吳寧 孫楠

0 背景

隨著社會經濟快速發(fā)展，人們生活水平日益改善，對居住空間的功能要求不斷提升。衛(wèi)浴空間在住宅中使用頻率較高，其功能設計備受重視，尤其是在幼兒家庭中，衛(wèi)浴空間作為幼兒如廁、洗漱、沐浴等行為習慣的功能空間，在保障幼兒健康成長的生理層面及培養(yǎng)幼兒獨立自主習慣的心理層面均承擔重要角色，而幼兒在身體形態(tài)及事物認知等方面并不成熟，對衛(wèi)浴空間的功能要求明顯高于成人。

在日本有針對幼兒使用的衛(wèi)浴空間產品，但卻無法滿足成人與幼兒同時使用的通用性，產品范圍和產品壽命受限。我國衛(wèi)浴產品主要客戶群體為成人，在適老化方面有相應的功能產品，但缺少適幼化功能產品。

1 住宅衛(wèi)浴空間在適幼化功能設計方面的現(xiàn)狀與問題

在消費升級驅動下，住宅用戶尤其是幼兒家庭對衛(wèi)浴產品功能、衛(wèi)浴空間體驗提出新要求，也出現(xiàn)新痛點。

1.1 缺乏適幼化設計

1)安全設計 以適幼化家具產品為例，多地市場監(jiān)督管理局于2022年公布對多批次適幼化家具質量監(jiān)督抽查的結果，顯示不合格率超10%，且多為安全環(huán)保問題。當前，我國衛(wèi)浴市場主流產品主要針對成年群體，較少關注幼兒群體需求，未規(guī)避家具棱角等傷害可能性。設計適幼化產品時，既需考慮產品外形與色彩是否符合幼兒喜好，又需考慮不同年齡階段幼兒的認知能力特征，應使用環(huán)保、健康材料，確保家具產品的安全性。

2)收納設計 近年來，定制產品興起推動了櫥柜收納設計的發(fā)展，但衛(wèi)浴收納設計仍存在同質化嚴重、功能區(qū)分不合理、消費者可選擇性較低等問題[1]，尤其是適幼化衛(wèi)浴收納產品設計研究較少，成為住宅衛(wèi)浴空間設計領域的新痛點。

3)輔幼設計 幼兒在衛(wèi)浴空間的行為多依靠父母輔助完成，父母懷抱或托舉幼兒輔助其洗漱等，因二者動作不協(xié)調易產生較差的衛(wèi)浴產品功能體驗，使幼兒產生抗拒心理，因此，合理的輔助設計是提升生活品質及改善衛(wèi)浴產品功能體驗的重點。

1.2 缺乏引導性設計

引導性設計中的產品語意指使用方法提示，并引導使用者潛移默化地改變自身生活方式。引導性設計將正確的行為暗示隱藏于產品中，在用戶頻繁使用過程中形成思維與行為慣性[2]。

通過對住宅衛(wèi)浴產品功能的優(yōu)化設計，引導幼兒養(yǎng)成良好生活習慣，如獨立洗漱、主動整理浴具等。當前，市場上多數(shù)適幼化產品不具備引導性，未深入了解幼兒生理及心理需求，在培養(yǎng)幼兒良好生活習慣方面缺乏針對性設計。

1.3 缺乏通用性設計

2006年《國務院辦公廳轉發(fā)建設部等部門關于調整住房供應結構穩(wěn)定住房價格意見的通知》（國辦發(fā)〔2006〕37號）明確提出“套型建筑面積90m2以下住房（含經濟適用住房）面積所占比重必須達到開發(fā)建筑總面積的70%以上”。在政策推動下，中小套型住房市場占有率逐年增長，但因住宅衛(wèi)浴空間面積受限，多數(shù)家庭無法設置幼兒專用衛(wèi)浴空間。市場上主流產品多針對成人設計，無法滿足成人與幼兒衛(wèi)浴產品通用性設計需求。

2 住宅衛(wèi)浴空間適幼化功能需求分析及設計要點

借鑒適老化分級解決方法[3]，根據(jù)幼兒不同年齡段的身體機能劃分為不同階段，基于每個階段的基礎需求，綜合考慮住宅衛(wèi)浴空間的適幼化功能設計，滿足幼兒家庭需求。0～6歲為幼兒成長最快的階段，幼兒腦部神經、身體機能、肌肉控制等發(fā)展較快。6歲后，幼兒基本能獨立使用衛(wèi)浴空間功能。本文主要探討幼兒0～6歲階段的住宅衛(wèi)浴空間適幼化功能設計。

滿足適幼化需求的住宅衛(wèi)浴空間應具有以下特征：保證衛(wèi)浴空間基本功能；充分了解幼兒特征并采取相應功能設計；保證產品功能的通用性，使其具有靈活性；考慮幼兒生活護理需求。

