。如何提升圖書(shū)出版質(zhì)量，仍舊是當(dāng)前圖書(shū)出版行業(yè)亟待解決的一項(xiàng)重要問(wèn)題[1]。就2018 年中宣部頒布的《圖書(shū)出版單位社會(huì)效益評(píng)價(jià)考核試行辦法》而言，圖書(shū)出版質(zhì)量是評(píng)價(jià)出版社社會(huì)效益的一項(xiàng)基本指標(biāo)。提升圖書(shū)出版質(zhì)量，既是對(duì)社會(huì)、行業(yè)、讀者負(fù)責(zé)，也是對(duì)出版社的生存發(fā)展負(fù)責(zé)。在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的新征程上，加強(qiáng)圖書(shū)質(zhì)量工作刻不容緩，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、圖書(shū)出版相關(guān)概述

圖書(shū)出版，主要是指出版書(shū)籍、畫(huà)冊(cè)、圖片及各種帶有圖文內(nèi)容的印刷品，同時(shí)也指一種依托發(fā)行以向社會(huì)出售的活動(dòng)。我國(guó)法律規(guī)定，公民有權(quán)在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，通過(guò)出版物表達(dá)自己的意見(jiàn)和思想的權(quán)利，但唯有獲取執(zhí)行許可證的機(jī)構(gòu)方可進(jìn)行圖書(shū)出版。隨著我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)不斷推進(jìn)，我國(guó)圖書(shū)出版行業(yè)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展，市場(chǎng)規(guī)模不斷發(fā)展壯大。面對(duì)日趨白熱化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，出版機(jī)構(gòu)要想在其中站穩(wěn)腳跟，就必須保障自身的圖書(shū)出版質(zhì)量。出版社在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，還要將社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益有效結(jié)合，唯有如此，方可更好地滿足廣大讀者的實(shí)際需求，進(jìn)而在創(chuàng)造良好社會(huì)效益的同時(shí)，幫助出版社獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益[2]。因而，倘若圖書(shū)出版缺乏對(duì)出版質(zhì)量的有效關(guān)注，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代發(fā)展的浪潮淹沒(méi)。由此，要求出版社在自身經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，必須要進(jìn)一步重視提升圖書(shū)出版質(zhì)量，以此切實(shí)為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)。

二、提升圖書(shū)出版質(zhì)量的必要性

(一)為讀者提供良好的閱讀體驗(yàn)

我國(guó)歷史悠久，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中積淀了博大精深的中華傳統(tǒng)文化。新時(shí)代背景下，傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，是每位中華兒女應(yīng)擔(dān)負(fù)起的歷史責(zé)任。因而，出版社應(yīng)不斷提升圖書(shū)出版質(zhì)量，為傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)。新時(shí)期，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，電子閱讀方式受到越來(lái)越多讀者的青睞，給出版社發(fā)展帶來(lái)了一定沖擊。出版社唯有切實(shí)為讀者提供更為良好的閱讀體驗(yàn)，方可更好地迎接由電子閱讀方式帶來(lái)的挑戰(zhàn)。出版社應(yīng)當(dāng)全面規(guī)范圖書(shū)編輯過(guò)程，在排版、內(nèi)容等方面為讀者提供良好的閱讀體驗(yàn)，進(jìn)而有效提升自身的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以此在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

(二)為社會(huì)營(yíng)造濃厚的文化氛圍

當(dāng)今時(shí)代，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)在某種意義上是一種文化的競(jìng)爭(zhēng)。在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的新征程中，出版社唯有不斷提升圖書(shū)出版質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，有序提升國(guó)人的文化素養(yǎng)，方可更好地傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。圖書(shū)出版質(zhì)量的提升可促進(jìn)讀者更好地領(lǐng)略書(shū)籍和文化的精神內(nèi)涵。

(三)為圖書(shū)出版行業(yè)創(chuàng)造理想的綜合效益

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì)大眾的閱讀方式發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致傳統(tǒng)出版行業(yè)的受眾不斷減少。這需要出版社進(jìn)行改革創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)出版和新式的數(shù)字出版并行發(fā)展。不管是哪種形式的出版，唯有有效重視提升圖書(shū)出版質(zhì)量，出版行業(yè)方可創(chuàng)造更理想的經(jīng)濟(jì)效益，并塑造更好的品牌，促進(jìn)整個(gè)出版行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

