門奕璇

因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲可以破繭成蝶，擁抱自然；因?yàn)閳?jiān)持，小溪流可以奔向大海，融入蔚藍(lán)。

——題記

四歲的時(shí)候，我看著電視內(nèi)舞蹈演員們婀娜多姿的身影，我的內(nèi)心充滿了羨慕。于是，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。

剛開始，我就像一只丑小鴨混在了一群漂亮的白天鵝中。我沒有別人的身材纖細(xì)，也沒有別人的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，只能膽怯地站在所有人的后面，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能顯得不那么格格不入?！澳阋艞墕幔俊蔽以谛睦飭栔约??！安?，盡管我不如其他人優(yōu)秀，但我不能因?yàn)檫@點(diǎn)困難就被挫折打敗，我應(yīng)該燃起斗志，加倍地努力。我要讓所有人看到，我也行！ ”

就在這時(shí)，老師走過來拍了拍我的肩，隨后把我領(lǐng)到了舞蹈室的一側(cè)?！皝?，先試著壓腿?！崩蠋煖厝岬爻倚α诵ΑＮ野淹却钌先?，但隨之而來的卻是一陣撕心裂肺的痛。我的神經(jīng)立刻緊繃，連大氣都不敢喘，因?yàn)槲抑?，我一呼吸，眼淚就會(huì)像潮水般涌出。我在心中再一次為自己加油打氣：“加油！你可以的?！?/p>

雖然我咬著牙堅(jiān)持住了壓腿練習(xí)，但我不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和齜牙咧嘴的表情還是被另一側(cè)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。她們看著我一直打晃兒的腿，不由得哈哈大笑起來。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是強(qiáng)忍著沒有讓眼淚落下來。

舞蹈課結(jié)束后，回到家我便再也忍不住內(nèi)心的委屈與不甘，趴到沙發(fā)上號(hào)啕大哭起來。“怎么了？”媽媽被我的哭聲嚇壞了。我哽咽著對(duì)媽媽訴說上舞蹈課時(shí)的經(jīng)歷，內(nèi)心的委屈也越積越多。媽媽溫柔地摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你要記住，萬事開頭難。不要在意別人的話，做好自己，笑著前行。”聽了媽媽的話后，我又充滿了信心，下定決心要學(xué)好舞蹈，向所有人證明自己的能力。

第二天清晨，我坐在床上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只覺得渾身酸痛。在媽媽的攙扶下，我才勉強(qiáng)下了床。看著馬上就到上課時(shí)間了，我的心里有種說不出的畏懼，但為了夢(mèng)想，我還是咬緊牙關(guān)，邁出了家門。我已經(jīng)下了決心，那就一定要為自己的決定負(fù)責(zé)到底。別人的嘲笑都沒有將我擊倒，渾身酸痛又能算得了什么？

在這以后的訓(xùn)練里，我變得更加努力，每天都會(huì)抽出時(shí)間，對(duì)著鏡子反復(fù)地練習(xí)著舞蹈動(dòng)作。在學(xué)習(xí)舞蹈的道路上，我不知灑下了多少汗水與淚水，但它們也見證了我一步一步地走向更大的舞臺(tái)。

教師點(diǎn)評(píng)

“鍥而不舍，金石可鏤?！北疚耐ㄟ^練習(xí)舞蹈，作者充分展現(xiàn)出新時(shí)代青少年的精神面貌。作者在寫作時(shí)能綜合運(yùn)用動(dòng)作描寫、心理描寫等多種方法，使得情節(jié)生動(dòng)形象。此外，文章中還運(yùn)用了多種修辭手法，讓文章更加活潑、富有靈氣。

（指導(dǎo)教師：吳學(xué)華）

責(zé)編：張?zhí)煲?/p>