文/成都體育學(xué)院新聞育與傳播學(xué)院 代春杭 彭琨琦

一、我國學(xué)校體育發(fā)展概述

學(xué)校體育歷來就是學(xué)校教育的重要組成部分。早在奴隸社會，“?！薄靶颉薄鞍W”等官方學(xué)校就已將帶有體育元素的“射”“御”等列為基本的教育內(nèi)容。到了近代，早在1903 年，清朝政府頒布實施的《奏定學(xué)堂章程》就已正式確立將“體操課”引入我國學(xué)校教育體系。新中國成立后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人更加重視身體健康對培養(yǎng)社會主義接班人的重要性，新時代“健康第一”教育理念正是來源于建國之初“健康第一、學(xué)習(xí)第二”的口號。從新中國成立到現(xiàn)在的七十多年時間里，我國學(xué)校體育在不斷地發(fā)展。從最初的以蘇聯(lián)為師到后來的本土化探索和創(chuàng)新，我國學(xué)校體育發(fā)展迅速，但是目前我國的學(xué)校體育發(fā)展仍然存在諸多困境。首先是學(xué)校教育中體育地位的邊緣化問題，受制于現(xiàn)實升學(xué)率的功利化考量，大部分學(xué)校體育得不到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的重視；其次，學(xué)校體育在發(fā)展過程中還面臨體育設(shè)施缺乏和各方面資源不足的窘境，如體育場館、訓(xùn)練設(shè)施、教師資源不足等；最后，學(xué)校體育發(fā)展過程中還缺乏應(yīng)有的體育文化教育，致使學(xué)生的參與熱情低下。

二、學(xué)校體育賽事對學(xué)校體育發(fā)展的影響

2020 年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》，在意見中明確提出了“教會、勤練、常賽”為學(xué)校體育教學(xué)改革深化和評價機制完善的重要工作內(nèi)容。指導(dǎo)思想中的“常賽”就是指在“教會”和“勤練”的基礎(chǔ)上要面向全體學(xué)生組織全員參與的體育競賽活動，通過比賽檢驗學(xué)生體育學(xué)習(xí)效果、提高技戰(zhàn)術(shù)能力、享受運動樂趣、培育體育品格，從而養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，樹立終生體育意識。由此可見，加強學(xué)校體育賽事建設(shè)不失為一種解決當前我國學(xué)校體育發(fā)展困境的思路。

無論是高級別的全國大賽、省市級比賽還是低級別的學(xué)校、班級比賽都會給學(xué)校體育的發(fā)展帶來諸多積極影響。首先，體育比賽的競爭性和挑戰(zhàn)性可以激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣和熱情。其次，學(xué)校體育賽事還有利于塑造學(xué)校的體育文化和形象。最后，學(xué)校體育賽事還有利于促進學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的聯(lián)系和合作。

三、我國學(xué)校體育賽事中媒介宣傳的不足

在體育賽事與媒介關(guān)系空前密切的現(xiàn)實背景下，利用媒介信息傳播的及時性、全面性和生動性等優(yōu)勢使包括大型賽事在內(nèi)的體育產(chǎn)業(yè)得以飛速發(fā)展，從而為受眾體育生活方式的建立奠定基礎(chǔ)。媒介與體育運動的合作對雙方都會產(chǎn)生積極影響，當雙方的合作達到一定程度就會產(chǎn)生共生效應(yīng)。而我國學(xué)校體育賽事的媒介宣傳存在著嚴重的不足，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)校體育賽事往往很少被放在媒體的焦點位置，報道量和深度都相對較低；二是媒體對學(xué)校體育賽事的資源投入相對有限，很多情況下只是進行簡訊式的報道。

四、學(xué)校體育賽事的媒介宣傳促進學(xué)校體育發(fā)展的策略

1.媒介宣傳策略

通過媒介宣傳，學(xué)校體育賽事得以更廣泛地被觸達和了解。媒介的報道宣傳可以廣泛提升學(xué)校體育賽事的知名度和認可度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會公眾對學(xué)校體育以及體育運動的認識水平和關(guān)注度。學(xué)校體育賽事的參與主體是在校學(xué)生，與青少年和家長具有天然的貼近性，因此，學(xué)校體育賽事先天就具備聯(lián)系用戶受眾的“情感”紐帶，通過媒介對優(yōu)質(zhì)的學(xué)校體育賽事、組織主體、學(xué)生體育明星的宣傳來打造學(xué)校體育賽事IP，能夠更加深入人心地喚起受眾的情感共鳴，從而得到受眾的認可。

由于媒介的廣泛報道，學(xué)生會對學(xué)校體育賽事產(chǎn)生更大的興趣，在媒體報道的影響下，他們也會更加積極地參與到體育課程與體育活動之中，從而提高學(xué)校體育的發(fā)展水平。

