李學斌
1
九月里,“金秋藝術節(jié)”成為校園里的熱詞。
按照慣例,藝術節(jié)上要舉行全校文藝匯演,這可是整個藝術節(jié)的壓軸大戲,代表著城關六小師生的最高文藝水平,上演的節(jié)目自然也要千挑萬選。
動員會上,莊老師要求每個小組都要出節(jié)目。雪飛和龍鶯所在的第四小組商定了兩個節(jié)目:女生四人小隊表演集體舞;男生兩人組合說相聲。
集體舞的人選很快選好了,相聲兩人組合的人選卻遲遲定不下來。
原本這是毫無懸念的事情。所有人都覺得袁一丹和馬佳寧是理所當然的最佳搭檔。誰知雪飛剛說出這個提議,袁一丹就連連搖頭:“不要,不要!我不會說相聲。你們選其他人吧!”
“算了,算了,相聲一個人沒法說。換節(jié)目,換節(jié)目!”沒了好搭檔,馬佳寧開始打退堂鼓。
“馬佳寧,我來和你搭檔說相聲,怎么樣?”雪飛看著馬佳寧說。
“你?呵呵,開什么玩笑?豬會飛,我可從沒想過和你搭檔。不行,絕對不行!”馬佳寧一臉不情愿。
“又沒試過,你怎么知道不行?”雪飛一直很喜歡聽相聲,現(xiàn)在有機會自己演,何不試一試?
“是呀,是呀,你倆搭檔排演一次,看看效果再說嘛?!?/p>
“馬佳寧,‘一周班長已經連任三周啦,你難道想做‘永久班長?。俊饼堹L、陸子欣也為雪飛說話。
馬佳寧沒主意了,瞥一眼雪飛,又看看學習委員和小組長,撓撓頭皮:“既然你們都這么說,有什么大不了的,試試就試試唄!”
“好!就這么定了。我們組男生的相聲節(jié)目,由我和馬佳寧來表演?!毖╋w大聲宣布。
2
節(jié)目確定,演員到位,接下來就該選本子、排練了。
“馬佳寧,你說,咱倆說什么段子好呢?”雪飛和搭檔商量。
“還不一定說呢,隨便找一段說說看吧?!瘪R佳寧有些漫不經心。
“咱們這節(jié)目是代表班級的,要么不參加,要參加就要全力以赴。就像你參加少年宮繪畫比賽一樣,要爭取拿獎!”雪飛拿話激馬佳寧。
“好吧,好吧。聽你的。你逗哏,我捧哏,我配合你就是?!瘪R佳寧態(tài)度180度大轉彎,滿口答應。
雪飛用手機在網上搜索,尋找適合小學生表演的相聲段子;找來找去,看到一個名叫《蛤蟆鼓》的傳統(tǒng)相聲段子,覺得不錯,就發(fā)給馬佳寧看。馬佳寧一讀樂了:“哈哈,還挺有意思,就這個吧?!?/p>
相聲段子敲定后,兩個人分工背各自的臺詞;放學后,再找沒人的地方排練幾遍。這下,雪飛心里有底了。別看馬佳寧平時一副大大咧咧的樣兒,一旦認真起來,還是很靠譜的。
一周后的班級節(jié)目初選,莊老師前來坐鎮(zhèn)。雪飛和馬佳寧站在課桌臨時圈出的舞臺中央,給全班表演傳統(tǒng)相聲《蛤蟆鼓》:
雪飛:哎,我問問你,蛤蟆你見過吧?
馬佳寧:蛤蟆誰沒見過呀,當然見過!
雪飛:我就覺得很奇怪,你說蛤蟆個兒這么小,為什么叫喚起來,聲音那么大呢?
馬佳寧:因為蛤蟆嘴大、脖子粗、肚子大,叫喚起來的聲音自然就很大。這沒什么好奇怪的。
雪飛:那我們家字紙簍子嘴大、脖子粗、肚子大,為什么擱那兒不響呢?
話音一落,大家嘩的一聲笑了。
馬佳寧:這個嘛,字紙簍子是竹子編的,竹子做的東西不響。
雪飛:那人家吹的笛子,也是竹子做的,為什么這么響?
馬佳寧:笛子上邊有窟窿眼兒,有窟窿眼兒就響!
雪飛:我們家有一篩子,一身窟窿眼兒,從沒聽它響過。
大家又笑。
見現(xiàn)場“笑果”不錯,兩個人信心倍增,你一言,我一語,說得越發(fā)來勁。說完了,周圍掌聲響成一片。
莊老師一邊鼓掌,一邊說:“不錯!不錯!兩個人第一次搭檔就能說成這樣,不容易!對口相聲節(jié)目代表班級參加全校匯演會很有競爭力。唯一不足的是這段子舊了一些,如果能換個新段子,效果會更好!”
班主任的夸贊,讓雪飛和馬佳寧心花怒放。
聽從莊老師建議,兩個人打算換新段子。兩個人選了半天,各自挑了兩個。莊老師看了四段小學生表演視頻,最后選中了《珍惜時間》,讓兩人試說一段,最后敲定下來。不過這次,兩個人的角色調換了一下,馬佳寧逗哏,雪飛捧哏。一看自己綠葉變紅花,配角成主角,馬佳寧開心得不得了,心氣兒更高了,說起來越發(fā)來勁。
馬佳寧:日月如穿梭,光陰快似箭。
雪飛:呦,馬佳寧,你又在這兒拽呢?