三、新時(shí)代圖書(shū)出版面臨的主要困境

(一)圖書(shū)選題內(nèi)容創(chuàng)新性不足

隨著我國(guó)人民群眾物質(zhì)生活水平逐步提升，閱讀需求越來(lái)越強(qiáng)烈，由此為圖書(shū)出版行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展契機(jī)。當(dāng)前，我國(guó)圖書(shū)出版呈現(xiàn)出尤為廣闊的發(fā)展前景，題材趨于多樣化，圖書(shū)出版數(shù)量逐年增多，但同時(shí)也表現(xiàn)出圖書(shū)選題內(nèi)容創(chuàng)新性不足的問(wèn)題，選題重復(fù)、盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象仍較為普遍。比如，面對(duì)時(shí)下的社會(huì)熱點(diǎn)話題，一些出版社盲目跟風(fēng)，使出版的圖書(shū)質(zhì)量不盡如人意。而且，熱點(diǎn)話題來(lái)得快去得也快，一些出版社一味追求“新”和“熱”，圖書(shū)選題內(nèi)容主要來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)資源，由此使得市面上同一時(shí)間涌現(xiàn)出大量相似甚至相同類(lèi)型的圖書(shū)。除此之外，還有一些出版社為追求眼前利益和出版效率，盲目地簡(jiǎn)化編輯工作流程，使得編校工作的開(kāi)展流于形式，從而對(duì)圖書(shū)出版質(zhì)量造成不利影響。

(二)圖書(shū)編校差錯(cuò)率偏高

當(dāng)前，仍有不少圖書(shū)在內(nèi)容上存在各式各樣的錯(cuò)誤，比如在體例格式或者在文字內(nèi)容上，都存在或多或少的常識(shí)性或知識(shí)性錯(cuò)誤。從根本上而言，出版社只要有效重視提升圖書(shū)出版質(zhì)量，便可在很大程度上減少發(fā)生以上錯(cuò)誤。然而，一些出版社一味追求經(jīng)濟(jì)效益，僅關(guān)注圖書(shū)的數(shù)量，對(duì)圖書(shū)質(zhì)量審核、把關(guān)缺乏有效重視，使圖書(shū)出版差錯(cuò)率居高不下。所以，出版社必須要有效重視該問(wèn)題，不僅要注重圖書(shū)出版效率，更要注重提升圖書(shū)出版質(zhì)量。

(三)圖書(shū)出版與數(shù)字化融合不足

隨著各行各業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型持續(xù)推進(jìn)，傳統(tǒng)圖書(shū)出版迎來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。出版社必須順應(yīng)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，推進(jìn)自身轉(zhuǎn)型發(fā)展。據(jù)第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2022 年我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、平板電腦閱讀等)的接觸率達(dá)到80.1%，相比2021 年的79.6%上升了0.5%。由此表明，隨著新媒體不斷發(fā)展推廣，社會(huì)大眾的閱讀方式、閱讀習(xí)慣發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。但就當(dāng)前實(shí)際情況而言，傳統(tǒng)圖書(shū)出版與數(shù)字化融合仍舊不夠充分，開(kāi)發(fā)圖書(shū)產(chǎn)品形態(tài)仍較為單一。如何在不斷提升圖書(shū)出版質(zhì)量的同時(shí)，提升讀者對(duì)自身產(chǎn)品、內(nèi)容的關(guān)注度及注意力，進(jìn)而贏得更多的讀者，是當(dāng)前出版業(yè)迫切需要解決的一項(xiàng)重要問(wèn)題。

(四)圖書(shū)出版工作人員缺乏良好的綜合素質(zhì)

圖書(shū)出版對(duì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了較高的要求，比如相關(guān)圖書(shū)出版工作人員唯有具備相應(yīng)的知識(shí)深度及廣度，并做到不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，方可更好地滿足圖書(shū)出版需求。然而，當(dāng)前一些出版社偏向于追求出版快銷(xiāo)圖書(shū)，并且相關(guān)圖書(shū)出版工作人員自身知識(shí)儲(chǔ)備缺失，由此使得圖書(shū)出版質(zhì)量難以得到保障。

四、提升圖書(shū)出版質(zhì)量的策略

(一)完善管理機(jī)制，明確工作流程

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)相關(guān)職能部門(mén)頒布了諸如《圖書(shū)質(zhì)量管理規(guī)定》《出版管理?xiàng)l例》《圖書(shū)質(zhì)量保證體系》等規(guī)章制度，為規(guī)范出版、提升圖書(shū)出版質(zhì)量下了不少功夫。圖書(shū)編輯出錯(cuò)在所難免，為有效提升圖書(shū)出版質(zhì)量，務(wù)必在制度上嚴(yán)格要求，加大對(duì)出版流程的管理力度，推進(jìn)相互監(jiān)督。鑒于此，出版社應(yīng)嚴(yán)格遵照國(guó)家相關(guān)規(guī)定，建立完善的管理機(jī)制，將各個(gè)流程劃分給不同的編輯人員完成，依托各流程的相互審查，有效減少工作過(guò)程中可能出現(xiàn)的偶發(fā)性疏忽及系統(tǒng)性錯(cuò)誤[3]。同時(shí)，還應(yīng)適時(shí)對(duì)圖書(shū)質(zhì)量予以抽檢，將圖書(shū)質(zhì)量納為績(jī)效考核的重要指標(biāo)，建立完善的獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)起編輯人員工作的主觀能動(dòng)性。除此之外，出版社還應(yīng)重視印前檢查，為提升圖書(shū)質(zhì)量增設(shè)一道關(guān)卡。在此過(guò)程中，有效發(fā)揮印前檢查針對(duì)性突出、滅錯(cuò)率高等優(yōu)勢(shì)，為編輯人員及時(shí)查找相應(yīng)問(wèn)題提供有效幫助，切實(shí)將錯(cuò)誤消滅在圖書(shū)印刷之前。

