閔詩睿

我坐在公交車上，手中捧著歷史資料，窗外的雨還在時斷時續(xù)地下個不停，天空在車輪的滾動下一點一點地被擰緊，我的眼前一片灰暗，好似這天要塌下來，讓人提不起精神。

還清楚地記得那一次也是雨天，但那天的雨卻下得豪放活潑，像一個撒潑的孩子在雨中撒歡，那歡快的勁頭絕不亞于圈養(yǎng)了幾天終于獲得自由的家犬，搖著尾巴猛地沖向庭院前，剛到盡頭扭頭又沖向庭院后，樂得繞著主人直兜圈，像是要掀翻村莊昭告它的自由，靜下來則時不時地用身子蹭著主人的腿。我再也壓抑不住的笑意，宛如幸福的雨滴凝結(jié)在臉上，好似雨越大心情越好，這一切都要?dú)w結(jié)于此次考試的成績。

考試前夕，我全心復(fù)習(xí)，挖空一切心思，擠空平日生活中瑣碎的時間，將復(fù)習(xí)夯實如同母親廚房里的罐米，容不得一絲空氣的占有。態(tài)度極為認(rèn)真，復(fù)習(xí)時間也足，自然是學(xué)得扎實過人。那一次考試勢在必得，成績出來把自己下了一跳，語文和政治居然是全班最高分，其他科目也都不賴。同學(xué)吃驚的眼神、老師的贊揚(yáng)，融化了我那段時間慘無人道的復(fù)習(xí)心酸。一切都是好事，好得我忘乎所以，好得我飄飄然，甚至忘了成績的取得來之不易，甚至忘了自己如何苦戰(zhàn)才變得這么優(yōu)秀。

上數(shù)學(xué)課時我不再好好聽講，而是望著窗外隨風(fēng)飄動的云。英語單詞也像那沒有味的水果，一點都激不起我的食欲，背背停停，家長和老師緊追，我背幾個，不過問，我就任其自流，好像它和我平行而行，明明是自己的事，硬生生地認(rèn)為與自己無關(guān)。背誦也變得拖拉，自大地以為腦子勝過電腦，有過目不忘的“神功”。今天推明天，明天推后天，推得自己的姓名居然掛到黑板上數(shù)次。

鳥鳴與我有關(guān)，瑯瑯的書聲與我無關(guān)，我似乎忘記自己是誰，似乎忘記自己的本分，我是個學(xué)生，是個正在汲取知識的少年，不是安享晚年，看云、賞鳥、游公園的老者，退步像失去風(fēng)力的風(fēng)箏，墜落已是無法挽回的事實。

我從圣壇跌倒了低谷。驕陽也怒氣沖天，雖說已是放學(xué)時光，依然似火高懸，普照著生靈的大地，普照著我的每一寸肌膚，房檐上高唱的小鳥也不知躲到哪里去尋蔭，孤獨(dú)的我步行穿過街道。夏日的街道行人稀疏，我躲到哪里，驕陽照在哪里，似乎有意和我作對。急速趕路的同學(xué)也投來異樣的眼光，仿佛在嘲笑我，上次的“輝煌”，純屬瞎貓碰到死耗子。

我快被烈日燃盡了斗志，卻被同學(xué)及老師的眼神刺中了心，沒有那么心碎似乎有一種關(guān)切的暖流，激蕩著我并沒涼的血，再一次燃起我奮進(jìn)的力量，我要重塑自己，奮力奪回 “圣壇”。我開始專心聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)，奮力記憶，擠出所有的碎片時間，那一段時間里，我的口袋裝的不是喜歡的零食，而是記錄各科要求掌握的常規(guī)及難點知識的小紙條，同學(xué)們打趣地夸我成了“紙條人”——上廁所看紙條，食堂打飯看紙條，等公交車看紙條，就連有幸坐上爸爸的電動車我也在看紙條，那一張張紙條是我奮力前行的伙伴，是我重塑自己的武器。遇到吃不透、搞不懂的知識，我丟掉以往的高傲，虛心請教同學(xué)、老師，默默地做好筆記，常翻?？?，溫故知新。

拾回那些知識是艱辛的，是枯燥的，是一百個不情愿的，是……但是你改變思想，轉(zhuǎn)變觀念，讓學(xué)習(xí)成為一種享受，真正地理解了知識改變命運(yùn)的含義，你就不會退縮，你就會迎難而上，并從中獲得無盡的快樂。

果不其然，在新的一輪考試中，我又回到“圣壇”，那考試時的緊張、擔(dān)心、害怕，在平日的努力中已經(jīng)化為浮云。那一張張紙條、那一本本證書、那每一次站在領(lǐng)獎臺上的神采，以及心里的自信，足以說明學(xué)習(xí)的快樂。

我再也不敢驕傲自滿，后面的多次的考試使我明白了，做事切勿好大喜功，一定要竭盡所能，踏踏實實，只有這樣才能做好，才能持之以恒，才不會半途而廢，才不會前功盡棄。學(xué)習(xí)的過程，孕育著你永遠(yuǎn)不可預(yù)測的驚喜，這驚喜是你前行的動力，也是你追求的一個又一個的目標(biāo)。來吧！同學(xué)，我們一起努力，為自己美好的明天奮斗。

（指導(dǎo)老師：閔保華）