李舒歆

“大運河畔，馬陵山下，一座紅色的殿堂，樂群培賢……”這座紅色的殿堂就是宿遷市實驗小學。磚紅的教學樓掩映在綠樹蔭濃中，顯得格外的明艷；橙紅的塑膠跑道上閃現(xiàn)著我們活躍的身影，充滿活力與希望；鮮紅的五星紅旗在校園上空迎風招展，見證著我們的成長……

我們的學校歷史悠久。清末時期，廢除科舉，學習西方國家實行新學，先賢們在富貴街開辦了“樂群小學堂”。如今，在我們的校史館還原了當時的場景，古色古香磚紅色的牌匾上刻著“樂群小學堂”五個繁體字，大門兩側(cè)掛著“樂境百年猶盛，群英千里彌增”的對聯(lián)。佇立門前，我仿佛觸摸到了歷史的痕跡——一群拖著長辮，身著長衫布衣的孩童，你追我趕，嘰嘰喳喳地從這個門跨過。后來，戰(zhàn)火燒毀了校舍，“樂群小學堂”不得不搬遷到蔡祠堂，改名為“培賢小學堂”。

誰曾想到就這樣一所普通的小學堂，曾有過一段腥風血雨的抗日往事。80年前，日寇的魔爪死死地控制著整個宿遷城，在城中兩次對教師進行瘋狂大抓捕，逼迫他們教中國的孩子日語。國難當頭，我校教師怎能屈服，心中懷揣著紅色的愛國心，將教學秘密轉(zhuǎn)為地下，他們一邊教授中文，一邊鼓勵民眾奮起反抗。

一個秋日的清晨，一群日本兵接到密報，他們?nèi)蔽溲b闖進了學校，猶如一群野獸在校園中肆意破壞，他們把全校的師生趕到操場上訓話，張建吾校長、肖天魯老師慘遭殺害，昔日的青蔥校園頓時變成了人間煉獄。敵人的酷刑并沒有讓師生屈服，他們的鮮血染紅了校園的每一塊磚瓦，愛國精神成就了紅色殿堂的最初的底色。

前幾年，疫情肆虐，在醫(yī)療物資、醫(yī)護人員緊缺的情況下，我們敬愛的教師穿上紅色馬甲當起志愿者。他們的奉獻精神讓我深受教育，這就是紅色殿堂精神的延續(xù)。

樂群培賢，孕育了一代代優(yōu)秀的學子，也培養(yǎng)了一位位勇于擔當?shù)膬?yōu)秀教師，他們從這座紅色殿堂出發(fā)，汲取力量，發(fā)揚紅色精神。我為我是一名實小學子而驕傲自豪，這座紅色殿堂的故事將由我們來延續(xù)！

（指導老師：張曉久）