馬佳寧:哎,朱雪飛,我問你,你今年有10歲了吧?
雪飛:都11了。
馬佳寧:你瞧瞧,你瞧瞧,一晃兒都這么大了。
雪飛:一晃兒?
馬佳寧:這個“晃”可是形容時間的詞兒。你剛出生那會兒,只有這么一丁點大;一晃兒到3歲,進幼兒園了;又一晃兒7歲,讀小學了;再一晃兒12歲,該小學畢業(yè)了。你這么再晃幾下……
雪飛:會怎么樣?
馬佳寧:你就沒了。
雪飛:敢情我一輩子凈晃晃晃了。
…………
兩個人配合默契,笑點十足。每次排練,都逗得旁聽的同學哈哈大笑。很快,對口相聲《珍惜時間》在年級選拔中脫穎而出,進入全校文藝匯演名單。不過,藝術指導夏老師也提了建議:《珍惜時間》這個相聲小段網絡視頻很多,許多老師和同學都看過,登臺表演,會少點新鮮感。全校文藝匯演時,如果能表演自己編創(chuàng)的相聲,效果會更好!
夏老師的建議讓雪飛和馬佳寧有些為難。說現(xiàn)成的相聲段子還好,自己編創(chuàng),他們倆誰也沒那個本事,這可怎么辦?
莊老師給他倆出主意:“自己寫相聲段子確實不容易。不妨換個思路,比如你們找?guī)讉€有趣的兒童故事,然后一起改編,這樣會容易一些。龍鶯讀書多,作文寫得好,可以請她來幫忙。”
雪飛把想法對龍鶯一說,龍鶯欣然答應。
3
金秋藝術節(jié)如期到來。
這天的活動安排得滿滿當當。上午是故事擂臺、燈謎會、演講賽、書畫展、童話舞臺、閱讀講座、即興詩朗誦等分場次活動,下午是全校文藝匯演。
作為班級唯一入選節(jié)目,雪飛和馬佳寧自編自演的對口相聲《幻想家》備受重視。
為確保萬無一失,提前一周,班里成立了演出隊和啦啦隊。演出隊由陳波和陸子欣帶隊,負責演出前后的后勤保障;啦啦隊由龍鶯和袁一丹擔綱,負責演出時鼓掌叫好,營造氣氛。
金秋文藝匯演在縣城大劇院進行。
城關六小所有的老師和同學都來了,縣教育局和縣文化局也來了不少領導。
下午兩點,演出開始了。精彩的節(jié)目一個接著一個。雪飛和馬佳寧的對口相聲第六個出場,這是整臺演出唯一的相聲小品類節(jié)目。
當兩人穿著長衫在臺上一出現(xiàn),全場先是一愣,接著發(fā)出一片會意的笑聲。
馬佳寧:喜歡玩游戲嗎?
雪飛:游戲誰不喜歡呀,當然喜歡。
馬佳寧:那我們今天就來玩?zhèn)€好玩的游戲。
雪飛:什么好玩的游戲?
馬佳寧:我們來比一比吹牛,看誰吹得好。誰要是吹不下去了,就算輸!
雪飛:好啊,你先吹吧。
馬佳寧:你知道我多少歲嗎?95歲。
雪飛:你?我140歲。
馬佳寧:從前我的個兒很大很大,跟《夸父逐日》里的夸父一樣大,后來變小了。
雪飛:我呢,起初像《地板下的小人》一樣,身體很小很小,后來我喝了愛麗絲在兔子洞里發(fā)現(xiàn)的藥水,就長大了?,F(xiàn)在我馬上又要變小了。
馬佳寧:我呢,我會游泳,我能游過黃河。
雪飛:游得過黃河算什么?我能游過長江。
馬佳寧:嘿!你游得過長江,我能游過大海!
雪飛:了不起,游得過大海!我游得過大洋!
馬佳寧:從前我還會飛!
雪飛:好吧,會飛,那你飛飛看!
馬佳寧:現(xiàn)在不行,忘了。
…………
兩個人你一言,我一語,說得不亦樂乎。會場上,笑聲一浪高過一浪。說到最好玩的地方,連前排嘉賓席上那些神情嚴肅的領導都樂了。
表演結束,臺下掌聲嘩嘩嘩響成一片。兒童對口相聲《幻想家》成了整場演出最受歡迎的節(jié)目。
匯演結束,當雪飛和馬佳寧跟著蜂擁的人流走出劇院的時候,莊老師和全班同學都等在小廣場上??吹剿麄z跑過來,大家一起鼓掌。
“祝賀兩位小笑星!謝謝你倆的精彩演出給大家?guī)砹藲g樂,也謝謝五(2)班所有的幕后小英雄?!?/p>
莊老師說這些的時候,燦爛的陽光正透過對面大樓的空隙照過來,寬闊的廣場頓時生機勃勃;而那一陣陣歡笑聲就如同四處飛舞的陽光精靈,晶瑩透亮、閃閃發(fā)光……
(完)
(選自《龍?zhí)ь^,豬會飛》,安徽少年兒童出版社,文字有刪節(jié))