孫慧云 申志文 王 曉 徐 泳

（山東省圖書館，山東 濟(jì)南 250100）

1 緒論

1.1 沂蒙紅色文獻(xiàn)定義

紅色文獻(xiàn)是記錄和反映中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史活動(dòng)、歷史進(jìn)程的重要文獻(xiàn)。沂蒙紅色文獻(xiàn)是沂蒙革命根據(jù)地特定的紅色文獻(xiàn)，因此，沂蒙紅色文獻(xiàn)可以定義為記錄在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下沂蒙革命根據(jù)地革命歷程的一切文獻(xiàn)。

1938年底，中共中央山東分局按照毛澤東指示創(chuàng)建了沂蒙革命根據(jù)地。沂蒙革命根據(jù)地位于山東省的中南部，北依膠濟(jì)鐵路，南接隴海鐵路，西臨津浦鐵路，東瀕黃海。沂蒙革命根據(jù)地是中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期開辟、創(chuàng)建的全國(guó)著名根據(jù)地之一，是山東革命根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)中心。中共中央山東分局、八路軍一一五師、八路軍山東縱隊(duì)等山東的黨政軍群機(jī)關(guān)在此駐扎，陳毅、羅榮桓、徐向前等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在此戰(zhàn)斗、工作過。山東新華書店、新華社山東分社在此創(chuàng)辦，中共中央山東分局機(jī)關(guān)報(bào)——《大眾日?qǐng)?bào)》在此創(chuàng)刊。沂蒙革命根據(jù)地產(chǎn)生的大量紅色文獻(xiàn)是沂蒙革命歷史的最好見證。

1.2 研究的現(xiàn)實(shí)意義

沂蒙紅色文獻(xiàn)承載著沂蒙革命根據(jù)地的歷史，記錄著沂蒙人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下踴躍參軍、擁軍支前的感人事跡，是沂蒙黨群關(guān)系、干群關(guān)系的直接體現(xiàn)，為新時(shí)代弘揚(yáng)沂蒙精神提供源泉活水。挖掘和利用好沂蒙紅色文獻(xiàn)，為開展思想政治教育、培育文化自信和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了重要資料。

“十四五”規(guī)劃綱要提出“推進(jìn)革命文物和紅色遺址保護(hù)”“推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，推進(jìn)紅色旅游等創(chuàng)新發(fā)展”[1]，為探索“紅色文獻(xiàn)+旅游”發(fā)展模式提供了政策支撐。沂蒙地區(qū)紅色文獻(xiàn)厚重，紅色旅游資源豐富，挖掘利用沂蒙紅色文獻(xiàn)資源，有助于拓展紅色旅游的深度和廣度。

2 沂蒙紅色文獻(xiàn)分類

筆者在沂蒙紅色文獻(xiàn)調(diào)查基礎(chǔ)上，將沂蒙紅色文獻(xiàn)按照紅色圖書、期刊、報(bào)紙、紅色特種文獻(xiàn)進(jìn)行分類梳理，并分別列舉代表文獻(xiàn)。紅色圖書按照《中國(guó)圖書館分類法》（以下簡(jiǎn)稱“《中圖法》”）進(jìn)行分類，紅色期刊和紅色報(bào)紙按照創(chuàng)辦單位進(jìn)行分類，紅色特種文獻(xiàn)按照載體類型進(jìn)行分類。

