趙英琪

緊張而密集的學(xué)習(xí)節(jié)奏，常常令我無暇顧及自己的興趣愛好，我是多么希望，能夠多一些閑暇的時(shí)光??！在假期時(shí)，我會(huì)放一把藤椅在小院里，沐浴著陽(yáng)光，沉醉于花香，懷抱我心愛的中阮，彈著魏老師教授的曲目，與飛鳥和鳴，這是我心中最美好的時(shí)光。只有在此刻，我才能專注而又安靜地沉浸在自己的小世界里，磨練著自己的琴技，感受中阮那悠揚(yáng)的聲音。

提及我心愛的樂器——中阮，也許有很多人沒有聽說過吧？這是我們中華民族自己創(chuàng)造的樂器。早在秦朝，勞動(dòng)人民就用它表達(dá)心聲；白居易、陸游等文人墨客，都曾歌頌過它。在我看來，中阮可以演繹出婉轉(zhuǎn)柔美的旋律，也可以奔放激昂地表達(dá)情感，宛如天籟之音在空中蕩漾，給人帶來置身自然的爽快之感。

雖然我享受練習(xí)中阮的時(shí)光，但它的演奏技法并不容易，其中一首名為《大潮》的曲子給我留下頗深的印象——這首曲子節(jié)奏復(fù)雜，極具挑戰(zhàn)性，幸好有老師的指引，加上我不斷地努力，才能將曲子的美妙表現(xiàn)出來。

我的中阮引路人——魏老師，時(shí)常帶領(lǐng)我們一起練習(xí)唱，讓詞與曲的配合，幫助我逐漸熟悉曲子的結(jié)構(gòu)與旋律。我們一遍遍地唱，一遍遍地調(diào)整，直到每個(gè)音符和頓點(diǎn)都準(zhǔn)確無誤。在這個(gè)過程中，我越發(fā)感受到曲子中蘊(yùn)含的力量和情感，就仿佛大海的潮涌在我的面前“奔騰”。

同時(shí)，老師還引導(dǎo)我們配合節(jié)拍器進(jìn)行練習(xí)，每次跟著節(jié)拍器的節(jié)奏彈出的旋律，都很像潮汐拍打巖石的聲響，有力而規(guī)律。我緊跟著節(jié)拍器的節(jié)奏，手指在中阮的琴弦上舞動(dòng)……經(jīng)過這樣的刻苦練習(xí)，我逐漸提升了自己的彈奏技巧。我也更加熱衷于練習(xí)演奏技藝。

在魏老師的悉心教導(dǎo)下，我的演奏愈發(fā)熟練。魏老師是中央民族樂團(tuán)著名的中阮演奏家。我常常想象，未來有一天，能與魏老師同臺(tái)演奏。在觀眾的矚目下，我和魏老師相視而笑，共坐于舞臺(tái)之上，在燈光的映照下，老師輕啟琴弦，指尖舞動(dòng)間音符如泉水流淌，喚起了一幅絢麗多彩的音樂畫卷。我緊隨其后，將自己的情感和熱情融入樂曲之中，與魏老師的演奏融為一體，讓音符在舞臺(tái)上飛揚(yáng)……我想那一定是我人生中最寶貴、最值得銘記的回憶。

為了這個(gè)目標(biāo)，也為了我的中阮演奏技藝能夠更加出色，我多么希望和中阮在一起的時(shí)光能夠更多一些?。∵@個(gè)關(guān)于中阮的夢(mèng)想，時(shí)刻鞭策著我，持之以恒、努力奮斗，期待時(shí)光不負(fù)追夢(mèng)人，夢(mèng)想不負(fù)少年心！