(二)降低圖書(shū)編校差錯(cuò)率

信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用為社會(huì)大眾生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大便利，電子圖書(shū)使讀者的閱讀需求得到了有效滿足，但紙質(zhì)圖書(shū)在幫助讀者養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣、為社會(huì)營(yíng)造濃厚文化氛圍等方面，有著十分突出的優(yōu)勢(shì)。鑒于此，出版社應(yīng)當(dāng)重視紙質(zhì)圖書(shū)，保證選題策劃的創(chuàng)新性、獨(dú)特性，不斷提升圖書(shū)出版質(zhì)量，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，切實(shí)為廣大讀者提供更為優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)產(chǎn)品。為達(dá)成這一目標(biāo)，出版社應(yīng)當(dāng)提高自身工作的主觀能動(dòng)性，防止或減少工作偏差，降低圖書(shū)編校差錯(cuò)率，并切實(shí)開(kāi)展好以下幾方面工作：首先，應(yīng)當(dāng)建立完善圖書(shū)“三審三?！敝贫龋⒈Ｕ稀叭龑徣！敝贫葒?yán)格落實(shí)，以此有效提升圖書(shū)出版質(zhì)量；其次，建立完善的圖書(shū)責(zé)任制，對(duì)圖書(shū)出版工作人員的職責(zé)進(jìn)行明確劃分，做到權(quán)責(zé)分明，以此提高工作人員的工作責(zé)任意識(shí)[4]，同時(shí)推進(jìn)圖書(shū)責(zé)任制與激勵(lì)制度同步實(shí)施，在出版社內(nèi)部營(yíng)造和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，進(jìn)一步提升圖書(shū)出版質(zhì)量；再次，開(kāi)展對(duì)圖書(shū)出版工作人員的培訓(xùn)工作，不僅要提升工作人員的專業(yè)技能，還要提升工作人員的職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高工作人員的工作責(zé)任意識(shí)。

(三)推進(jìn)圖書(shū)出版的數(shù)字化建設(shè)

隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等信息技術(shù)不斷發(fā)展，近年來(lái)，市面上推出了諸如“出版+教育”“出版+科技”等各種融合先進(jìn)信息技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)品，例如市面上頗具影響力的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品“知乎”“得到”等，依托作者與受眾直面開(kāi)展知識(shí)分享、傳播，這顯然是傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)鏈難以實(shí)現(xiàn)的。傳統(tǒng)出版業(yè)有著深厚的內(nèi)容積淀，為使出版業(yè)的內(nèi)容資源效益得到充分發(fā)揮，應(yīng)推進(jìn)圖書(shū)出版形式的有效創(chuàng)新，推進(jìn)其數(shù)字化建設(shè)。

首先，推進(jìn)內(nèi)容、技術(shù)上的融合。在圖書(shū)選題內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，依托對(duì)二維碼技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的有效應(yīng)用，以推進(jìn)對(duì)選題內(nèi)容的立體化開(kāi)發(fā)，滿足讀者提出的多樣化需求，并有效發(fā)揮門(mén)戶網(wǎng)站、新媒體社群等應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，對(duì)目標(biāo)受眾予以精準(zhǔn)定位，提升受眾轉(zhuǎn)化率。

其次，推進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)模式的融合。在傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式基礎(chǔ)上，推進(jìn)對(duì)媒體融合時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)模式的有效應(yīng)用，比如借助抖音、小紅書(shū)等新媒體平臺(tái)，推進(jìn)對(duì)產(chǎn)品的多方位宣傳營(yíng)銷(xiāo)。對(duì)此，需要建立更為科學(xué)可行的營(yíng)銷(xiāo)及宣傳推廣計(jì)劃，做到不同營(yíng)銷(xiāo)模式之間有效銜接。

再次，推進(jìn)運(yùn)營(yíng)模式的融合?，F(xiàn)階段，可供出版社應(yīng)用的運(yùn)營(yíng)模式包括依托其他平臺(tái)發(fā)布作品并開(kāi)展銷(xiāo)售、自建平臺(tái)獨(dú)立完成銷(xiāo)售以及自建平臺(tái)并聯(lián)合自媒體銷(xiāo)售等。這些運(yùn)營(yíng)模式各具優(yōu)劣勢(shì)，出版社應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情況選用。