2.1 沂蒙革命根據(jù)地紅色圖書分類

沂蒙革命根據(jù)地出版的紅色圖書種類豐富，根據(jù)筆者的調(diào)查，沂蒙紅色圖書涵蓋《中圖法》的大部分類目，社會(huì)科學(xué)類代表性文獻(xiàn)見表1。社會(huì)科學(xué)類代表文獻(xiàn)充分體現(xiàn)了戰(zhàn)時(shí)社會(huì)環(huán)境、政治政策、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和軍事斗爭(zhēng)情況，充分體現(xiàn)了文獻(xiàn)服務(wù)戰(zhàn)爭(zhēng)需要的特點(diǎn)。在資源稀缺的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，馬列叢書、哲學(xué)叢書較多，可見當(dāng)時(shí)非常重視用理論武裝頭腦。政治類、軍事類文獻(xiàn)突出時(shí)事政治的宣傳和普及，有助于高效貫徹執(zhí)行中央指示，上下統(tǒng)一、步調(diào)一致，對(duì)于加快戰(zhàn)爭(zhēng)勝利起到了重要推動(dòng)作用。在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行困難、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)艱難的條件下，仍有研究分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的文獻(xiàn)，實(shí)在彌足珍貴。這些文獻(xiàn)有助于研究當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況和行政管理模式。當(dāng)時(shí)非常重視文化的普及，沂蒙根據(jù)地開展了識(shí)字班、莊戶學(xué)、冬學(xué)、文藝宣傳隊(duì)等形式多樣的教育活動(dòng)，創(chuàng)編了大量通俗教材和文藝作品，有助于提高人民的文化水平、思想認(rèn)識(shí)。

表1 沂蒙革命根據(jù)地社會(huì)科學(xué)紅色圖書代表文獻(xiàn)書目信息

相較于沂蒙革命根據(jù)地社會(huì)科學(xué)類紅色文獻(xiàn)，自然科學(xué)類文獻(xiàn)相對(duì)少些，其代表性文獻(xiàn)見表2。這些文獻(xiàn)體現(xiàn)出即使在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們也不乏對(duì)自然科學(xué)的探索，如天文類文獻(xiàn)和生物科學(xué)文獻(xiàn)。醫(yī)學(xué)類和農(nóng)業(yè)科學(xué)類文獻(xiàn)較多，這同樣體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的需要。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，醫(yī)療資源需求大、供給匱乏，更需要普及醫(yī)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防和自救能力，提高人民健康水平。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)廣大農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形態(tài)主要還是自然經(jīng)濟(jì)，然而，以廣大農(nóng)村為依托的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，卻打敗了資本主義經(jīng)濟(jì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的日本帝國(guó)主義，其中農(nóng)業(yè)科學(xué)類文獻(xiàn)對(duì)于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力起到了重要作用。

表2 沂蒙革命根據(jù)地自然科學(xué)紅色圖書代表文獻(xiàn)書目信息

2.2 沂蒙紅色期刊分類

沂蒙紅色期刊按照創(chuàng)辦單位性質(zhì)分為黨刊、政府刊物、軍隊(duì)刊物、群團(tuán)刊物。黨刊主要有蘇魯豫皖邊區(qū)省委創(chuàng)辦的《大眾》、中共山東分局青委創(chuàng)辦的《中國(guó)青年》（山東版）、濱海區(qū)黨委創(chuàng)辦的《濱海農(nóng)村》、魯中區(qū)青年工作委員會(huì)創(chuàng)辦的《建團(tuán)通訊》等。政府刊物主要有山東省戰(zhàn)時(shí)工作委員會(huì)（山東省政府前身）創(chuàng)辦的《山東民主導(dǎo)報(bào)》（后改為《民主導(dǎo)報(bào)》）、山東省支前委員會(huì)主辦的《支前導(dǎo)報(bào)》、山東省戰(zhàn)時(shí)工作委員會(huì)教育處創(chuàng)辦的《教師之友》、山東省糧食總局創(chuàng)辦的《糧政通訊》、山東省教育廳主辦的《山東教育》、山東衛(wèi)生總局主辦的《山東衛(wèi)生》等。軍隊(duì)刊物主要有八路軍一一五師政治部創(chuàng)辦的《戰(zhàn)士》（月刊）、山東軍區(qū)政治部創(chuàng)辦的《山東畫報(bào)》、山東軍區(qū)衛(wèi)生部創(chuàng)辦的《山東醫(yī)務(wù)雜志》《醫(yī)務(wù)生活》、山東軍區(qū)通訊業(yè)務(wù)編委會(huì)編輯出版的《通訊業(yè)務(wù)》、新四軍山東軍區(qū)衛(wèi)生部創(chuàng)辦的《戰(zhàn)士衛(wèi)生》、新四軍山東軍區(qū)政治部文工團(tuán)主編的《歌與劇》、新四軍山東軍區(qū)政治部編印的《軍政》（半月刊）、山東魯中區(qū)武裝部創(chuàng)辦的《民兵通報(bào)》等。群團(tuán)刊物主要有山東各界群眾抗日救國(guó)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦的《山東群眾》、山東省文化界救亡協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的《山東文化》《大眾歌選》《大眾歌聲》《農(nóng)村生活》《戲劇》《兒童之友》等。

