李冬娟

把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過(guò)去。明日的你，胸中有丘壑，立馬振江河。

半夜11點(diǎn)多，手機(jī)鈴聲在耳邊轟鳴，不知道是誰(shuí)這么不懂事兒，驚擾我的美夢(mèng)。迷迷糊糊地抄起電話，傳來(lái)的竟然是女兒的聲音，頓時(shí)正襟危坐精神抖擻起來(lái)。

“媽?zhuān)蚁牖丶摇?/p>

我這顆老母親的心立馬被柔弱的抽泣聲撕扯得七零八落。

我總結(jié)了，上大學(xué)的孩子一般情況下都不愿意給家人打電話，要么因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊張；要么因?yàn)橐?jiàn)到全國(guó)各地的優(yōu)秀孩子，忙著交友溝通；要么一邊學(xué)習(xí)，一邊忙著學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)。我女兒不經(jīng)常給我打電話，原因囊括以上三種。所以，我判斷，半夜給我打電話，有事兒且一定是大事兒，是遇到了她解決不了的難題。

“媽?zhuān)⒎e分太難了，我沒(méi)考好……”

女兒就讀于一所財(cái)經(jīng)大學(xué)，學(xué)校開(kāi)設(shè)一門(mén)叫微積分的課，知道難，不知道有那么難。女兒打小就不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，漢字筆畫(huà)繁復(fù)，一看就會(huì)，數(shù)字筆畫(huà)簡(jiǎn)單，咋整都整不明白。再加上，孩子還小的時(shí)候，我這個(gè)老母親看人家孩子都報(bào)什么奧數(shù)班，也爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，結(jié)果徹底把孩子整夾生了，孩子在幾十個(gè)人的奧數(shù)班里疲憊地拖著大家的后腿，自信心受到了嚴(yán)重的打擊。自此，再不愿意多翻看一眼數(shù)學(xué)書(shū)，數(shù)學(xué)成績(jī)也隨之一瀉千里。這不，上了大學(xué)，問(wèn)題還是出在數(shù)學(xué)上?？梢?jiàn)一個(gè)問(wèn)題，越認(rèn)為它難，它就越難。

“我已經(jīng)很努力地學(xué)了，可是考試的題竟然都不是我復(fù)習(xí)過(guò)的，特別難，我擔(dān)心我會(huì)落在班級(jí)最后面，降低績(jī)點(diǎn)?！?/p>

微積分考完了，就算單科結(jié)業(yè)了，以后不會(huì)再修學(xué)分，這對(duì)孩子是好消息。但是成績(jī)低絕對(duì)是件撓頭的事兒，弄不好還要重修，孩子面子上掛不住，還占用學(xué)習(xí)其他科目的時(shí)間。

我問(wèn)：“能及格不？”

“差不多。”

我也不知道這差不多究竟是差多少，硬著頭皮安慰孩子：“反正已經(jīng)考完，就把微積分完全放下，專(zhuān)心去復(fù)習(xí)其他科目，把擅長(zhǎng)的語(yǔ)言成績(jī)拿個(gè)滿分回來(lái)，GPA績(jī)點(diǎn)看總分也不看單科成績(jī)，咱別怕！”

孩子走在圖書(shū)館到寢室的路上，抽泣聲漸漸地變小。她說(shuō)，有一個(gè)花瓣落下來(lái)了，其實(shí)，孩子還不知道：披星戴月走過(guò)的路，最終將會(huì)繁花滿地。

這就算是安慰了孩子，我的心卻沒(méi)有因?yàn)楹⒆硬豢蘖硕畔隆](méi)過(guò)多久，孩子放假回家說(shuō)微積分考過(guò)了，分不高，但因?yàn)槠渌颇康姆謹(jǐn)?shù)加持，總分和績(jī)點(diǎn)并不算低。

我輕輕地閉上雙眼，窗外風(fēng)起，輕輕地哼唱起古老的歌謠。每每這個(gè)時(shí)候，就覺(jué)得天變得遠(yuǎn)了，世界變得大了，自己變得很輕很輕，仿佛能夠飛翔。

有一句話說(shuō)的好：當(dāng)你看過(guò)世界，見(jiàn)過(guò)眾生，才發(fā)現(xiàn)你要見(jiàn)的世面，是自己內(nèi)心面對(duì)挫敗的勇敢和自信。

親愛(ài)的你，如果也遇到了難題，別哭，也別氣餒，把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過(guò)去。明日的你，將是胸中有丘壑，立馬振江河。因?yàn)槿擞泻芏嗝妫贸鲇職夂妥孕?，這一面欠缺，就換個(gè)有優(yōu)勢(shì)的面看看，你的另一面很可能是別開(kāi)生面。