吳 迪 劉志朝 郭雨絲 李 根

（河北省圖書館,河北石家莊 050011）

燕趙文化在歷史長河中彰顯著鮮活的文化魅力，從戰(zhàn)國至漢唐時(shí)期，燕趙文化呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，尤其邯鄲更是當(dāng)時(shí)重要的學(xué)術(shù)中心之一。燕趙著名的思想家荀況，游說之士虞卿，兵學(xué)家龐煖，名辯家公孫龍、毛公，法家處子、慎到等都“各挾其說以鳴一時(shí)”，他們的思想能力和理論路徑給當(dāng)時(shí)的思想文化帶來了豐沛的活力。漢唐時(shí)期，頻繁的戰(zhàn)爭和代代不絕的移民，強(qiáng)化著燕趙文化，使慷慨悲歌的精神深深地滲融于燕趙人平凡而悲壯、沉穩(wěn)而積極的日常生活與事業(yè)追求中，表現(xiàn)在方方面面，不時(shí)地閃濺著燦爛的火花，形成燕趙文化精神的主脈?，F(xiàn)在河北地區(qū)已成為燕趙文化的主要代表，對燕趙文化的傳播和普及賦予了新的內(nèi)涵，在這種文化觀照下，燕趙閱讀之風(fēng)蔚然成風(fēng)。古有稷下學(xué)宮，今有公共圖書館，它影響著新時(shí)代書香社會(huì)的建設(shè)。[1]此外，全民閱讀連續(xù)10年被寫入政府工作報(bào)告，也表明了其具有重要的意義。在利好政策的加持下，河北各地民間閱讀組織力量逐步增強(qiáng)，規(guī)模初步形成，形成并營造良好的全民閱讀氛圍順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢，公共圖書館與民間閱讀組織跨界合作已成為必然。

一、燕趙地區(qū)民間閱讀組織概述

燕趙地區(qū)民間閱讀組織的啟動(dòng)是以“讀”為主題，通過讀書吸收新知識，在相互交流的同時(shí)，激發(fā)出濃厚的閱讀興趣，滿足人們多樣化的閱讀需求。[2]

（一）燕趙地區(qū)民間閱讀組織概況

民間閱讀組織是以閱讀為目的團(tuán)體，也屬于民間閱讀推廣團(tuán)體，從其構(gòu)成和作用上來說，“民間閱讀組織，包括全力推動(dòng)閱讀的非政府組織（NGO），專業(yè)閱讀推廣人、民間讀書會(huì)和沙龍、書評人、民間的基金會(huì)、志愿者等。”[3]這些形式各樣數(shù)量繁多的民間閱讀組織在當(dāng)前全民閱讀的時(shí)代大背景下，通過自己的方法構(gòu)建書香社會(huì)。

燕趙地區(qū)民間閱讀組織大多立足經(jīng)典傳統(tǒng)文化，又具有鮮明的本土化特色，同時(shí)，在新時(shí)代背景下，結(jié)合新媒體的運(yùn)用與時(shí)俱進(jìn)，迸發(fā)出多元化創(chuàng)新的氣息。

（二）燕趙民間閱讀組織特色

燕趙地區(qū)民間閱讀組織的形式多種多樣，數(shù)量眾多，涉及范圍廣，組織結(jié)構(gòu)靈活，擁有大量熱愛閱讀推廣的本地讀者，因此具有強(qiáng)大的活力。與此同時(shí)，燕趙地區(qū)民間閱讀組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)更加貼近本地讀者的日常閱讀生活，基于“草根”文化特點(diǎn)和服務(wù)基層的目標(biāo)職責(zé)，更能夠“知讀者所想，知讀者所需”，在無形中營造了本地區(qū)良好的閱讀風(fēng)氣，推動(dòng)了實(shí)現(xiàn)全民閱讀。[4]

1.根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

燕趙自古優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚?！皭壅b志愿者誦讀藝術(shù)團(tuán)”以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，在石家莊舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng)4年多，經(jīng)典誦讀活動(dòng)參與者從稚嫩兒童到耄耋老人，以傳統(tǒng)經(jīng)典為載體，不同年齡職業(yè)的人共同尋求中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中安身立命的根基。