2.3 沂蒙紅色報(bào)紙分類

沂蒙紅色報(bào)紙按照創(chuàng)辦單位性質(zhì)分為黨報(bào)、政府報(bào)、軍隊(duì)報(bào)、群團(tuán)報(bào)。黨報(bào)主要有中共山東分局機(jī)關(guān)報(bào)《大眾日?qǐng)?bào)》、魯南區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《魯南時(shí)報(bào)》、魯中區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《魯中日?qǐng)?bào)》（《魯中大眾》）、濱海區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《濱海農(nóng)村》、魯中南區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《魯中南報(bào)》、沂蒙地委機(jī)關(guān)報(bào)《沂蒙導(dǎo)報(bào)》、中共蒙陰縣委機(jī)關(guān)報(bào)《人民報(bào)》等。政府報(bào)紙主要有山東戰(zhàn)時(shí)郵政總局創(chuàng)辦的《山東戰(zhàn)郵》等。軍隊(duì)報(bào)紙主要有由山東縱隊(duì)機(jī)關(guān)報(bào)改為魯中軍區(qū)機(jī)關(guān)報(bào)的《前衛(wèi)報(bào)》、華東魯中南軍區(qū)政治部的《前衛(wèi)報(bào)》（魯中南）、濱海軍區(qū)政治部機(jī)關(guān)報(bào)《民兵》、新四軍兼山東軍區(qū)黨報(bào)《軍政周報(bào)》、新四軍直屬機(jī)關(guān)直屬兵團(tuán)黨報(bào)《軍政報(bào)》、華東野戰(zhàn)軍華東軍區(qū)后勤部機(jī)關(guān)報(bào)《戰(zhàn)勤報(bào)》、華東野戰(zhàn)軍山東兵團(tuán)機(jī)關(guān)報(bào)《華東前線》等。群眾團(tuán)體的報(bào)紙主要有日照縣抗戰(zhàn)總動(dòng)員委員會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)《總動(dòng)員》、沂水縣民眾總動(dòng)員委員會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)《動(dòng)員日?qǐng)?bào)》、郯城動(dòng)員委員會(huì)的《動(dòng)員報(bào)》等。

2.4 沂蒙紅色特種文獻(xiàn)分類

沂蒙紅色特種文獻(xiàn)指除紅色圖書、紅色期刊、紅色報(bào)紙以外的沂蒙紅色文獻(xiàn)，包括小冊(cè)子、傳單、檄文等印刷品；各種文書檔案資料，如決議、指示、報(bào)告等；手稿、書信、日記、筆記等文字記錄資料；圖像資料、錄音資料、縮微資料等非書資料；地圖、樂譜等特定文獻(xiàn)[6]。印刷品類文獻(xiàn)用途明確、時(shí)效性強(qiáng)、發(fā)行范圍有限，如1947年10月21日魯中二地委為向黨政軍群機(jī)關(guān)的黨員干部及時(shí)傳達(dá)中共中央最新發(fā)布的重要文件而印刷的一本小冊(cè)子。文書檔案資料類文獻(xiàn)一般為正式公文，具有檔案價(jià)值，如1947年山東新華書店總店出版印刷的劉少奇《關(guān)于修改黨章的報(bào)告》等。文字記錄資料類文獻(xiàn)一般為個(gè)人文字記錄，以手稿、書信、日記、筆記等形式記錄當(dāng)時(shí)的情況，這類文獻(xiàn)比較珍貴、稀少，并且難以保存，如在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的兩本見證紅色山東大學(xué)的筆記。非書資料類文獻(xiàn)主要指以圖像、錄音、縮微等形式記錄和保存的沂蒙紅色文獻(xiàn)，它們多依賴于一定的保存介質(zhì)，甚是稀有，原始文獻(xiàn)難以找尋。但在圖書、報(bào)紙以及革命紀(jì)念場(chǎng)館中可以看到印刷版的戰(zhàn)時(shí)圖片，如革命舊址、革命領(lǐng)導(dǎo)人在沂蒙地區(qū)的合影、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、戰(zhàn)時(shí)民眾生活等題材的圖像。地圖、樂譜類特定文獻(xiàn)，如山東抗日根據(jù)地大發(fā)展時(shí)期形勢(shì)圖（1940年）、山東抗日根據(jù)地形勢(shì)圖（1942年）等。

