王燕

秋季學(xué)期，郴州市六中新飛學(xué)校、九中嶺南分校、三完小北校區(qū)、嘉禾縣七中等一批高品質(zhì)學(xué)校紛紛展露新顏。新學(xué)校的投入使用，滿足了老百姓在家門口上好學(xué)的美好期盼，也為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

教育發(fā)展是最大的發(fā)展，教育公平是最大的公平。從上世紀(jì)90 年代“再窮不窮教育、再苦不苦孩子”口號(hào)的響亮提出，到如今“回歸教育教學(xué)主責(zé)主業(yè)”理念的深入實(shí)施，郴州蹚出了一條符合“福城”教育高質(zhì)量發(fā)展之路。

高位推動(dòng)，繪就育人新圖景

今年教師節(jié)，郴州市一中化學(xué)老師豆朝暉“用愛與學(xué)生斗智斗勇”的故事在主流媒體上刊登后，引起了廣泛關(guān)注。他視教書育人為天職的事跡生動(dòng)詮釋了“郴州回歸教育教學(xué)主責(zé)主業(yè)”的精髓。

近年來(lái)，文件多、會(huì)議多、檢查多成了壓在教師面前的大山，造成教師非教學(xué)性工作繁重，無(wú)法潛心教書靜心育人。

民之所望，政之所向。今年上半年，郴州市委、市政府出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代郴州教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見》（下稱教育高質(zhì)量發(fā)展23 條），明確提出堅(jiān)持教育投入優(yōu)先保障、回歸教育教學(xué)主責(zé)主業(yè)、加強(qiáng)教育教學(xué)精細(xì)管理等23項(xiàng)舉措。

力度空前，顯示出郴州市委、市政府紓困的決心?！斑@一市級(jí)重磅文件的出臺(tái)，為教育教學(xué)營(yíng)造了良好環(huán)境，也標(biāo)志著郴州吹響了推進(jìn)新時(shí)代郴州教育高質(zhì)量發(fā)展的‘集結(jié)號(hào)。”郴州市教育局黨委書記、局長(zhǎng)李鴻春說(shuō)，“回歸教育常態(tài)，聚焦教育主業(yè)，是對(duì)教育亂象的重拳治理與猛藥去疴?！?/p>

動(dòng)真碰硬，提速也提質(zhì)。為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展23 條落地落實(shí)，郴州市教育局根據(jù)實(shí)際先后出臺(tái)了配套保障制度：一方面出臺(tái)《郴州市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)家訪工作實(shí)施意見（試行）》等文件，建立家庭、社會(huì)、學(xué)校、教師之間的良性溝通渠道，解決師生所需所盼。另一方面出臺(tái)《郴州市普通中小學(xué)日常管理規(guī)范（2023 年修訂）》（試行）和《郴州市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（2023 年修訂）》（試行）（下稱新兩項(xiàng)常規(guī)），明確學(xué)校教育教學(xué)工作及其管理的基本規(guī)范，分別對(duì)“教學(xué)常規(guī)”中教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)施、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等13 個(gè)方面86 項(xiàng)內(nèi)容和“日常管理常規(guī)”中辦學(xué)方向、行政管理、德育管理、課程管理等13 個(gè)方面88 項(xiàng)內(nèi)容作出具體要求，在全省率先推出“新兩項(xiàng)常規(guī)“新兩項(xiàng)常規(guī)的修訂，有效保證了學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范化、制度化，為維持正常教育教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障?！背恢菔薪逃茖W(xué)研究院院長(zhǎng)許永江說(shuō)。

環(huán)環(huán)緊扣，層層落實(shí)。目前，郴州各地已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)“新兩項(xiàng)常規(guī)”熱潮。

“教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線?！卑踩士h教育局黨委書記、局長(zhǎng)唐洪亮認(rèn)為，新兩項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化了操作性、突出了黨建性、強(qiáng)調(diào)了育人性，對(duì)全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育、深化基礎(chǔ)教育改革、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展有重要意義。

資興市興寧中學(xué)教師王鑫表示，對(duì)新教師來(lái)說(shuō)，它就像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓老師們對(duì)教案、教學(xué)反思及作業(yè)批改的具體要求有了更直觀地理解。

“新政策出臺(tái)會(huì)有陣痛期，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，能促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、教師能力水平提升?！痹诶铠櫞嚎磥?lái)，教育回歸主責(zé)主業(yè)，學(xué)校將在提升課堂教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化教學(xué)管理等方面狠下功夫，意味著老師應(yīng)付檢查等情況會(huì)相應(yīng)減少，“教學(xué)相長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)”將成為教師職業(yè)的時(shí)代名片。

強(qiáng)校強(qiáng)師，辦更高質(zhì)量的教育

回應(yīng)老百姓對(duì)教育的關(guān)切，不僅要把學(xué)校做大做強(qiáng)，更要把優(yōu)質(zhì)的教育資源共享出來(lái)、輻射下去。8 月31 日，郴州市六中教育集團(tuán)成員學(xué)?！恢菔辛行嘛w學(xué)校與郴州市六中觀山學(xué)校舉行揭牌儀式，并于9 月1 日投入使用，為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強(qiáng)大活力。

郴州市六中因穩(wěn)定的教育教學(xué)高質(zhì)量享譽(yù)湘南，是郴州人公認(rèn)的品牌校?！皩W(xué)校秉承‘共建共享共成長(zhǎng)理念，發(fā)揮教育集團(tuán)核心校的示范引領(lǐng)作用，在辦學(xué)理念、教師培訓(xùn)、教學(xué)教研交流等方面合作，促進(jìn)集團(tuán)成員校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提升，使更多老百姓享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。”郴州市六中校長(zhǎng)李愛勇介紹，學(xué)校在推進(jìn)城鄉(xiāng)均衡方面勇挑重?fù)?dān)，還通過(guò)“1+N”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校、教學(xué)開放周等手段，打造全方位的教育開放平臺(tái)，使桂東、汝城等薄弱地區(qū)學(xué)生能共享師資、課程資源。