如圖1所示，將幼兒分為0～1歲無自主能力階段、1～3歲半自主能力階段、3～6歲自主能力階段，并根據(jù)各階段幼兒身體機能進行產品適幼化及通用性設計。

圖1 幼兒3個階段功能需求及心理需求（圖片來源：作者自繪）

2.1 0～1歲無自主能力階段

此階段幼兒無法站立，需由成人輔助洗漱，對環(huán)境要求較高。如何合理設計產品功能及選用材質，以便父母舒適、安全地輔助幼兒洗漱為此階段的基本需求。設計幼兒衛(wèi)浴臺盆及臺面軟墊，根據(jù)幼兒身形確定造型，減少棱角，既便于幼兒洗漱，又具備普通臺盆功能，減少父母托舉動作，省時省力，若臺面長度較小，可設計為成本較低的臺盆一體式造型，如空間允許可配置臺面軟墊，便于臨時放置幼兒進行擦拭（見圖2）。配置帶活動浴板的臺盆，日常使用時可作為搓洗幼兒衣物的面板，也可將其取下作為正常臺盆使用；輔助幼兒洗漱時，活動浴板可支撐幼兒臥伏，替代父母托舉動作。當臺盆寬度滿足700mm以上時，可選擇定制符合幼兒身形的活動浴板，使用時將活動浴板搭接在臺盆上，不使用時將其收納至衛(wèi)浴地柜中（見圖3）?？沙槔l(wèi)浴龍頭應選擇出水角度、高度及前后可調并具備溫顯功能的產品，其靈活的出水位置及角度可滿足幼兒不同身體部位的洗漱需求，直觀的溫顯功能可幫助父母快速判斷水溫（見圖4）。在衛(wèi)浴空間排水管位置條件允許情況下，設置側排水+隱藏式溢流口陶瓷一體盆，側排水設計可使下水管安裝位置更靠近地柜內側，為收納幼兒大件洗漱用品預留柜內充足空間。同時將溢流口設計為隱藏形式，保留陶瓷盆底使用區(qū)域的完整性，降低幼兒洗漱過程中的危險（見圖5）。

圖2 可放置幼兒的衛(wèi)浴臺盆及臺面軟墊（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖4 可抽拉衛(wèi)浴龍頭（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖5 側排水+隱藏式溢流口陶瓷一體盆（圖片來源：網(wǎng)絡）

2.2 1～3歲半自主能力階段

隨著幼兒不斷成長，1～3歲階段可獨自站立并無意識地通過身體接觸感受外部環(huán)境。此階段需為幼兒設計便于父母輔助洗漱與指導幼兒站立的衛(wèi)浴空間。如顏色深淺不一的曲線臺面，無棱角，內凹形曲線設計更貼合幼兒身體，避免幼兒磕碰，同時既方便父母輔助洗漱，又方便幼兒觸碰并操作水龍頭（見圖6）；如圖7所示的衛(wèi)浴龍頭分體式開關可前置于臺盆左右兩側，便于幼兒接觸并使用；幼兒借助浴室柜的抽拉踏臺使用臺盆及水龍頭，抽拉踏臺還可用于儲物，即使后期拆卸踏板，仍可作為正常抽屜使用（見圖8）；設計幼兒隱形磁力安全鎖，門板表面無鎖孔，采用磁力鑰匙隱形上鎖，規(guī)避幼兒誤開門板導致的銳角劃傷隱患（見圖9）。

圖6 曲線臺面（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖7 開關分體式衛(wèi)浴龍頭（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖8 帶抽拉踏臺功能的浴室柜（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖9 隱形磁力安全鎖（圖片來源：網(wǎng)絡）

2.3 3～6歲自主能力階段

此階段幼兒進入自主意識階段，開始嘗試理解身邊事物，向往更豐富的住宅空間體驗，通過自主意愿進行選擇與學習，這是走向獨立的第一步。設計需為幼兒提供可獨立使用且有引導性的衛(wèi)浴空間。引導性設計應以安全性、可用性、積極性、趣味性為原則，加強幼兒與住宅空間環(huán)境的互動，引導幼兒認知洗漱、收納等行為，將無意識動作轉化為良好的生活習慣。如設計幼兒衣柜，引導幼兒將衣服分門別類地放置于不同抽屜中,同時鍛煉幼兒對應形象特征的能力（見圖10）；衛(wèi)浴空間產品可利用色彩、卡通、形狀等吸引幼兒注意力，引發(fā)其使用興趣，進而培養(yǎng)獨立使用衛(wèi)浴空間的習慣（見圖11）；具有低位收納功能的浴室柜便于幼兒存取洗漱用品，儲物位置可根據(jù)衛(wèi)浴空間調整布局（見圖12）；考慮到幼兒身高限制，在鏡柜與臺盆間設置低位幼兒鏡，選擇由聚碳酸酯（PC）制成的低位幼兒鏡，其具有清晰、可彎曲、可裁切、成本低等特點，適用于不同尺寸的衛(wèi)浴空間需求，且環(huán)保不易碎，保證幼兒的使用安全（見圖13）；衛(wèi)浴鏡柜通過細化設計可分類收納物品，如下方空間為幼兒物品收納，便于幼兒取用，鏡柜一體式插座便于柜內收納使用吹風機等小電器（見圖14）。

圖10 幼兒衣柜（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖11 幼兒衛(wèi)浴洗漱臺（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖12 低位收納（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖13 低位幼兒鏡（圖片來源：網(wǎng)絡）

圖14 細化設計的衛(wèi)浴鏡柜（圖片來源：網(wǎng)絡）

3 結語

隨著我國全面放開三孩政策的實施，住宅衛(wèi)浴空間適幼化設計將愈發(fā)受到重視。以用戶為中心，基于幼兒與成人的特殊性、差異性，為幼兒家庭提供安全、便利、健康的普適性衛(wèi)浴空間產品，可以實現(xiàn)對幼兒生活習慣的引導，進而推動適幼化衛(wèi)浴空間產品的高質量發(fā)展。