3 沂蒙紅色文獻(xiàn)的特點(diǎn)

3.1 內(nèi)容服務(wù)于戰(zhàn)爭(zhēng)需要

在1938年9月黨的六屆六中全會(huì)報(bào)告中，毛澤東指出：“在一切為著戰(zhàn)爭(zhēng)的原則下，一切文化教育事業(yè)均應(yīng)使之適合戰(zhàn)爭(zhēng)的需要[7]?！痹邳h中央的正確指引下，沂蒙革命根據(jù)地產(chǎn)生的紅色文獻(xiàn)都以服務(wù)于抗戰(zhàn)為目的。依靠這些文獻(xiàn)，軍民了解了抗戰(zhàn)的形勢(shì)、任務(wù)，抵制住了敵頑勢(shì)力的奴化宣傳和漢奸殖民文化的腐蝕影響，學(xué)會(huì)了拿起新民主主義文化的武器來武裝抗戰(zhàn)的力量。以戰(zhàn)時(shí)課本為例，從地方小學(xué)課本到八路軍戰(zhàn)士課本多以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材開展教育工作，如八路軍魯中軍區(qū)政治部翻印的《國(guó)文課本》，第22課內(nèi)容為“抗日軍，責(zé)任大，救人民，把敵殺”，第56課內(nèi)容為“八路軍是人民的子弟兵，救人民，打日本，為的老百姓”。

3.2 通俗易懂，大眾色彩濃厚

1940年，毛澤東在《新民主主義論》一文中指出：“這種新民主主義的文化是大眾的，因而即是民主的。它應(yīng)為全民族中百分之九十以上的工農(nóng)勞苦群眾服務(wù)，并逐漸成為他們的文化[8]?！睘楦纳埔拭筛鶕?jù)地民眾文化水平偏低的狀況，沂蒙根據(jù)地開展了形式多樣的教育活動(dòng)，創(chuàng)編了大量通俗作品，成為沂蒙紅色文獻(xiàn)的主體，如《戰(zhàn)時(shí)小學(xué)常識(shí)課本》《戰(zhàn)時(shí)小學(xué)自然課本》《怎樣帶小孩》《怎樣種棉花》等圖書，《誰養(yǎng)活誰》《翻身》《生產(chǎn)曲》《過關(guān)》等文藝作品。

3.3 文獻(xiàn)價(jià)值高

沂蒙紅色文獻(xiàn)對(duì)于培養(yǎng)民族意識(shí)和開展政治教育具有重要作用。文獻(xiàn)內(nèi)容雖然通俗，但講述的是擁軍愛民、堅(jiān)持抗戰(zhàn)、正義必勝的內(nèi)容，培養(yǎng)的是民族自信心。沂蒙根據(jù)地的黨政機(jī)關(guān)通過報(bào)紙、期刊、黑板報(bào)等形式，借助冬學(xué)、莊戶學(xué)、識(shí)字班等教育平臺(tái)宣傳新民主主義文化，改變了民眾的階級(jí)觀和政權(quán)觀，增強(qiáng)了抗戰(zhàn)的自信心，掃除了落后的社會(huì)風(fēng)俗，改良了社會(huì)風(fēng)氣，孕育了水乳交融、生死與共的沂蒙精神[9]。這些寶貴的沂蒙紅色文獻(xiàn)對(duì)于研究沂蒙革命根據(jù)地戰(zhàn)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等具有較高的歷史價(jià)值。