2.線上+線下結(jié)合

進(jìn)入新媒體時(shí)代，隨著數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,尤其是微信、QQ等社交軟件的在日常生活中的廣泛應(yīng)用，民間讀書會(huì)多都采取“線上+線下”結(jié)合的方式開展各項(xiàng)活動(dòng)，沖破地域限制等方面的問題。[5]例如樊登讀書會(huì)擁有自己的APP、微信公眾號和微信群發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容，參與的形式更具多樣性。

3.貼近生活啟迪心靈

在城市夜晚的燈光燦爛中，有一束為讀書而相聚的燈光，它為更多人帶去溫暖、力量和思索。就如廊坊美羊羊電臺讀書會(huì)真實(shí)發(fā)生的案例，有位年齡在五十歲左右失獨(dú)家庭的大姐，每天在美羊羊電臺讀書會(huì)微信群里讀書、練習(xí)、分享，通過讀書改變了生活狀態(tài)，從失獨(dú)的悲痛中走了出來，被新聞媒體廣泛報(bào)道，讀書會(huì)也能夠幫助人們走出了思想困境。

建立基于閱讀的學(xué)習(xí)社群在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念中變得更有意義。[6]燕趙地區(qū)民間閱讀組織堅(jiān)持繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)又結(jié)合新媒體的時(shí)代特點(diǎn)廣泛運(yùn)用線上線下結(jié)合的方式，更注重貼近人們的生活啟迪心靈，在保守和求變中不斷發(fā)展。

表1 燕趙地區(qū)特色民間閱讀組織一覽表

（三）民間閱讀組織發(fā)展瓶頸

民間閱讀組織的優(yōu)勢和效果明顯，但是它的發(fā)展尚處于初級階段，存在著非正式、較松撒、難持續(xù)的發(fā)展瓶頸，這些因素制約著民間閱讀組織的生存與發(fā)展。許多民間閱讀組織只是憑著組織者的愛好、興趣建立起來的，沒有注冊資本，多是公益性質(zhì)，在資金、場地和資源方面的需求不能得到解決，制約著活動(dòng)的組織開展。此外，民間閱讀組織的成員多為兼職，幾乎沒有專職人員。[7]人員組織建設(shè)松散，受眾有限，限制了活動(dòng)效果，不少民間閱讀組織的成員是臨場發(fā)揮進(jìn)行閱讀推廣，并沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，在表達(dá)內(nèi)容上有所欠缺，以至于整體的效果及吸引力一般，引起的關(guān)注不夠，因此很多的民間閱讀組織實(shí)際上是處于自生自滅狀態(tài)。

由此可見，人的主觀能動(dòng)性和資源整合是民間閱讀組織可持續(xù)發(fā)展的重要因素，針對諸如組織松散、人員缺乏專業(yè)性、管理不到位、經(jīng)費(fèi)不足、場地不穩(wěn)定等制約民間閱讀組織發(fā)展的瓶頸，公共圖書館需要給予民間閱讀組織強(qiáng)而有力的支持。[9]公共圖書館與民間閱讀組織的跨界合作，能夠有效地助力民間閱讀組織獲得重生。

二、公共圖書館與民間閱讀組織跨界合作模式

當(dāng)前，基于全民閱讀的風(fēng)潮持續(xù)發(fā)酵，民間閱讀組織數(shù)量連年遞增，規(guī)模逐漸形成，公共圖書館開展讀書會(huì)或者讀書沙龍服務(wù)需求飽和，公共圖書館與民間閱讀組織的合作順理成章。主要合作模式有：資源共享模式、購買服務(wù)模式、聯(lián)盟模式等。[10]河北地區(qū)公共圖書館積極開展與民間閱讀組織的跨界合作，結(jié)合新時(shí)代背景，主要有以下幾種典型案例。