2.塑造優(yōu)秀的體育文化

媒體通過對學(xué)校體育賽事中的運動員和團體的報道宣傳，不僅可以幫助運動員個人獲得更高的發(fā)展平臺，最關(guān)鍵的是通過報道他們的成功故事，激勵更多的學(xué)生積極參與到體育活動中去追求卓越，文明其精神，野蠻其體魄，從而養(yǎng)成終身體育的良好習(xí)慣。另外，學(xué)校體育賽事中的優(yōu)秀團體和學(xué)校的相關(guān)報道，也有利于提高全社會對學(xué)校體育的認識水平、關(guān)注度和重視程度。

大眾媒介的學(xué)校體育賽事宣傳將學(xué)校體育推向社會公眾，使更多的人去關(guān)注學(xué)校體育的重要性和價值。這種社會影響力的擴大不僅為學(xué)校體育活動提供了更多的參與主體和欣賞主體，幫助學(xué)校體育在社區(qū)中得到更高的認可和支持，還為各類的體育愛好者群體、體育團體和職業(yè)體育觀客提供了源源不斷的有生力量，有利于形成全社會認識體育、熱愛體育、參與體育的良好氛圍。

3.促進資源的投入與合作

（1）資源投入增加

訓(xùn)練設(shè)施、場館、資金、教師等體育資源不足是制約學(xué)校體育健康持續(xù)發(fā)展的重要因素，而要解決這一困境，學(xué)校體育賽事的市場化是重要舉措。體育賽事轉(zhuǎn)播、贊助費和廣告費是體育發(fā)展的重要資金來源。但是商業(yè)是一種趨利行為，因此，學(xué)校體育市場化的發(fā)展，與商家對學(xué)校體育賽事的認知度和關(guān)注度是密不可分的，只有學(xué)校體育賽事具有足夠的關(guān)注度能夠產(chǎn)生注意力經(jīng)濟才會得到社會資源的關(guān)注。媒體對學(xué)校體育賽事的宣傳和報道能夠為賽事和相關(guān)學(xué)校提供更多的關(guān)注，從而吸引企業(yè)和機構(gòu)等社會組織向?qū)W校體育投入更多的資源，包括經(jīng)濟贊助、體育設(shè)施捐贈和專業(yè)的體育技能培訓(xùn)，為學(xué)校體育的發(fā)展提供強大的支持。

（2）學(xué)校與社會合作

體育的發(fā)展是以資源為先決條件的，當前我國學(xué)校體育發(fā)展正面臨專業(yè)教師、優(yōu)秀課程、訓(xùn)練設(shè)施和資金等資源不足的困境，這就要求學(xué)校在面臨體育資源缺乏的現(xiàn)實情形下，要想發(fā)展學(xué)校體育就不得不借助社會資源如企業(yè)、社區(qū)等的幫助。隨著我國體育強國計劃實施的不斷深入，體育產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，體育相關(guān)企業(yè)也越來越多。這些體育相關(guān)企業(yè)組織在面臨競爭壓力之下也在尋求與學(xué)校的合作，但是現(xiàn)實問題是，學(xué)校體育的關(guān)注度和支持力度不足影響了校企合作的開展。而通過媒介宣傳，學(xué)校體育賽事與學(xué)校體育相關(guān)工作可以受到社會的關(guān)注，從而得到社會的認可與支持，這就為學(xué)校體育與社會資源進行合作創(chuàng)造了機會，可以促進學(xué)校與企業(yè)、社區(qū)等組織之間的合作關(guān)系，共同推動了學(xué)校體育的發(fā)展。

五、結(jié)語

學(xué)校體育的發(fā)展水平不高，嚴重地影響了我國體育的整體發(fā)展。我國學(xué)校體育發(fā)展的困境主要表現(xiàn)在社會關(guān)注度不高、學(xué)校體育發(fā)展資源短缺、學(xué)生參與熱情不高等方面。面對這些困境可以通過加強學(xué)校體育賽事的建設(shè)并提高媒介對學(xué)校體育賽事的宣傳力度來提高社會公眾對學(xué)校體育的關(guān)注、重視和參與，從而擴大學(xué)校體育賽事的規(guī)模產(chǎn)生注意力經(jīng)濟效應(yīng)，以此幫助學(xué)校體育發(fā)展獲得更多社會資源的支持?，F(xiàn)代體育與大眾媒介的聯(lián)系日益密切，新媒體時代，傳媒環(huán)境已經(jīng)成為影響社會公眾的重要社會環(huán)境之一。充分發(fā)揮媒介在學(xué)校體育賽事中的影響作用，有利于社會形成正確的體育價值觀，使終身體育觀念成為一種社會文化氛圍，這樣才能讓更多的人關(guān)注青少年的健康成長和學(xué)校體育的健康發(fā)展。