4 沂蒙紅色文獻(xiàn)挖掘與利用路徑

4.1 加強(qiáng)沂蒙紅色文獻(xiàn)整理與研究

文獻(xiàn)整理是文獻(xiàn)利用的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)沂蒙紅色文獻(xiàn)的整理有利于摸清沂蒙紅色文獻(xiàn)的數(shù)量、分布、保存狀況。沂蒙紅色文獻(xiàn)種類多、分布廣，但總存量少、價(jià)值高，應(yīng)持續(xù)搶救和采集?？梢栽谖幕袌?chǎng)、古玩市場(chǎng)采淘，從個(gè)人收藏家手中購(gòu)買，到沂蒙山區(qū)民間訪求等。此外，還應(yīng)尋找沂蒙紅色歷史親歷者、見證者、知情者，進(jìn)行文獻(xiàn)搶救并采集口述歷史。

4.1.1 加強(qiáng)紙本沂蒙紅色文獻(xiàn)的整理

編制沂蒙紅色文獻(xiàn)聯(lián)合目錄。沂蒙紅色文獻(xiàn)種類繁多、資料分散，若不加整理難以檢索和利用。可聯(lián)合圖書館、檔案館、博物館、紀(jì)念館、紅色景區(qū)、私人藏家等沂蒙紅色文獻(xiàn)收藏者，建立聯(lián)合目錄機(jī)制，統(tǒng)一著錄規(guī)則，形成系統(tǒng)目錄?？砂凑铡吨袌D法》進(jìn)行文獻(xiàn)分類，通過對(duì)人物、地名、事件等進(jìn)行主題標(biāo)引。在書目信息基礎(chǔ)上編制書目提要，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)介紹。通過編制沂蒙紅色文獻(xiàn)聯(lián)合目錄，掌握沂蒙紅色文獻(xiàn)的種類、數(shù)量、分布等信息，有利于沂蒙紅色文獻(xiàn)的研究和利用。

建立沂蒙紅色文獻(xiàn)專題書目。專題書目是為全面系統(tǒng)揭示某一主題的文獻(xiàn)而編制的文獻(xiàn)目錄，方便讀者快速找到某專題的特定文獻(xiàn)。將豐富的沂蒙紅色文獻(xiàn)分類整理，形成特定專題，有利于快速契合讀者的興趣點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。適應(yīng)讀者對(duì)沂蒙紅色文獻(xiàn)的閱讀需求，可從紅色檔案、紅色故事、紅色人物、紅色遺址、紅色文藝等角度建立沂蒙紅色文獻(xiàn)專題書目。

4.1.2 建立沂蒙紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)

文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)相較于傳統(tǒng)文獻(xiàn)具有檢索便捷、瀏覽快速、便于共享、使用成本低等特點(diǎn)。建立文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)已成為文獻(xiàn)整理和利用的一個(gè)重要途徑?？稍趶V泛征集、建立目錄的基礎(chǔ)上，對(duì)沂蒙紅色文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工，形成沂蒙紅色文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)。目前國(guó)內(nèi)已建成“陜甘寧邊區(qū)紅色記憶多媒體資源庫(kù)”（陜西省圖書館）、“廣西紅色歷史文化數(shù)據(jù)庫(kù)”（桂林圖書館）、“湖北紅色歷史文化數(shù)據(jù)庫(kù)”（湖北省圖書館）、“東北抗聯(lián)人物志數(shù)據(jù)庫(kù)”（吉林省圖書館）等諸多紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)[10]。在借鑒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引入數(shù)字人文技術(shù)、人工智能技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)等，形成基于細(xì)顆粒度標(biāo)引知識(shí)深加工，具有跨文獻(xiàn)類型統(tǒng)一檢索、高級(jí)檢索、語(yǔ)義檢索、關(guān)聯(lián)檢索功能，且載量豐富、智慧化程度高、人機(jī)交互友好的沂蒙紅色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