（一）“圖書館+書店”模式：呈明書店

呈明書店由河北教育音像電子出版社與河北教育出版社合資開辦實(shí)體書店，位于河北省圖書館一層，堅(jiān)持圖書、文創(chuàng)、咖啡甜點(diǎn)的新型營銷模式，呈明書店利用“嵌在圖書館”這一地理位置優(yōu)勢，方便讀者群體一站式體驗(yàn)，在書店醒目位置擺放書店和圖書館的文化活動(dòng)宣傳欄宣傳冊，及關(guān)于閱讀推廣的官方微信公眾號二維碼，方便讀者及時(shí)獲取文化活動(dòng)信息內(nèi)容，并通過和圖書館合作舉辦文化沙龍、大咖授課、讀書分享會(huì)等豐富多彩的線下活動(dòng)，開展閱讀推廣系列活動(dòng)，增加讀者的文化屬性。[11]尤其在讀書分享會(huì)的主題選擇上也更多地考慮到本土作家、本土藝術(shù)家及普及推廣本土文化，例如，祖籍河北的央視著名主持人敬一丹等大咖，讀者反映十分熱烈。這種“線上+線下”一同發(fā)力的服務(wù)模式，能夠吸引大量的忠實(shí)讀者。所以說呈明書店的建立創(chuàng)新開創(chuàng)了公共圖書館與實(shí)體書店有機(jī)結(jié)合的服務(wù)模式，為民間閱讀組織發(fā)揮作用提供廣闊的舞臺。

（二）資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)模式：滄州市圖書館“城市書吧”[12]

公共圖書館的真正生命核心在于讀者，滄州市圖書館作為國家一級圖書館，秉持“平等、免費(fèi)、無障礙”的服務(wù)理念，被中國圖書館學(xué)會(huì)命名為“全民閱讀示范基地”，并憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)成為市民的“第三空間”。同時(shí)，依托“書香滄州”全民閱讀活動(dòng)積極的影響著百姓的生活，真正的引領(lǐng)了獅城的閱讀氛圍。近年來，滄州市為優(yōu)化拓展公共圖書館的服務(wù)范圍及區(qū)域，提升滄州市圖書館服務(wù)效能，市政府全力支持滄州圖書館以“打造城市中有文化擔(dān)當(dāng)?shù)母咂焚|(zhì)、多功能的閱讀空間”為目標(biāo)，積極引導(dǎo)、整合社會(huì)資源，科學(xué)選址，合理布局，努力探索打造“閱讀空間臨街、服務(wù)功能打包、資源眾籌共享、多種業(yè)態(tài)結(jié)合”四位一體的“城市書吧（分館）”創(chuàng)新服務(wù)模式。[12]截止到目前，在滄州主城區(qū)共建成城市分館及書吧14個(gè)。其地理位置優(yōu)越，輻射范圍廣，向公眾免費(fèi)開放。配有自助借還機(jī)、數(shù)字資源閱讀屏等現(xiàn)代化設(shè)備，向讀者提供文獻(xiàn)借閱、數(shù)字資源閱讀等基本服務(wù)項(xiàng)目，并開展讀書沙龍、文化展覽等閱讀推廣活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了集文獻(xiàn)服務(wù)、閱讀推廣、文化休閑等于一體的一站式服務(wù)功能，有效擴(kuò)大了圖書館服務(wù)半徑。[13]

“城市書吧”閱讀推廣模式廣泛與社區(qū)、學(xué)校等合作，擴(kuò)大開展閱讀推廣活動(dòng)的點(diǎn)與面，滄州市圖書館負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的資源之后在與滄州市各社工組織、民間閱讀組織廣泛聯(lián)合，結(jié)合本區(qū)特點(diǎn)選取合適的活動(dòng)主題?！俺鞘袝伞钡哪Ｊ酵ㄟ^專業(yè)的服務(wù)和遍布全市的閱讀場地，有效地解決了民間閱讀組織的資源問題。公共圖書館與民間閱讀組織共同在實(shí)現(xiàn)讓閱讀無處不在，構(gòu)建書香社會(huì)的目標(biāo)上齊心協(xié)力，也是“城市書吧”閱讀推廣開設(shè)的目的之一。

