浙江省溫嶺市大溪鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級二班 裴俊亦

打敗心里的“小怪獸”

在生活中，你有過膽怯、緊張的經(jīng)歷嗎？你有過不敢嘗試新鮮事物的時候嗎？你是怎樣克服這種心理并最終戰(zhàn)勝它的呢？今天讓我們一起聊一聊這些生活中的小困難，一起打敗心里的“小怪獸”。

第一次見到跳馬是在學(xué)校的體育器材室。在我眼里，跳馬就像一只大山羊，四條大長腿頂著個大軀殼。我很好奇，它到底是怎么玩的呢？

“你想學(xué)嗎？我教你?！斌w育老師帶我到訓(xùn)練場地。一番介紹后，便給我做起了示范。看著老師行云流水般的動作，我在心里打起了退堂鼓：這么高，我跳得過去嗎？還是省省吧！可轉(zhuǎn)念一想，有老師在，怕什么？大不了出點兒洋相。

“來試試?！崩蠋熣泻粑?。我口頭答應(yīng)著，雙腳卻像被釘子釘住一般猶豫不前，感覺心臟已經(jīng)在嗓子眼兒里撲通撲通地亂跳。老師似乎看出了我的心思，對我說：“不用怕，有老師在呢?！蔽覊蚜藟涯懽樱瑏淼狡鹋芫€，一陣助跑后，縱身一躍，雙手剛觸到跳馬，身體就像鐵砣似的落在上面搖搖欲墜?？吹阶约哼@么不爭氣，我就像一只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋。

老師走過來，拍了拍我的肩膀，說：“不要緊，慢慢來。主要因為心里緊張，才讓你畏手畏腳，只要克服了心理障礙，就一定能夠成功?！蔽尹c點頭，心里默默給自己鼓勁兒：“不要怕！不要怕！”我又重新回到起跑線，助跑，蹬板，起跳，騰空……結(jié)果，身體又一次很誠實地落在跳馬上。我沮喪極了。唉！這就是平時缺少運動的悲哀吧。

老師對我說：“由于你助跑的速度不夠，導(dǎo)致騰空后的推力不足，身體自然要過早墜落。如果加快助跑速度，結(jié)果可能就不一樣了。”這一次，我牢記老師的教導(dǎo)，助跑時逐漸加速，只聽見耳邊的風(fēng)呼呼作響，當(dāng)接近踏跳板時，我瞅準(zhǔn)時機用力一蹬，身體就騰空而起，借助慣性雙手再用力撐推跳馬，身體就像小鳥展翅一般輕松越過跳馬并安全著陸。

“終于成功了！”我興奮地高呼。從這件事我感悟到：面對困難，必須要拋棄懦弱和膽怯，因為成功只眷顧那些鍥而不舍、勇往直前的人。