4.1.3 加強(qiáng)沂蒙紅色文獻(xiàn)出版與研究

文獻(xiàn)出版一方面有利于原始文獻(xiàn)的再生性保護(hù)，另一方面便于文獻(xiàn)的傳播和利用。聚焦沂蒙紅色文獻(xiàn)出版《沂蒙紅嫂》《八路軍一一五師在沂蒙》《中共中央華東局在沂蒙》等出版項(xiàng)目，總結(jié)梳理革命歷史，重溫革命歲月。對(duì)稀見沂蒙紅色文獻(xiàn)進(jìn)行影印出版，便于信息傳播與共享。

圖書館聯(lián)合沂蒙紅色文獻(xiàn)收藏單位開展沂蒙紅色文獻(xiàn)的二三次開發(fā)，提升文獻(xiàn)價(jià)值。借助于文獻(xiàn)開發(fā)，還可開展文獻(xiàn)版本研究、文獻(xiàn)對(duì)比研究、文獻(xiàn)專題研究等。

圖書館聯(lián)合高等院校、社科聯(lián)、史志辦、黨史研究院等單位開展課題研究，以沂蒙紅色文獻(xiàn)為載體，深化史料整合與專題分析，完善平臺(tái)建設(shè)與科研架構(gòu)，研究沂蒙紅色文化、沂蒙精神在黨的精神譜系中的歷史地位與時(shí)代價(jià)值。編制沂蒙紅色文獻(xiàn)集成、編年性質(zhì)工具書、目錄索引類文獻(xiàn)。全方位回顧沂蒙革命根據(jù)地歷史，開展有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)年代沂蒙革命根據(jù)地各行各業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的研究。

4.2 挖掘沂蒙紅色文藝文獻(xiàn)，創(chuàng)新性開展文藝創(chuàng)作

文藝以其生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，在文化建設(shè)方面占有重要地位。毛主席《在延安文藝座談會(huì)上的講話》為文藝事業(yè)發(fā)展指明了方向。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在沂蒙革命根據(jù)地涌現(xiàn)出一大批文藝作品，在宣傳黨的路線方針政策、團(tuán)結(jié)民眾、抵制文化侵蝕等方面做出了很大貢獻(xiàn)，是奪取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利不可或缺的因素。歌曲《沂蒙山小調(diào)》《跟著共產(chǎn)黨走》、報(bào)告文學(xué)《南北岱崮保衛(wèi)戰(zhàn)》《堅(jiān)持沂蒙山》、小說《一個(gè)空白村的變化》《鐵道隊(duì)》、詩(shī)歌《不平歌》《旱苗得雨》、秧歌劇《送郎參軍》、戲劇《鐵牛與病鴨》、三幕五場(chǎng)話劇《過關(guān)》、連環(huán)畫《翻身》等優(yōu)秀文藝作品，以不同體裁從不同角度演繹著沂蒙精神的豐富內(nèi)涵。

沂蒙革命史塑造了沂蒙精神，沂蒙精神對(duì)于文藝創(chuàng)作起到價(jià)值引領(lǐng)的作用。新時(shí)代，我們應(yīng)深挖沂蒙紅色文獻(xiàn)，開展沂蒙紅色文化主題文藝精品創(chuàng)作，以藝術(shù)化、形象化、網(wǎng)絡(luò)化形式呈現(xiàn)沂蒙精神。文化“兩創(chuàng)”大環(huán)境為沂蒙紅色文獻(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了機(jī)遇，要將靜態(tài)的文字變?yōu)樯鷦?dòng)的形象活躍于文藝園地，以藝術(shù)的形式演繹革命故事，共同起到宣傳教育的作用。

獲得“文華大獎(jiǎng)”的民族歌劇《沂蒙山》以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沂蒙革命老區(qū)為創(chuàng)作背景，以大青山突圍、淵子崖保衛(wèi)戰(zhàn)為創(chuàng)作素材，講述了沂蒙山抗日根據(jù)地軍民同甘共苦、生死相依的動(dòng)人故事，展示了軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神[11]?！兑拭缮健返膭?chuàng)作離不開大量沂蒙紅色文獻(xiàn)的啟迪，這些感人的事跡來自對(duì)眾多沂蒙紅色文獻(xiàn)的有效發(fā)掘。民族歌劇《沂蒙山》用觀眾喜聞樂見的藝術(shù)形式呈現(xiàn)了厚重的沂蒙精神。