（三）全民閱讀推廣聯(lián)盟模式：河北省公共圖書館全民閱讀推廣聯(lián)盟

2017年河北省公共圖書館閱讀推廣共享聯(lián)盟正式成立。河北全省范圍的公共圖書館一起統(tǒng)一行動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)組織讀者參加“掃碼看書、百城共讀”閱讀推廣活動(dòng)，[14]全省各個(gè)圖書館利用新媒體平臺廣泛開展閱讀推廣活動(dòng)，通過共享閱讀平臺實(shí)現(xiàn)全省公共圖書館推薦閱讀內(nèi)容的開放共享，為廣大讀者提供更多更好的閱讀資源，同時(shí)，有一定影響力的河北民間閱讀組織利用此項(xiàng)資源，組織成員開展了豐富多彩的閱讀推廣活動(dòng)，積極參與河北閱讀推廣人培育行動(dòng)，在全面閱讀中不斷展現(xiàn)民間活力，助力書香河北建設(shè)向縱深發(fā)展。[15]

三、公共圖書館與民間閱讀組織跨界合作啟示

通過對河北地區(qū)公共圖書館與民間閱讀組織跨界合作典型案例剖析，我們發(fā)現(xiàn)兩者之間的跨界合作是融會(huì)貫通的，公共圖書館的參與可以有效解決制約民間閱讀組織發(fā)展問題瓶頸，同時(shí)還能更加全面的促進(jìn)全民閱讀推廣。

（一）跨界合作可有效推進(jìn)民間閱讀組織的專業(yè)化

“圖書館+書店”閱讀推廣模式，能夠有效地解決了民間閱讀組織“松散化”的發(fā)展瓶頸。使得圖書館和書店在公共閱讀空間建設(shè)方面達(dá)成了共識和利益契合點(diǎn)，隨著一批館中店和店中館的出現(xiàn)，形成了殊途同歸的服務(wù)業(yè)態(tài)，為民間閱讀組織發(fā)展提供了專業(yè)的資料、專業(yè)的師資、專業(yè)的服務(wù)，可以說這一模式的推廣，助力了民間閱讀組織的專業(yè)化成長，促進(jìn)向?qū)I(yè)化發(fā)展。

（二）跨界合作可有效推進(jìn)民間閱讀組織的規(guī)范化

滄州市圖書館“城市書吧”閱讀推廣模式，能夠有效地解決了民間閱讀組織“非正式”的發(fā)展瓶頸。通過提供了豐富的社會(huì)資源、廣闊的交流空間和相對可靠的“活動(dòng)場地”來推動(dòng)民間閱讀組織的發(fā)展，民間閱讀組織的參與同時(shí)促進(jìn)了優(yōu)秀文化在社區(qū)等地的快速傳播，一舉多得，促進(jìn)向規(guī)范化發(fā)展。

（三）跨界合作可以有效地推動(dòng)民間閱讀組織的長效化

河北省公共圖書館全民閱讀推廣聯(lián)盟的閱讀推廣模式，能夠有效地解決了民間閱讀組織“難持續(xù)”的發(fā)展瓶頸，通過為有影響力的民間閱讀組織提供資料，培養(yǎng)閱讀推廣達(dá)人等形式，給予了民間閱讀組織穩(wěn)步發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，同時(shí)也為民間閱讀組織的經(jīng)常性活動(dòng)、持續(xù)化運(yùn)作提供了有力的技術(shù)支撐，促進(jìn)向長效化發(fā)展。

四、結(jié)語

由此可見，在新時(shí)代背景下，公共圖書館通過依靠自身的資源優(yōu)勢為民間閱讀組織提供正規(guī)的專業(yè)化培訓(xùn)和支撐的服務(wù)發(fā)展平臺與民間閱讀組織跨界合作，是大勢所趨，可以在本地區(qū)嘗試復(fù)刻運(yùn)用本文梳理的三種模式，吸引更多的民間閱讀組織參與到公共圖書館的閱讀推廣活動(dòng)，建立適合的機(jī)制，一同更好地踐行習(xí)近平總書記給國家圖書館老專家回信精神，助力全民閱讀，用豐富多彩的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容提高讀者粘性，做出專屬閱讀品牌，共同打造書香社會(huì)。