站在“由好向優(yōu)”的飛躍關(guān)口，郴州著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷優(yōu)化教育資源配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。今年已啟動(dòng)20 所義務(wù)教育學(xué)校擴(kuò)容建設(shè)，提質(zhì)改造鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校50 所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校41 所，新增義務(wù)教育學(xué)位18625個(gè)；實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，組建61個(gè)義務(wù)教育集團(tuán)，覆蓋186所學(xué)校；組織102所城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶245 所農(nóng)村學(xué)校，選派“三區(qū)”支教教師到農(nóng)村學(xué)校支教；今年培養(yǎng)公費(fèi)師范生470 名，招聘教師1150 名，用于補(bǔ)充農(nóng)村教師；加大農(nóng)村教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，今年培訓(xùn)教師9萬(wàn)余人次。

對(duì)教育，再怎么重視都不為過(guò)、再怎么投入都不為過(guò)、再怎么支持都不為過(guò)。這是郴州市教育事業(yè)發(fā)展的題中之意，也是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。近年來(lái)，郴州加大財(cái)政投入力度，全面保障“兩個(gè)只增不減”，2021 年、2022年，全市一般公共預(yù)算教育支出較上年分別增長(zhǎng)7.16%、7.6%。

搭建平臺(tái)，為孩子的光明未來(lái)奠基

辦高質(zhì)量教育，是人民的呼聲；辦好人民滿意的教育，是老百姓的期盼。這需要落腳到教育發(fā)展成果上來(lái)，落腳到每一名學(xué)生的成長(zhǎng)、成才上來(lái)。

高考成績(jī)是教育成果的晴雨表，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，郴州高考工作屢創(chuàng)佳績(jī)，招飛工作更是其一大亮點(diǎn)和特色，尤其是今年錄取空、海軍飛行員25 名，錄取人數(shù)均排全省第一（不含青航校），躍升中南五省（區(qū)）第一。

與高考成績(jī)比翼齊飛的是郴州全面育人取得的累累碩果。

全市36 個(gè)課例獲全省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)優(yōu)秀案例；36 個(gè)課題被列入湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題；5 個(gè)案例入選湖南省首屆基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新案例；創(chuàng)建8 個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、2個(gè)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)縣、12 所勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)?！恢菔幸粤⒌聵淙藶楦救蝿?wù)，確立“五育并舉”為發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展之基，深入推動(dòng)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

“大家好，歡迎來(lái)到沙洲紅色景區(qū)的核心區(qū)域……”今年國(guó)慶節(jié)，面對(duì)眾多參觀“半條被子”陳列館的游客，汝城縣沙洲芙蓉學(xué)校學(xué)生朱子優(yōu)自信大方地講解“半條被子”的故事。

通過(guò)當(dāng)小講解員，朱子優(yōu)已經(jīng)會(huì)講10 多個(gè)當(dāng)?shù)氐募t色故事，可誰(shuí)能想到，3年前他是一個(gè)內(nèi)向寡言的孩子。他的改變得益于學(xué)校一系列的紅色教育、紅色活動(dòng)的開展。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。近年來(lái)，從郴州各個(gè)地區(qū)、各級(jí)學(xué)校的教育成效足以窺見，質(zhì)量提升、全面育人不再是一句口號(hào)。

在4 月22 日舉行的“助力旅發(fā)大會(huì)唱響美麗郴州”合唱比賽中，涌泉小學(xué)童聲合唱團(tuán)從43 支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，榮獲“特等獎(jiǎng)”。特色化藝體課程是涌泉小學(xué)的一張閃亮名片，該校以班級(jí)合唱為突破口，積極開辟美育實(shí)踐的新路徑，實(shí)現(xiàn)美育參與的全員化、學(xué)生發(fā)展的全面化、育人形式的全新化。此外，安仁、汝城、桂東成為“快樂(lè)合唱3+1”項(xiàng)目縣，其中安仁縣被譽(yù)為“中國(guó)合唱童話縣”。

在宜章縣瑤崗仙鎮(zhèn)長(zhǎng)策中學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)生們可以全程參與農(nóng)作物的種植、管理和收獲。

9 月開學(xué)季，郴州市六中新飛學(xué)校開發(fā)“訪七一一時(shí)光小鎮(zhèn)，傳兩彈一星精神”特色研學(xué)實(shí)踐課程“遠(yuǎn)足·尋根·悟道·繼承”，打造特色思政教育體系。

在湖南省首屆基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例評(píng)選中，資興市鯉魚江完小的《“梨韻潤(rùn)童心”為減負(fù)增效“做加法”》獲學(xué)校類創(chuàng)新案例。作為資興戲曲進(jìn)校園培訓(xùn)基地，該校在課后托管服務(wù)中實(shí)行“走班制”教學(xué)，通過(guò)寓教于樂(lè)的授課模式，為學(xué)生量身定制戲服、頭飾，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲積極性的同時(shí)，讓學(xué)生加深了對(duì)戲曲的認(rèn)知。

……

放眼郴州，“一校一特色，一校一品牌”的特色化發(fā)展格局已基本形成。

歷史的腳步永不停歇，唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。立于新時(shí)代，郴州已做好準(zhǔn)備扛起教育這面民生大旗，以改革創(chuàng)新者的姿態(tài)立潮頭、搏風(fēng)浪，向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、開放式、有特色、可持續(xù)”的更遠(yuǎn)目標(biāo)鏗鏘前行！