京劇《燕翼堂》講述了沂蒙革命老區(qū)山東早期黨的領(lǐng)導(dǎo)人劉曉浦、劉一夢(mèng)堅(jiān)守革命信仰被反動(dòng)軍閥殺害，“燕翼堂”主事人劉合浦遵其“革命不勝利絕不入土”[12]的遺愿，浮厝在桑行的感人故事，揭示出一個(gè)家族與一個(gè)國(guó)家榮辱相生、休戚與共的關(guān)系?！堆嘁硖谩犯鶕?jù)李書圣、薛巖、王鵬柳琴戲劇本《燕翼堂·浮厝》改編，編劇、演員在創(chuàng)作過程中查閱了包含沂蒙紅色文獻(xiàn)在內(nèi)的大量歷史資料，從而把握人物內(nèi)心世界，演繹出共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰。

在沂蒙革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代涌現(xiàn)出眾多英雄事跡和先進(jìn)典型，努力挖掘這些豐富的紅色資源，可在“文化兩創(chuàng)”上大有作為。近期創(chuàng)作的紅色影視作品《沂蒙》《沂蒙老兵》《沂蒙槍聲》《抗戰(zhàn)中的女人》《紅娘子》《大地情深》《斗?！罚鑴　兑拭缮健?、京劇《燕翼堂》、現(xiàn)代柳琴戲《福大妮子和山杠子》，這些都是沂蒙精神的生動(dòng)詮釋。沂蒙紅色文獻(xiàn)為沂蒙紅色文藝創(chuàng)作提供了豐富的素材。

4.3 基于沂蒙紅色文獻(xiàn)開展沂蒙紅色教育

紅色文獻(xiàn)記載著中國(guó)共產(chǎn)黨成立、發(fā)展、壯大的歷史，是最根本、最寶貴的紅色教育資源?；诩t色文獻(xiàn)開展形式多樣的紅色教育活動(dòng)，有利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于營(yíng)造愛黨愛國(guó)的社會(huì)氛圍，有利于堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)。

通過開展誦讀紅色詩(shī)歌講述紅色故事、觀看紅色電影、表演紅色文藝、摘抄紅色文獻(xiàn)、觀看紅色文獻(xiàn)展覽、張貼紅色標(biāo)語(yǔ)、參觀紅色遺址等形式開展紅色教育，讓公眾體會(huì)紅色文獻(xiàn)的魅力，讓紅色教育走心入腦。

利用多媒體開展紅色教育，如開設(shè)“沂蒙紅色文獻(xiàn)微課堂”，以短視頻的形式，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、抖音、小紅書、微信、微博、B站等平臺(tái)上分享紅色文獻(xiàn)中的經(jīng)典戰(zhàn)役、英雄人物故事、紅色會(huì)議等讀者感興趣的知識(shí)。同時(shí)，注重與讀者的交流互動(dòng)，關(guān)注讀者的收藏、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論等行為，分析讀者的興趣點(diǎn)，增強(qiáng)用戶黏性。

打造全方位、立體式的宣傳場(chǎng)景，在廣場(chǎng)、公園、車站、街頭綠地、城市出入口、鄉(xiāng)村旅游景區(qū)、革命文化遺址等場(chǎng)所設(shè)置沂蒙紅色文化標(biāo)識(shí)和公益廣告?；诩t色文獻(xiàn)，講述沂蒙革命戰(zhàn)爭(zhēng)史，講述紅色文獻(xiàn)背后的故事，在權(quán)威媒體高頻次播放紅色文獻(xiàn)專題片，同時(shí)通過制作短視頻、營(yíng)銷自媒體等方式，宣揚(yáng)沂蒙音樂、舞蹈精品和土特產(chǎn)品，讓更多讀者走近沂蒙紅色文獻(xiàn)。