(四)加大對(duì)出版社的監(jiān)管力度

一些出版社不注重對(duì)圖書(shū)出版質(zhì)量的監(jiān)管，在短期內(nèi)收獲一定經(jīng)濟(jì)收益后，一般急于擴(kuò)大自身的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，而沒(méi)有同步開(kāi)展自身監(jiān)管工作，由此讓出版社的可持續(xù)發(fā)展能力大打折扣。對(duì)此，相關(guān)職能部門(mén)在對(duì)圖書(shū)出版質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管過(guò)程中，應(yīng)遵循相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)圖書(shū)出版流程予以有效規(guī)范，禁止質(zhì)量不過(guò)關(guān)的圖書(shū)流入市場(chǎng)，并且開(kāi)展對(duì)應(yīng)的整改工作，達(dá)標(biāo)后方可進(jìn)入市場(chǎng)發(fā)行，以此切實(shí)保障圖書(shū)出版質(zhì)量。相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)有效明確自身的工作職責(zé)，形成良好的工作意識(shí)，讓讀者能夠獲得良好的閱讀體驗(yàn)。出版社切忌一味追求經(jīng)濟(jì)收益，而應(yīng)當(dāng)在提升自身工作質(zhì)量的同時(shí)，基于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展視角，加強(qiáng)自我監(jiān)管，提升自身服務(wù)水平。例如對(duì)于圖書(shū)的印制，盡量選擇信譽(yù)佳、質(zhì)量穩(wěn)定的印刷廠合作，在與印刷廠合作過(guò)程中，同樣應(yīng)當(dāng)開(kāi)展監(jiān)督工作，密切監(jiān)督紙質(zhì)達(dá)標(biāo)與否、印刷清晰與否等，以此不斷提升圖書(shū)出版質(zhì)量[5]。

(五)提升圖書(shū)編輯人員的綜合素質(zhì)

從某種意義上而言，編輯人員是圖書(shū)出版的第一把關(guān)人。新時(shí)代背景下，為不斷提升圖書(shū)出版質(zhì)量，圖書(shū)編輯人員必須加強(qiáng)對(duì)各種先進(jìn)技術(shù)的有效學(xué)習(xí)，以此不斷提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。中宣部對(duì)出版社編輯制定了明確要求，即相關(guān)編輯人員在開(kāi)展工作過(guò)程中，應(yīng)基于自身需求加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每位編輯需要參加國(guó)家認(rèn)可的不少于90學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并包含不少于50 學(xué)時(shí)的面授[6]。唯有如此，方可獲取責(zé)任編輯資格，投身責(zé)任編輯工作崗位。這作為對(duì)編輯人員提出的一項(xiàng)硬性要求，對(duì)提升出版社編輯人員綜合素質(zhì)具有十分積極的意義。

在參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，編輯人員可結(jié)合自身實(shí)際情況，選擇面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等培訓(xùn)形式，同時(shí)還可通過(guò)參加相關(guān)的研討會(huì)、知識(shí)講座及業(yè)務(wù)交流會(huì)等，依托多種不同方式，不斷提升編輯人員的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)滿足時(shí)代發(fā)展要求。在此過(guò)程中，通過(guò)邀請(qǐng)業(yè)界專家學(xué)者舉辦講座，讓編輯人員與專家學(xué)者面對(duì)面交流互動(dòng)，可讓編輯人員的知識(shí)文化信息儲(chǔ)備得到有效豐富，進(jìn)而為提升編輯人員專業(yè)素養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)編輯人員的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提升編輯人員的職業(yè)素養(yǎng)，防止編輯人員在圖書(shū)出版中因認(rèn)識(shí)不足而出現(xiàn)種種錯(cuò)誤內(nèi)容而造成不良后果。

五、結(jié)語(yǔ)

總而言之，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)發(fā)展，社會(huì)大眾生活水平明顯改善?；诖?，人們提出了越來(lái)越高的精神文化層面的需求，這對(duì)于圖書(shū)出版行業(yè)而言，無(wú)疑是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇。對(duì)于文化知識(shí)的傳播推廣途徑而言，圖書(shū)出版依舊是一條十分重要的途徑，優(yōu)秀的圖書(shū)不僅能夠滿足人們的精神文化需求，還可助力圖書(shū)出版行業(yè)的發(fā)展。在圖書(shū)出版中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，可通過(guò)完善管理機(jī)制、降低圖書(shū)編校差錯(cuò)率、推進(jìn)圖書(shū)出版的數(shù)字化建設(shè)等方式予以解決，以此促進(jìn)出版業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。