要采取輸入與輸出相結(jié)合的形式開展流動(dòng)性的紅色教育。一方面，分領(lǐng)域、分類型開展沂蒙紅色教育。開展沂蒙紅色文獻(xiàn)進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)監(jiān)獄、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)社區(qū)等，拉近紅色文獻(xiàn)與不同群體之間的距離。另一方面，注重讀者的紅色教育輸出。可以舉辦市民大講堂活動(dòng)，讓讀者自己分享閱讀沂蒙紅色文獻(xiàn)的感受以及參觀革命遺址的體會(huì)；培養(yǎng)“紅領(lǐng)巾講解員”，讓學(xué)生講述沂蒙革命歷史；開展青少年紅色文藝匯演活動(dòng)，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)傳承紅色精神；開展“踐行沂蒙精神、爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)表率”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

4.4 沂蒙紅色文獻(xiàn)賦能沂蒙紅色旅游

沂蒙紅色文獻(xiàn)與沂蒙紅色景區(qū)（包含遺址、遺跡、紀(jì)念館等）根植于同一革命歷史的土壤，具有相似的紅色文化向心力。沂蒙紅色文獻(xiàn)可以為紅色旅游注入文化靈魂，沂蒙紅色旅游可以為沂蒙紅色文獻(xiàn)利用提供創(chuàng)新載體。將沂蒙紅色文獻(xiàn)的“知”與沂蒙紅色旅游的“行”聯(lián)結(jié)起來，有利于實(shí)現(xiàn)“知行合一”的教育目標(biāo)。

積極開展沂蒙紅色文化研究活動(dòng)，參與研學(xué)、黨性教育的路線設(shè)計(jì)和活動(dòng)策劃，開發(fā)沂蒙紅色文獻(xiàn)中與旅游景區(qū)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，以講課、掃碼看書、掃碼聽書等形式，方便讀者深入了解景區(qū)文化。聘請(qǐng)老戰(zhàn)士、老支前、老紅嫂后人等以口述史的形式講解景區(qū)紅色歷史。舉辦唱紅歌、看紅色電影、紅色文藝演繹、紅軍戰(zhàn)士場(chǎng)景體驗(yàn)等活動(dòng)，增加讀者的互動(dòng)性。挖掘沂蒙紅色文獻(xiàn)中的革命故事，利用全息投影、VR/AR技術(shù)，在景區(qū)內(nèi)開展模擬戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事游戲、重走革命路線等體驗(yàn)活動(dòng)，讓讀者切實(shí)了解革命歷史，珍惜當(dāng)代生活。

4.5 沂蒙紅色文獻(xiàn)激發(fā)紅色文化產(chǎn)業(yè)活力

在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)方面，挖掘沂蒙紅色文獻(xiàn)中的革命人物、黨徽、黨旗、沖鋒號(hào)、書刊封面等圖形元素和革命標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)、名人名言、詩(shī)詞、歌曲等代表文字作為創(chuàng)意元素，形成圖書、文具、生活用品、家具裝飾、服飾等特色鮮明的文創(chuàng)產(chǎn)品[13]。

在紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)方面，與文化旅游管理部門、旅行社、景區(qū)等合作，挖掘紅色文獻(xiàn)中的史實(shí)、故事，揭示遺址之間的關(guān)聯(lián)，形成高品質(zhì)的旅游路線，開發(fā)受游客歡迎的旅游服務(wù)。如以大青山突圍戰(zhàn)役為例，游客可以穿著戰(zhàn)時(shí)服裝，攜帶戰(zhàn)時(shí)物品，重走突圍路線，并體驗(yàn)攤煎餅、做軍鞋、推推車等場(chǎng)景，提供軍帽、水壺、沖鋒號(hào)、影印版紅色文獻(xiàn)等文創(chuàng)產(chǎn)品。

沂蒙紅色文化IP具有很強(qiáng)的辨識(shí)度、影響力以及潛在的文化價(jià)值、商業(yè)價(jià)值，能以更直接的方式揭示沂蒙精神內(nèi)涵。要利用好沂蒙紅色文化IP，帶動(dòng)沂蒙紅色影視、動(dòng)漫、游戲、綜藝、美術(shù)、出版等行業(yè)的蓬勃發(fā)展。